La société consiste en un système d'institutions sociales et constitue un ensemble complexe de relations économiques, politiques, juridiques et spirituelles qui garantissent son intégrité.

Institut Social- une forme historiquement établie et stable d'organisation d'activités communes de personnes.

Les institutions sociales sont des complexes normatifs de valeurs uniques qui comprennent des valeurs, des règles, des normes, des attitudes, des modèles, des normes de comportement dans certaines situations, ainsi que des organismes et des organisations qui assurent leur mise en œuvre et leur approbation dans la vie de la société.

Tous les éléments de la société sont connectés les uns aux autres relations publiques– les liens qui naissent entre et au sein des groupes sociaux dans le processus d'activités matérielles (économiques) et spirituelles (politiques, juridiques, culturelles).

Au cours du développement de la société, certains liens disparaissent, d'autres apparaissent. Les liens qui ont prouvé leurs avantages pour la société sont rationalisés, deviennent des modèles généralement significatifs et se répètent ensuite de génération en génération. Plus ces connexions utiles à la société sont stables, plus la société elle-même est stable.

Les institutions sociales sont des éléments de la société qui représentent des formes stables de régulation et d'organisation. vie publique. Les institutions de la société - l'État, l'éducation, la famille, etc. - organisent les relations sociales, régulent les activités des personnes et leur comportement en société.

L'objectif principal des institutions sociales– parvenir à la stabilité dans le processus de développement social.

Fonctions des établissements :

Répondre aux besoins de la société ;

Régulation des processus sociaux au cours desquels ces besoins sont généralement satisfaits.

Les besoins satisfaits par les institutions sociales sont extrêmement divers. Chaque institut peut satisfaire plusieurs besoins à la fois.

Le processus de satisfaction des besoins peut être réglementé. Par exemple, il existe des restrictions légales sur l'achat d'un certain nombre de biens (armes, alcool, tabac). Le processus visant à répondre aux besoins éducatifs de la société est réglementé par les établissements d'enseignement primaire, secondaire et supérieur.

Institutionnalisation– le processus de rationalisation des relations sociales, formant des modèles stables de coexistence sociale, fondés sur des règles, des lois, des modèles et des rituels clairs. Ainsi, le processus d'institutionnalisation de la science est la transformation de la science de l'activité des individus en un système clair de relations, comprenant un système de diplômes universitaires, de titres, d'instituts scientifiques, d'académies, etc.

Les principales institutions sociales comprennent la culture, la science, l'éducation, la religion, la famille, l'État et le droit.

Famille- l'institution sociale de parenté la plus importante, qui lie les individus par une vie commune et une responsabilité morale mutuelle. La famille remplit un certain nombre de fonctions fondamentales : économiques (ménage), reproductives (avoir des enfants), éducatives (transfert de valeurs, de normes, de modèles), etc.

État- la principale institution politique qui gouverne la société et assure sa sécurité. L'État remplit des fonctions internes - économiques (réguler l'économie), stabilisation (maintenir la stabilité de la société), coordination (assurer consentement du public), assurer la protection de la population (protection des droits, de la légalité, sécurité sociale), etc. fonctions externes: défense (en cas de guerre), intégration et coopération (pour protéger les intérêts du pays sur la scène internationale).

Droite– une institution sociale, ou un système de normes et de relations généralement contraignantes protégées par l’État. L'État utilise la loi pour réglementer le comportement des gens et groupes sociaux, établit certaines relations comme obligatoires. Les principales fonctions du droit : fournit des normes de comportement dans la société et protège les relations utiles à la société dans son ensemble.

Culture– une institution socioculturelle qui assure la reproduction et le développement de la société par le transfert organisé de l'expérience sociale sous forme de connaissances, de compétences et d'aptitudes. Les principales fonctions de l'éducation comprennent l'adaptation, professionnelle, civique, culturelle générale, humaniste, etc.

Science– un domaine de l'activité humaine visant à développer et à systématiser des connaissances objectives sur la réalité. La base de cette activité est la collecte de faits, leur mise à jour constante et leur systématisation, analyse critique, puis la synthèse de nouvelles connaissances ou généralisations qui non seulement décrivent des phénomènes naturels ou sociaux observés, mais permettent également de construire des relations de cause à effet dans un but ultime de prévision.

Éducation- le processus d'acquisition de connaissances, d'apprentissage, le processus par lequel la société, à travers les écoles, collèges, universités et autres institutions, transmet délibérément patrimoine culturel– des connaissances, des valeurs et des compétences accumulées – d’une génération à l’autre.

Religion- il s'agit d'une vision du monde, d'une attitude et d'un comportement des personnes déterminés par elles sur la base de la croyance en l'existence d'une sphère surnaturelle.

Tous les éléments des institutions sociales présentés ci-dessus sont éclairés du point de vue des institutions sociales, mais d'autres approches sont également possibles. Par exemple, la science peut être considérée non seulement comme une institution sociale, mais aussi comme une forme particulière d'activité cognitive ou comme un système de connaissances ; La famille n’est pas seulement une institution, mais aussi un petit groupe social.

