Portofoliul studenților scoala elementara ca metodă de evaluare a creșterii personale

ca parte a implementării GEF IEO

Un portofoliu poate fi proiectat ca în șabloane gata făcute (folierele „Portfolio” gata făcute sunt prezentate în cantități nelimitate în librării, în N.K.

Vă puteți crea propriul portofoliu. Opțiunile sunt, de asemenea, foarte diferite: puteți găsi șabloane gata făcute cu imagini color pe Internet, în care vă puteți introduce fotografia, vă puteți nota ...

Opțiunile de proiectare a portofoliului sunt prezentate într-un format larg pe Internet!!!

Îți poți face întreg portofoliul de design (aceasta este pentru cei cărora le place să fie creativi, să facă diverse meșteșuguri...)

Dorința principală! Nu vă grăbiți, puteți evalua portofoliile existente (de la prieteni, rude, pe Internet) - faceți ceva propriu.

Este mai bine să faci ceva demn imediat decât să refaci munca în viitor!

Profesor: Astăzi vom începe un folder special - un portofoliu. Nu este destinat sarcinilor școlare. Este esențial să vă înregistrați progresul și realizările. Pe măsură ce completați portofoliul, fiecare dintre voi va putea spune despre dvs., iar folderul vă va salva poveștile pentru dvs. și pentru alți oameni care vor să vă cunoască mai bine.

Una dintre principalele sarcini ale educației și creșterii în școala primară ca parte a introducerii unui nou standard educațional este identificarea și dezvoltarea abilităților creative individuale ale copilului: - crearea unei situații de succes pentru fiecare elev, creșterea stimei de sine și încredere în propriile abilități; - dezvăluirea maximă a abilităților individuale ale fiecărui copil; - dezvoltarea intereselor cognitive ale elevilor și formarea pregătirii pentru cunoștințe independente; - formarea unei orientări către activitatea creativă și a abilităților de activitate creativă, dezvoltarea motivației pentru creșterea creativă în continuare; - formarea calităților morale și etice pozitive ale individului; - dobândirea deprinderilor de reflecție, formarea capacității de a analiza propriile interese, înclinații, nevoi și de a le corela cu oportunitățile disponibile („Sunt real”, „Sunt ideal”); - formarea idealurilor de viata, stimularea dorintei de autoperfectionare. Pentru a rezolva aceste probleme (în opinia multor experți), este necesar să se schimbe atenția, concentrându-se nu pe portofoliul de documente, ci pe portofoliul de lucrări creative. Cu alte cuvinte, secțiunea „LUCRĂRI CREATIVE” ar trebui să devină secțiunea principală și principală, secțiunea „Documente oficiale” ar trebui să dispară în fundal și să fie folosită doar ca aplicație! Valoarea absolută a portofoliului constă în faptul că ajută la creșterea stimei de sine a elevului, la maximizarea dezvăluirii capacităților individuale ale fiecărui copil și la dezvoltarea motivației pentru creșterea creativă în continuare. Prin urmare, este extrem de important să înveți singur și să îi explici copilului tău că alcătuirea unui portofoliu nu este o cursă pentru diplome și tot felul de certificate! Procesul de participare la activități educaționale sau la munca creativă este important, și nu rezultatul acestuia. Obiectivele portofoliului: Portofoliul este introdus cu scopul de a înregistra în mod obiectiv realizările individuale ale elevilor. Un portofoliu este o colecție de lucrări și rezultate ale unui student care prezintă eforturile, progresul și realizările acestuia în diferite domenii. Evaluare individuală cumulativă (portofoliu) - un set de documente, evaluarea subiectului, meta-subiectului și a rezultatelor personale, realizările individuale, care stă la baza determinării evaluării educaționale a unui absolvent de școală primară.