Les institutions sociales contribuent à la consolidation et à la reproduction de spécificités particulièrement importantes pour la société. relations sociales, ainsi que la stabilité du système dans toutes les sphères principales de sa vie - économique, politique, spirituelle et sociale.

L'essence des institutions sociales est de satisfaire les besoins et les intérêts les plus importants de la société. Dans le cadre de ses activités institutions sociales remplir un certain nombre de fonctions :

fonction de consolidation et de reproduction relations publiques. Chaque institution consolide et standardise le comportement des membres de la société à travers ses propres règles et normes de comportement ;

fonction de régulation assure la régulation des relations entre les différents membres de la société en développant des modèles de comportement et en régulant leurs actions ;

fonction intégrative consiste dans le processus d'interdépendance et de responsabilité mutuelle des membres des groupes sociaux ;

fonction de diffusion est responsable du transfert de l'expérience sociale d'une génération à l'autre et de la familiarisation avec les normes, les valeurs et les rôles de chaque société spécifique.

Les institutions sociales peuvent être considérées comme les principales composantes de la structure de la société, qui intègrent et coordonnent l'ensemble des actions individuelles des personnes. La structure des institutions sociales et les relations entre elles constituent le cadre qui sert de base à la formation de la société avec toutes les conséquences qui en découlent. Quelle que soit la fiabilité de la structure, des fondations et des éléments de soutien de la société, sa force, sa solidité, sa stabilité et sa nature fondamentale sont grandes.

1.9 Institutions fondamentales de la société. Bogbaz10, §2, 21 – 24 ; Bogprof10, §10, 101 – 102.

Le terme « institut » vient du latin : institutum – établissement, arrangement. Au fil du temps, il a acquis deux significations - 1) technique étroite (le nom d'un scientifique spécialisé et établissements d'enseignement) et 2) social au sens large : l'institution du mariage, l'institution de l'héritage.

Institutions sociales
:

Types d'institutions sociales .
Basique et non .
:

Institutions sociales de base :

1) les institutions de la famille et du mariage ;

3) les institutions économiques ;

5) institut de religion.
, qui sont inclus dans les principaux, effectuent des tâches spécifiques.
Exemples

(RobertMerton).

:

1) fonction de socialisation ;

2) réglementaire ;

3) intégratif ;

4) communicatif.
Fonctions cachées (latentes)
Latent (latitude

. Fonctions latentes de l'école
Total des établissements
Pénitencier (Latitude moyenne

DÉTAILS

11.1. Qu'est-ce qu'une institution sociale ?
11.2. Signes d'une institution sociale.
11.3. Étapes d'institutionnalisation.
11.4. Types d'institutions sociales.
11.4.1. Institutions sociales principales (principales) et non principales.
11.4.2. Institutions sociales du point de vue du contenu des buts et objectifs.
11.4.3. Institutions sociales formelles et informelles.
11.5. Fonctions des institutions sociales. Explicite et caché, latent.
11.6. Interaction et développement des institutions sociales.
11.7. Comment les principaux sous-systèmes de la société et, plus important encore, les institutions sociales sont-ils connectés ? ?

11.1 . Le terme « institution » est venu du latin dans les langues européennes : institutum - établissement, arrangement. Au fil du temps, il a acquis deux significations - 1) une signification technique étroite (le nom des institutions scientifiques et éducatives spécialisées) et 2) une signification sociale large : l'institution du mariage, l'institution de l'héritage.
Le concept d'« institution sociale » a été introduit en sociologie par Herbert Spencer(1820-1903). L'un des premiers à donner une définition détaillée d'une institution sociale fut le sociologue et économiste américain Thorstein Veblen (1857-1929). Son livre « La théorie de la classe de loisirs » (1899) n'est toujours pas dépassé.
Institutions sociales– 1) des formes stables historiquement établies d'organisation d'activités communes, réglementées par des normes, des traditions, des coutumes et visant à satisfaire besoins fondamentaux la société (famille, production, État, éducation, religion) ; 2) un ensemble de coutumes sociales, incarnation de certaines habitudes de comportement, modes de pensée et modes de vie, transmis de génération en génération, changeant en fonction des circonstances et servant d'outil d'adaptation à celles-ci.
11.2. Signes d'une institution sociale:
11.2.1. Version n°1:
1) un ensemble de personnes engagées dans un certain type d'activité ;

2) un système de normes juridiques et morales, de traditions et de coutumes réglementant les types de comportement pertinents ;

3) la présence d'institutions dotées des ressources matérielles nécessaires à tout type d'activité ;

4) lien avec la structure de valeurs socio-politiques, juridiques de la société ;

5) une délimitation claire des fonctions de chacun des sujets d'interaction.
11.2.2. Version n°2:
1) définir rôles sociaux; 2) un complexe de modèles de comportement stables généralement acceptés ; 3) un ensemble de normes régissant le comportement ; 4) les valeurs fondamentales qui sous-tendent ces normes ; 5) symboles.
11.2.3. Version n°3:
1) attitudes et modèles de comportement ; 2) symboles culturels ; 3) traits culturels utilitaires - moyens et conditions matériels ; 4) codes de conduite oraux et écrits ; 5) idéologie (pour une famille - amour romantique, ou compatibilité, ou individualisme).
11.3 . Étapes de l'institutionnalisation:

1) l'émergence d'un besoin urgent, sa prise de conscience par la société, la formation d'objectifs communs ;

2) le développement progressif de normes sociales destinées à réglementer le domaine concerné ;

3) création d'un système spécial de signes et de symboles ;

4) l'émergence d'un système approprié de statuts et de rôles ;

5) création de la base matérielle d'une institution sociale ;

6) inclusion d'une institution établie dans une institution existante système social, formation d'un ensemble de sanctions pour garantir le comportement attendu.
11.4 . Types d'institutions sociales.
11.4.1. .
Le but des institutions est de satisfaire les besoins les plus importants de la société. Il existe cinq de ces besoins, ainsi que les principales institutions sociales:

1) les besoins de reproduction des personnes (l'institution de la famille et du mariage) ;

2) les besoins d'obtention de moyens de subsistance (institutions économiques, production) ;

3) les besoins de sécurité et d'ordre social (institutions politiques, État) ;

4) le besoin d'acquisition de connaissances, de socialisation des générations, de formation ;

5) la nécessité de résoudre les problèmes spirituels du sens de la vie.
Conformément aux besoins mentionnés ci-dessus, des types d'activités se sont développés dans la société, ce qui a nécessité l'organisation nécessaire, la rationalisation, la création de certaines institutions et autres structures et l'élaboration de règles pour assurer l'atteinte du résultat escompté.
Institutions sociales de base:

1) les institutions de la famille et du mariage ;

2) les institutions politiques, notamment l'État ;

3) les institutions économiques ;

4) les instituts d'éducation, de science et de culture ;

5) institut de religion.
Les institutions sont apparues dans les temps anciens. La production remonte à 2 millions d’années, si l’on prend comme point de départ les outils fabriqués par l’homme. La famille est née il y a environ 0,5 million d'années. L'État a à peu près le même âge que l'éducation, soit 5 à 6 000 ans.
Institutions mineures (non principales), qui sont inclus dans les principaux, effectuent des tâches spécifiques.
Exemples: 1) les institutions économiques comprennent l'institution de la propriété, conçue pour réguler les relations de propriété, d'utilisation, de distribution ; 2) l'institution de la famille comprend l'institution du mariage, associée à la position, aux droits et aux responsabilités des époux.
11.4.2. Institutions sociales du point de vue du contenu des buts et objectifs: 1) économique (propriété, argent, banques) ; 2) politique (État, armée, partis et mouvements politiques, syndicats) ; 3) social (statuts et rôles sociaux) ; 4) culture (éducation, science, art).
11.4.3. Institutions formelles et informelles.
Dans les institutions formelles, l'interaction entre les sujets s'effectue sur la base de règles, lois, réglementations, réglementations, etc.
Les institutions informelles (amitié), bien que réglementées dans les actions et les relations sociales, ne sont pas formalisées par la loi ou la réglementation.
11.5 . Fonctions des institutions sociales. Fonctions explicites et fonctions cachées et latentes(Robert Merton).
La fonction principale de toute institution est de satisfaire un besoin spécifique.
Quelles sont les conditions pour qu’une institution sociale puisse remplir avec succès ses fonctions ??
1) une définition claire de l'objectif et de l'étendue des fonctions ;
2) la division rationnelle du travail et son organisation rationnelle ;
3) un degré élevé de dépersonnalisation des actions des individus et d’objectivation des fonctions (indépendance par rapport aux inclinations personnelles et aux préférences subjectives des interprètes) ;
4) une reconnaissance et un prestige élevés ;
5) inclusion sans conflit dans le système des institutions sociales.
Les fonctions ouvertement définies, inscrites dans des lois, des programmes, des chartes, officiellement déclarées, sont dites explicites.
Puisque les fonctions explicites des institutions sociales sont toujours annoncées, elles s'avèrent plus formalisées et contrôlées par la société. Si une institution ne parvient pas à remplir ses fonctions évidentes, elle est confrontée à la désorganisation et au changement.
Fonctions explicites des institutions sociales:

1) fonction de socialisation ;

2) réglementaire ;

3) intégratif ;

4) communicatif.
Fonctions cachées (latentes) les institutions sociales sont des fonctions effectivement exercées.
Latent (latitude. latens - caché) - caché, non manifesté extérieurement.