Structura portofoliului: Cerințe stricte (standard de stat) pentru acest moment nu exista. La urma urmei, lucrul la un portofoliu este o oportunitate bună de a te exprima, de a aborda această sarcină în mod creativ, de a veni cu ceva propriu, original. Singurul lucru de care trebuie să ne ferești este că portofoliul unui elev de școală primară nu se numește „Portofoliul realizărilor mele” („Realizările mele”, etc.) și că o secțiune care documentează aceste realizări (toate felurile de diplome și certificate). Portofoliul poate cuprinde rezultatele obținute de elev nu numai în cadrul activităților educaționale, ci și în alte forme de activitate: activități creative, comunicative, de cultură fizică și de sănătate, activități de muncă. Exemplu de structura portofoliului: 1) FIȘA DE TITL Conține informații de bază (nume, prenume și patronimic; instituție de învățământ, clasă), informații de contact si poza studentului. 2) SECȚIUNEA „LUmea MEA” Aici puteți pune orice informație interesantă și importantă pentru copil. Titluri posibile de foi: · "Numele meu" - informatii despre ce înseamnă numele, puteți scrie despre oameni celebri care au purtat și poartă acest nume. Dacă copilul are un nume de familie rar sau interesant, puteți găsi informații despre ce înseamnă acesta. · "Familia mea" - aici poți spune despre fiecare membru al familiei sau poți face o scurtă poveste despre familia ta. · "Orașul meu" - poveste despre oras natal(sat, sat), despre el locuri interesante. Aici puteți plasa o poză desenată cu copilul harta rutelor de acasă la școală Este important ca acesta să fie marcat locuri periculoase(încrucișări de drumuri, semafoare). · "Prietenii mei" - fotografii ale prietenilor, informații despre interesele, hobby-urile lor. · "Hobby-urile mele" - o scurtă poveste despre ceea ce îi place copilului. Aici poți scrie și despre cursuri la secțiunea sport, studiază la scoala de Muzica sau alte instituții de învățământ de învățământ suplimentar. · "Scoala mea" - o poveste despre școală și profesori. · „Materiile mele școlare preferate” - mici notițe despre materiile tale școlare preferate, construite pe principiul „îmi place... pentru că...”. De asemenea, o opțiune bună cu numele "Rechizite" . În același timp, copilul poate vorbi despre fiecare subiect, găsind în el ceva important și necesar pentru el însuși. 3) SECȚIUNEA „STUDIUL MEU”În această secțiune, titlurile fișelor sunt dedicate unei discipline școlare specifice. Elevul completează această secțiune cu bine scris munca de control, proiecte interesante, recenzii ale cărților citite, grafice ale creșterii vitezei de citire, lucrări creative. 4) SECȚIUNEA „MUNCA MEA PUBLICĂ” Toate activitățile care se desfășoară în afara cadrului activităților educaționale pot fi atribuite asistenței sociale (misiuni). Poate copilul a jucat într-o piesă de teatru sau a citit poezii pe o linie solemnă, sau proiectat ziar de perete pentru o vacanță sau interpretat la un matineu... Există o mulțime de opțiuni. Este de dorit să proiectați această secțiune folosind fotografii și mesaje scurte pe subiect. 5) SECȚIUNEA „CREATIVITATEA MEA”În această secțiune, copilul îl plasează pe a lui munca creativa: desene, basme, poezii. Dacă a fost finalizată o lucrare voluminoasă (artizanat), trebuie să plasați o fotografie a acesteia. Părinții trebuie să ofere deplină libertate copilului atunci când completează această secțiune! 6) SECȚIUNEA „IMPRESIUNILE MELE DE CĂLĂTORIE”În școala primară, copiii participă activ la excursii și programe educaționale, merg la teatru, la expoziții, vizitează muzee. La sfarsitul excursiei sau excursiei este necesar sa ii oferim copilului o creatie teme pentru acasă, efectuând care, nu numai că își va aminti conținutul excursiei, dar va avea și ocazia de a-și exprima impresiile. 7) SECȚIUNEA „REALIZILE MELE” Aici sunt plasate certificate, certificate, diplome, Scrisori de Ziua Recunoștinței, precum și fișele de atestare finală. Mai mult, în școala elementară, nu trebuie să se separe importanța succesului academic (foaia de recomandări) și a succesului, de exemplu, în sport (diplomă). Este mai bine să alegeți locația nu în ordinea importanței, ci, de exemplu, în ordine cronologică. 8) SECȚIUNEA „RECENZII ȘI DORINȚE” Completat de profesorii școlii și ai instituțiilor extrașcolare. 9) SECȚIUNEA - „CUPRINS” Nu vă lăsați duși de designul acestei foi, deoarece va trebui actualizat destul de des. Important de reținut.În clasa I, când un copil abia începe să lucreze la alcătuirea unui portofoliu, nu se poate descurca fără ajutorul părinților. Dar pe măsură ce crește, acest ajutor ar trebui redus la minimum. Încă de la început, încercați să construiți munca copilului în așa fel încât el însuși să facă unele eforturi pentru a-și forma un portofoliu. În procesul muncii are loc inevitabil procesul de înțelegere a realizărilor cuiva, formarea unei atitudini personale față de rezultatele obținute și conștientizarea capacităților proprii. Rezultate preliminare