Thorstein Veblen: « …il serait naïf de penser que les gens mangent caviar noir parce qu'ils veulent satisfaire leur faim ; ou ils achètent une Cadillac de luxe parce qu'ils veulent acheter bonne voiture; Il est évident que ces choses ne s’acquièrent pas pour répondre à des besoins urgents et évidents. Ici, le besoin d’accroître son propre prestige est satisfait.
Les fonctions explicites de l'école comprennent l'acquisition de connaissances, la préparation à l'université et la maîtrise des valeurs fondamentales de la société. Fonctions latentes de l'école: l'émergence d'amitiés fortes, l'acquisition d'un certain statut social.
Parfois, les fonctions latentes sont tout à fait identiques à celles déclarées, mais il existe généralement un écart entre les activités réelles et formelles. décalage(divergence, différence) petite ou très profonde. Par exemple, bien souvent, un phénomène incompréhensible à première vue apparaît : une institution continue d'exister et même de fonctionner avec succès dans une situation où non seulement elle ne remplit pas ses fonctions, mais interfère également avec leur mise en œuvre. Il est évident qu’une telle institution a des fonctions cachées, c’est-à-dire : elle satisfait les besoins de certains groupes sociaux (ceci s'observe souvent parmi les institutions politiques dans lesquelles les fonctions latentes sont les plus développées).
L'écart entre les activités formelles et réelles des institutions est un indicateur unique de l'instabilité de la société.
Dysfonctionnements d'une institution sociale(depuis latitude. dis - temps..., pas... et fonction - exécution, accomplissement) - une violation de l'interaction normale d'une institution sociale avec l'environnement social (société).
Quels sont les dysfonctionnements d’une institution sociale ??
1) des objectifs peu clairs ; 2) incertitude des fonctions ; 3) déclin du prestige social ; 4) subordination aux intérêts des individus (personnalisation).
11.6 . Interaction et développement des institutions sociales.
Types de relations entre les institutions sociales:

1) coopération ;

2) conflit (lutte dans Europe médiévale l’État et l’Église catholique).
Les institutions restent rarement stables dans le temps.
Exemples:

1) l'institution de nobles duels d'honneur (Abraham Lincoln a proposé de lancer des pommes de terre à une distance de 20 m comme arme) ;

2) l'école (à l'ère industrielle, elle enlève largement à la famille la fonction de socialisation de la jeune génération).
La tendance générale aujourd’hui est la segmentation des institutions, c’est-à-dire une augmentation de leur nombre et de leur complexité, qui repose sur le degré de division du travail dans la société.
Total des établissements– des institutions qui couvrent le cycle quotidien complet de leurs quartiers (armée, système pénitentiaire).
Pénitencier (Latitude moyenne. poenitentiarius - repentant, correctionnel) - dans un certain nombre de pays - prison, établissement correctionnel.
11.7. Comment les principaux sous-systèmes de la société et les principales institutions sociales sont-ils connectés ??
11.7.1. Il n'y a pas de correspondance stricte entre les sphères de la vie publique et les institutions sociales. Pour remplir les fonctions de chaque sphère de la vie publique, il est nécessaire de combiner les efforts de plusieurs institutions principales.
11.7.2. Si nous combinons des institutions telles que l'éducation (culture et science) et la religion en une seule, alors une correspondance biunivoque peut être établie entre les sphères de la vie publique et les principales institutions sociales :

1) sphère économique - production ;

2) sphère sociale– famille et mariage ;

3) sphère politique- État;

4) sphère spirituelle – éducation et religion.

Sciences sociales. Un cours complet de préparation à l'examen d'État unifié Shemakhanova Irina Albertovna

1.9. Institutions fondamentales de la société

Institut Social – des formes historiquement établies et stables d'organisation d'activités communes de personnes ; un système organisé de liens sociaux et de normes conçu pour satisfaire les besoins fondamentaux de la société, des groupes sociaux et des individus.

Conditions d'émergence d'un système d'institutions sociales :

a) un besoin social pour une institution donnée doit exister dans la société et être reconnu par la majorité des individus ;

b) la société doit disposer des moyens nécessaires pour satisfaire ce besoin - des ressources (matérielles, de travail, organisationnelles), un système de fonctions, d'actions, de définition d'objectifs individuels, de symboles et de normes qui forment l'environnement culturel sur la base duquel une nouvelle institution sera formé.

Institutions sociales– 1) éléments de la société, représentant des formes stables d'organisation et de régulation de la vie sociale ; 2) les complexes de valeurs normatives (valeurs, règles, normes, attitudes, modèles, normes de comportement dans certaines situations), ainsi que les organismes et organisations qui assurent leur mise en œuvre et leur approbation dans la vie de la société ; 3) une certaine organisation de l'activité sociale et des relations sociales, réalisée à travers des normes de comportement dont l'émergence et le regroupement en un système sont déterminés par le contenu d'une tâche spécifique résolue par cette institution.

Principales caractéristiques (signes) d'une institution sociale :

1. Chaque institut a son propre objectif, sa mission et sa propre idéologie.

2. Dispose d'un système organisé de structures formelles et informelles.

3. Définit un système de modèles culturels, de coutumes, de traditions, de valeurs, de symboles, de règles de comportement humain et un ensemble stable d'actions sociales (comportement) conformément à ces normes et modèles.

4. Définit clairement les fonctions, les droits et les responsabilités des participants à l'interaction pour atteindre l'objectif.

5. Dispose de certains moyens (ressources matérielles et humaines) et institutions pour atteindre l'objectif. Ils peuvent être à la fois matériels et idéaux, symboliques.

6. Dispose d'un certain système de sanctions qui encouragent le comportement souhaité et suppriment les comportements déviants.

La structure d'une institution sociale comprend : groupes sociaux et organisations conçus pour satisfaire les besoins des groupes et des individus ; un ensemble de normes valeurs sociales et des modèles de comportement qui garantissent la satisfaction des besoins ; un système de symboles régulant les relations dans un certain domaine d'activité ( marque déposée, drapeau, marque, etc.) ; justifications idéologiques des activités d'une institution sociale ; ressources sociales utilisées dans les activités de l'institut.

Objectif principal institutions sociales - parvenir à la stabilité dans le développement de la société.

Les types d'institutions sociales sont classés :

1. Par sphères de la société : a) économique(division du travail, propriété, marché, commerce, salaires, système bancaire, bourse, gestion, marketing, etc.) ; b) politique(État, armée, police, parlementarisme, présidence, monarchie, tribunal, partis, société civile) ; V) stratification et parenté(classe, succession, caste, discrimination de genre, ségrégation raciale, noblesse, sécurité sociale, famille, mariage, paternité, maternité, adoption, jumelage) ; G) culture(école, lycée, secondaire enseignement professionnel, théâtres, musées, clubs, bibliothèques, église, monachisme, confession).

2. Selon leur domaine d'activité : a) institutions relationnelles(par exemple, l'assurance, le travail, la production) déterminent la structure des rôles de la société en fonction d'un certain ensemble de caractéristiques ; b) institutions de régulation déterminer les limites de l’indépendance d’un individu et de ses actions pour atteindre ses propres objectifs. Ce groupe comprend les institutions de l'État, du gouvernement, protection sociale, affaires, soins de santé.

3. Selon les qualités fonctionnelles.

4. À vie, etc.

Les institutions sociales se distinguent par la diversité et le dynamisme de leurs fonctions.

Types de fonctions des institutions sociales

UN) Caractéristiques générales : 1. La fonction de consolidation et de reproduction des relations sociales est un système de règles et de normes de comportement qui consolident, standardisent le comportement de chaque membre de l'institution et rendent ce comportement prévisible ; 2. Fonction de régulation – un modèle de comportement, de normes et de contrôle développé par une institution sociale qui régule les relations entre les membres de la société (c'est-à-dire une institution sociale en tant qu'élément contrôle social); 3. Fonction intégrative – processus de cohésion, d'interdépendance et de responsabilité mutuelle des membres des groupes sociaux ; 4. Fonction de transmission – transfert d'expérience sociale, permettant aux individus de socialiser avec ses valeurs, ses normes et ses rôles ; 5. Fonction de communication– la diffusion de l'information tant au sein de l'institut aux fins de gestion et de contrôle du respect des normes que son transfert en interaction avec d'autres institutions.

B) Fonctions sélectionnées :

– l'institution sociale du mariage et de la famille assure la fonction de reproduction des membres de la société en collaboration avec les services compétents de l'État et des entreprises privées (cliniques prénatales, maternités, réseau de crèches pour enfants). établissements médicaux, organismes de soutien et de renforcement de la famille, etc.) ;

– l’institut social de santé est chargé du maintien de la santé de la population (cliniques, hôpitaux et autres établissements médicaux, ainsi que les organismes publics organisant le processus de maintien et de promotion de la santé) ;

– l'institution sociale de production des moyens de subsistance remplit une fonction créatrice ;

– l'institution sociale du droit remplit la fonction d'élaboration des documents juridiques et est chargée du respect des lois et des normes juridiques, etc.

DANS) R. Merton proposé de distinguer les fonctions « explicites » et « cachées (latentes) ». Explicite - officiellement accepté, reconnu et contrôlé par la société ; caché - exécuté caché ou involontairement. Lorsque ces fonctions divergent, un double standard de relations sociales apparaît, ce qui menace la stabilité de la société, car, à côté des institutions officielles, se forment des institutions « fantômes » qui assument la fonction de réguler les relations sociales les plus importantes (par exemple, les relations criminelles). structures).

Puisque la société est système dynamique, certaines institutions peuvent disparaître (l'institution de l'esclavage), tandis que d'autres peuvent apparaître (l'institution de la publicité ou l'institution société civile). La formation d'une institution sociale est appelée un processus institutionnalisation(le processus de rationalisation des relations sociales, formant des modèles stables d'interaction sociale basés sur des règles, des lois, des modèles et des rituels clairs).

Institutions sociales de base

1. Famille en tant qu'institution sociale, elle se caractérise par un ensemble de normes sociales, de sanctions et de modèles de comportement qui régissent les relations entre les époux, les parents et leurs enfants et les autres proches. L'institution familiale comprend bien d'autres institutions privées, telles que l'institution du mariage, l'institution de la parenté, l'institution de la maternité et de la paternité, l'institution de la protection sociale de l'enfance, etc. Fonctions : économiques, reproductives, éducatives, etc.

2. Institutions de politique sociale : mettre en œuvre pouvoir politique. Fonctions internes: économique, stabilisation, coordination, assurer la protection de la population, etc. ; fonctions externes : défense, coopération internationale etc.

3. Institutions économiques: l'institution de la propriété, le système de commerce et de distribution, le système financier, le système d'assurance et d'autres types d'activité économique systématisée. L'économie en tant qu'institution sociale fournit aux personnes les conditions matérielles d'existence, est une composante systématisante de la société, une sphère décisive de sa vie, déterminant le cours de tous les processus se produisant dans la société. Fonction principale : production et distribution de biens et services.