OH LUME

STUDIILE MELE

MUNCA MEA PUBLICA

ARTA MEA

IMPRESIILE MELE

REALIZARILE MELE

RECENZII ȘI URĂRI

LUCRĂRI DE CARE SUNT MANDRU

PAGINA TITLU

Conține informații de bază (nume, prenume și patronimic; instituție de învățământ, clasă), informații de contact și fotografia studentului.

Considerăm important să lăsăm copilul să aleagă o fotografie pentru pagina de titlu. Nu pune presiune pe el și convinge-l să aleagă un portret strict. Oferă-i ocazia să se arate așa cum se prezintă și vrea să se prezinte altora.

SECȚIUNEA „LUmea MEA”

Aici puteți pune orice informație interesantă și importantă pentru copil. Titluri posibile de foi:

„Numele meu” - informații despre ce înseamnă numele, despre care puteți scrie oameni faimosi care a purtat și poartă acest nume. Dacă copilul are un nume de familie rar sau interesant, puteți găsi informații despre ce înseamnă acesta.

„Familia mea” – aici poți spune despre fiecare membru al familiei sau poți scrie o scurtă poveste despre familia ta.

„Orașul meu” - o poveste despre orașul său natal (sat, sat), despre locurile sale interesante. Aici poti plasa si o schema de traseu desenata cu copilul de acasa pana la scoala.Este important ca pe ea sa fie marcate locurile periculoase (traversari, semafoare).

„Prietenii mei” - fotografii ale prietenilor, informații despre interesele, hobby-urile lor.

„Pasiunile mele” - o scurtă poveste despre ceea ce îi place copilului. Aici puteți scrie și despre cursuri la secțiunea de sport, studiul la o școală de muzică sau alta institutii de invatamant educatie suplimentara.

„Școala mea” – o poveste despre școală și profesori.

„Materiile mele școlare preferate” – note scurte despre materiile mele școlare preferate, construite pe principiul „Îmi place... pentru că...”. De asemenea, o opțiune bună cu numele „Subiecte școlare”. În același timp, copilul poate vorbi despre fiecare subiect, găsind în el ceva important și necesar pentru el însuși.

SECȚIUNEA „STUDIUL MEU”

În această secțiune, titlurile fișelor sunt dedicate unei discipline școlare specifice. Elevul umple această secțiune cu lucrări de test bine scrise, proiecte interesante, recenzii ale cărților citite, diagrame de creștere a vitezei de citire și muncă creativă.