4. Éducation– une institution socioculturelle qui assure la reproduction et le développement de la société par le transfert organisé de l'expérience sociale sous forme de connaissances, de compétences et d'aptitudes. L'éducation contribue à la socialisation de l'individu et au développement de la personnalité, favorise sa réalisation de soi. Fonctions : adaptation, professionnelle, civile, culturelle générale, humaniste, etc.

5. Droite– une institution sociale, un système de normes généralement contraignantes et de relations protégées par l'État. Les principales fonctions du droit : régulatrice (régule les relations sociales) et protectrice (protège les relations utiles à la société dans son ensemble).

6. Religion– comment une institution sociale peut être définie comme un système de croyances socialement acceptées et de pratiques correspondantes. Fonctions : idéologiques, compensatoires, intégratrices, culturelles générales, etc.

Les institutions sont nombreuses et variées dans leurs formes et manifestations. Les grands établissements peuvent inclure des établissements plus grands que niveau bas(par exemple, le tribunal - les institutions du barreau, le parquet, le pouvoir judiciaire). Chaque institution peut satisfaire plusieurs besoins (l'Église est capable de satisfaire des besoins religieux, moraux, culturels), et un même besoin peut être satisfait par différentes institutions (les besoins spirituels peuvent être satisfaits par l'art, la science, la religion, etc.).

L'activité d'une institution sociale est déterminée par : un ensemble de normes et de réglementations spécifiques régissant les types de comportement pertinents ; l'intégration d'une institution sociale dans les structures sociopolitiques, idéologiques et de valeurs de la société ; disponibilité ressources matérielles et les conditions qui garantissent la mise en œuvre réussie des exigences réglementaires et la mise en œuvre du contrôle social.

Les institutions sociales contribuent à la consolidation et à la reproduction de certaines relations sociales particulièrement importantes pour la société, ainsi qu'à la stabilité du système dans toutes les sphères principales de sa vie. Toute transformation sociale s'effectue par le biais de changements dans les institutions sociales.

Institut. Le plus souvent, ce mot est utilisé dans le sens d'un établissement d'enseignement supérieur (institut pédagogique, médical). Cependant, le mot « institut » est ambigu. « Institut » est un mot latin. Traduit, cela signifie « institution ».

DANS sciences sociales Le terme « institution sociale » est utilisé.

Qu'est-ce qu'une institution sociale ?

Définitions cette notion quelques.

En voici une, facile à retenir et contenant l’essence de ce terme.

Institut Social - il s'agit d'une forme historiquement établie et stable d'organisation des activités communes de personnes exerçant certaines fonctions dans la société, dont la principale est la satisfaction des besoins sociaux.

EXPLICATION.

Une institution sociale, pour le dire plus simplement, est constituée de formations dans la société (une institution, un organisme gouvernemental, une famille et de très nombreuses autres entités) qui permettent de réguler certaines relations et actions des personnes dans la société. Allégoriquement parlant, c'est la porte par laquelle vous entrerez pour résoudre certains problèmes.

1. Vous devez commander un passeport. Vous n'irez nulle part, mais au bureau des passeports - l'institution de la citoyenneté.
2. Vous avez un emploi et souhaitez savoir quel sera votre salaire spécifique. Toi où iras-tu? Au service comptable, il a été créé pour réglementer les questions salariales. C'est aussi le réseau des instituts salariaux.

Et il existe un grand nombre de ces institutions sociales dans la société. Quelqu’un quelque part est responsable de tout, remplissant certaines fonctions pour satisfaire les besoins sociaux des gens.

Je donnerai un tableau dans lequel j'indiquerai les institutions sociales les plus importantes dans chaque sphère des relations sociales.

Institutions sociales, leurs types

Les institutions sociales sont une structure en constante évolution. De nouveaux apparaissent, les anciens meurent. Ce processus est appelé institutionnalisation.

Structure des institutions sociales

La structure, c'est-à-dire les éléments de l'ensemble.

Jan Chtchepalski identifié les éléments suivants des institutions sociales.

• Objet et champ d'activité d'une institution sociale
• Fonctions
• Rôles et statuts sociaux
• Installations et institutions remplissant les fonctions de cet institut. Sanctions.

Signes d'institutions sociales

• Modèles de comportement, attitudes. Par exemple, un établissement d'enseignement se caractérise par le désir d'acquérir des connaissances.
• Symboles culturels. Donc pour la famille c'est anneaux de mariage, rituel de mariage; pour l'État - armoiries, drapeau, hymne ; pour la religion - icône, croix, etc.
• Codes de conduite oraux et écrits. Donc, pour l'État, ce sont des codes, pour licences commerciales, contrats, pour une famille - un contrat de mariage.
• Idéologie. Pour une famille, cela signifie compréhension mutuelle, respect, amour ; pour les entreprises - liberté de commerce et d'entrepreneuriat ; pour la religion - Orthodoxie, Islam.
• Traits culturels utilitaires. Donc, pour la religion - les édifices religieux ; pour les soins de santé – cliniques, hôpitaux, salles de diagnostic ; pour l'éducation - cours, salle de sport, bibliothèque ; Pour maison familiale, meubles.

Fonctions des institutions sociales

• Satisfaire les besoins sociaux C'est la fonction principale de chaque institution.
• Fonction de régulation— c'est-à-dire la régulation de certains types de relations sociales.
• Consolidation et reproduction des relations sociales. Chaque institution a ses propres normes et règles qui contribuent à standardiser le comportement des individus. Tout cela rend la société plus durable.
• Fonction intégrative, c'est-à-dire la cohésion, l'interconnexion des membres de la société.
• Fonction de diffusion— la possibilité de transférer expérience et connaissances à de nouvelles personnes arrivant dans une structure particulière.
• Socialisation— l'assimilation par l'individu des normes et règles de comportement en société, des modalités d'activité.
• Communicatif- il s'agit du transfert d'informations tant au sein d'une institution qu'entre institutions sociales résultant de l'interaction des membres de la société.

Institutions sociales formelles et informelles

Institutions formelles— leurs activités sont réglementées dans le cadre de la législation en vigueur (autorités, partis, tribunaux, famille, école, armée, etc.)

Institutions informelles- leurs activités ne sont pas établies par des actes formels, c'est-à-dire des lois, des arrêtés, des documents.

Matériel préparé par : Melnikova Vera Aleksandrovna

Les institutions sociales sont les principales unités structurelles de la société. Ils naissent et fonctionnent lorsque des besoins sociaux correspondants existent, garantissant leur mise en œuvre. Lorsque ces besoins disparaissent, l’institution sociale cesse de fonctionner et s’effondre.

Les institutions sociales assurent l'intégration de la société, des groupes sociaux et des individus. De là, nous pouvons définir une institution sociale comme un certain ensemble d'individus, de groupes, de ressources matérielles, structures organisationnelles, qui forment des liens et des relations sociales, assurent leur durabilité et contribuent au fonctionnement stable de la société.

Dans le même temps, la définition d'une institution sociale peut être abordée en les considérant comme des régulateurs. vie sociale, à travers normes sociales et des valeurs. Par conséquent, une institution sociale peut être définie comme un ensemble de modèles de comportement, de statuts et de rôles sociaux dont le but est de satisfaire les besoins de la société et d'établir l'ordre et le bien-être.

Il existe d'autres approches pour définir une institution sociale, par exemple, une institution sociale peut-elle être considérée comme une organisation sociale ? activité organisée, coordonnée et ordonnée des personnes, soumise à une interaction générale, strictement axée sur la réalisation d'un objectif.

Toutes les institutions sociales fonctionnent en étroite relation les unes avec les autres. Les types d'institutions sociales et leur composition sont très divers. Les institutions sociales sont typologisées selon différents principes : sphères de la vie sociale, qualités fonctionnelles, époque d'existence, conditions, etc.

R. Mills se démarque dans la société 5 principales institutions sociales:

· économique? institutions organisant activité économique

· politique ? institutions de pouvoir

· institution familiale ? institutions réglementant les relations sexuelles, la naissance et la socialisation des enfants

· militaire? institutions organisatrices du patrimoine juridique

· religieux? institutions qui organisent le culte collectif des dieux

La plupart des sociologues conviennent avec Mills qu’il n’existe que cinq institutions principales (de base, fondamentales) dans la société humaine. Leur but? satisfaire les besoins vitaux les plus importants de l’équipe ou de la société dans son ensemble. Tout le monde en est doté en abondance et, de plus, chacun a une combinaison individuelle de besoins. Mais il n’y en a pas tellement de fondamentaux qui soient importants pour tout le monde. Il n'y en a que cinq, mais il existe exactement cinq institutions sociales principales :

· le besoin de reproduction de la famille (l'institution de la famille et du mariage) ;

· le besoin de sécurité et d'ordre social (institutions politiques, État) ;

· besoin de moyens de subsistance (institutions économiques, production) ;

· la nécessité d'acquérir des connaissances, de socialiser la jeune génération, de former du personnel (établissements d'enseignement au sens large, c'est-à-dire incluant la science et la culture) ;

· la nécessité de résoudre des problèmes spirituels, le sens de la vie (institut de religion).

A côté de ces institutions sociales, on peut également distinguer les institutions sociales de communication, les institutions de contrôle social, les institutions sociales éducatives et autres.

Fonctions des institutions sociales:

· l'intégration,

· réglementaire,

· communicatif,

· fonction de socialisation,

· reproduction,

· fonctions de contrôle et de protection,

· également la fonction de former et de consolider les relations sociales, etc.

Les fonctions des institutions sociales peuvent évoluer avec le temps. Toutes les institutions sociales ont caractéristiques communes et les différences.

Si l'activité d'une institution sociale vise la stabilisation, l'intégration et la prospérité de la société, alors elle est fonctionnelle, mais si l'activité d'une institution sociale nuit à la société, elle peut alors être considérée comme dysfonctionnelle.

L'intensification du dysfonctionnement des institutions sociales peut conduire à la désorganisation de la société jusqu'à sa destruction.

Les crises et bouleversements majeurs de la société (révolutions, guerres, crises) peuvent entraîner des perturbations dans les activités des institutions sociales.

Fonctions explicites des institutions sociales. Si nous le regardons à l'essentiel vue générale activité de toute institution sociale, on peut supposer que sa fonction principale est de satisfaire les besoins sociaux, pour lesquels elle a été créée et existe. Cependant, pour remplir cette fonction, chaque institution exerce des fonctions vis-à-vis de ses participants qui assurent les activités conjointes des personnes cherchant à satisfaire les besoins. Il s'agit tout d'abord des fonctions suivantes.

· La fonction de consolidation et de reproduction des relations sociales. Chaque institution dispose d'un système de règles et de normes de comportement qui renforcent et standardisent le comportement de ses membres et rendent ce comportement prévisible. Un contrôle social approprié fournit l'ordre et le cadre dans lesquels les activités de chaque membre de l'institution doivent se dérouler. Ainsi, l'institution assure la stabilité de la structure sociale de la société. En effet, le code de l'institution familiale, par exemple, implique que les membres de la société soient divisés en petits groupes assez stables : les familles. A l'aide du contrôle social, l'institution familiale s'efforce d'assurer l'état de stabilité de chaque famille et limite les possibilités de sa désintégration. La destruction de l'institution familiale est avant tout l'émergence du chaos et de l'incertitude, l'effondrement de nombreux groupes, la violation des traditions, l'incapacité d'assurer une vie normale. vie sexuelle et une éducation de qualité pour la jeune génération.

· Fonction de régulation est que le fonctionnement des institutions sociales assure la régulation des relations entre les membres de la société à travers le développement de comportements. Toute la vie culturelle d'une personne se déroule avec sa participation à diverses institutions. Quel que soit le type d'activité dans lequel un individu est engagé, il rencontre toujours une institution qui régule son comportement dans ce domaine. Même si une activité n’est pas ordonnée ou réglementée, les gens commencent immédiatement à l’institutionnaliser. Ainsi, avec l’aide des institutions, une personne présente un comportement prévisible et standardisé dans la vie sociale. Il répond aux exigences et aux attentes de son rôle et sait à quoi s'attendre des personnes qui l'entourent. Une telle réglementation est nécessaire pour les activités communes.

· Fonction intégrative. Cette fonction comprend les processus de cohésion, d'interdépendance et de responsabilité mutuelle des membres des groupes sociaux, se déroulant sous l'influence de normes, règles, sanctions et systèmes de rôles institutionnalisés. L'intégration des personnes à l'institut s'accompagne d'une rationalisation du système d'interactions, d'une augmentation du volume et de la fréquence des contacts. Tout cela conduit à une stabilité et une intégrité accrues des éléments de la structure sociale, en particulier des organisations sociales. Toute intégration dans un institut se compose de trois éléments principaux, ou conditions nécessaires :

1) consolidation ou combinaison d’efforts ;

2) la mobilisation, lorsque chaque membre du groupe investit ses ressources dans la réalisation des objectifs ;

3) conformité des objectifs personnels des individus avec les objectifs des autres ou avec les objectifs du groupe. Les processus d'intégration, menés avec l'aide des institutions, sont nécessaires à l'activité coordonnée des personnes, à l'exercice du pouvoir et à la création d'organisations complexes. L'intégration est l'une des conditions de survie des organisations, ainsi qu'un des moyens de corréler les objectifs de ses participants.

· Fonction de diffusion. La société ne pourrait pas se développer sans la possibilité de transmettre l’expérience sociale. Chaque institution a besoin de nouvelles personnes pour fonctionner normalement. Cela peut se produire soit par expansion frontières sociales institution, et par le changement générationnel. À cet égard, chaque institution dispose d’un mécanisme qui permet aux individus d’être socialisés selon ses valeurs, normes et rôles. Par exemple, une famille, tout en élevant un enfant, s'efforce de l'orienter vers ces valeurs la vie de famille, auquel ses parents adhèrent. Institutions gouvernementales cherchent à influencer les citoyens pour leur inculquer des normes d'obéissance et de loyauté, et l'Église essaie d'initier autant de nouveaux membres que possible à la foi.

· Fonction de communication. Les informations produites dans un institut doivent être diffusées à la fois au sein de l'institut aux fins de gestion et de contrôle du respect de la réglementation, et dans les interactions entre établissements. De plus, la nature des connexions communicatives de l'institution a ses propres spécificités - ce sont des connexions formelles réalisées dans un système de rôles institutionnalisés. Comme le notent les chercheurs, les capacités de communication des institutions ne sont pas les mêmes : certaines sont spécifiquement conçues pour transmettre des informations (médias de masse), d'autres ont des capacités très opportunités limitées pour ça; certains perçoivent activement les informations ( instituts scientifiques), d’autres passivement (maisons d’édition).

Les fonctions explicites des institutions sont attendues et nécessaires. Ils sont formés et déclarés dans des codes et inscrits dans un système de statuts et de rôles. Lorsqu’une institution ne parvient pas à remplir ses fonctions évidentes, la désorganisation et le changement l’attendront certainement : ces fonctions évidentes et nécessaires peuvent être appropriées par d’autres institutions.