SECȚIUNEA „MUNCA MEA PUBLICĂ”

Toate activitățile care se desfășoară în afara cadrului activităților educaționale pot fi atribuite asistenței sociale (misiuni). Poate că copilul a jucat un rol într-o piesă școlară sau a citit poezie la o linie solemnă sau a proiectat un ziar de perete pentru vacanță sau a jucat la un matineu ... Există o mulțime de opțiuni. Este de dorit să proiectați această secțiune folosind fotografii și mesaje scurte pe această temă.

SECȚIUNEA „CREATIVITATEA MEA”

În această secțiune, copilul își pune munca de creație: desene, basme, poezii. Dacă a fost finalizată o lucrare voluminoasă (artizanat), trebuie să plasați o fotografie a acesteia. Părinții trebuie să ofere deplină libertate copilului atunci când completează această secțiune!

Important! În cazul în care lucrarea a participat la o expoziție sau a participat la un concurs, este necesar să se furnizeze și informații despre acest eveniment: numele, când, unde și de către cine a avut loc.

Ar fi bine să adăugați o fotografie la această postare. Dacă evenimentul a fost reflectat în mass-media sau pe internet - trebuie să găsiți aceste informații. Dacă este realizat de portalul de internet, faceți o imprimare a paginii tematice

SECȚIUNEA „IMPRESIILE MELE”

În școala primară, copiii participă activ la excursii și programe educaționale, merg la teatru, la expoziții, vizitează muzee. La sfârșitul excursiei sau al excursiei, este necesar să îi oferi copilului o teme creativă, completând-o, nu numai că își va aminti conținutul excursiei, dar va avea și posibilitatea de a-și exprima impresiile. Dacă acest lucru nu este practicat la școală, este logic ca părinții să vină în ajutorul profesorului și să dezvolte și să reproducă o formă standard a „Tesiunii creative”. La sfârșitul anului universitar, este posibilă desfășurarea unei prezentări de sarcini creative cu premiu obligatoriu. cele mai bune lucrăriîn mai multe categorii.

SECȚIUNEA „REALIZĂRILE MELE”

Aici sunt plasate scrisori, certificate, diplome, scrisori de mulțumire, precum și fișe de atestare finală. Mai mult, în școala elementară, nu trebuie să se separe importanța succesului academic (foaia de recomandări) și a succesului, de exemplu, în sport (diplomă). Este mai bine să alegeți locația nu în ordinea importanței, ci, de exemplu, în ordine cronologică.

SECȚIUNEA „RECENZII ȘI DORINȚE”

În portofoliul unui elev de școală elementară, această secțiune nu este adesea inclusă. E pacat! Nimic nu crește stima de sine a unui copil ca evaluarea pozitivă a eforturilor sale de către un profesor. Din păcate, jurnalele școlarilor sunt pline fie de remarci neplăcute precum „Nu sunt pregătit pentru lecție!”, fie de nimic care să reflecte laude precum „Bravo!”. Dar dacă în loc de același „Bravo!” pentru a da o mică recenzie în portofoliu? De exemplu: „Acceptat Participarea activăîn pregătire pentru activitate extracuriculara„Prețul victoriei”. Învățat și recitat poezia. Am pregătit independent un ziar de perete, în timp ce i-am implicat pe camarazii mei în design.

Considerăm importantă adăugarea unei foi de feedback, precum și a unui formular în care profesorii își pot exprima recomandările și dorințele, de exemplu, în urma rezultatelor an scolar.

SECȚIUNEA „MUNCĂ DE CARE SUNT MANDRU”

La începutul noului an universitar, este necesar să studiezi cu atenție portofoliul, să analizezi materialul adunat în acesta. La mutarea la clasa senior, conținutul tuturor secțiunilor trebuie să fie complet actualizat.

Mai puțin lucrări semnificativeși documentele sunt extrase (pot fi plasate într-un folder separat), iar ceea ce este de mare valoare este plasat într-o secțiune specială. Ar putea fi intitulat „MUNCA DE CARE SUNT MANDRU”

Portofoliu- acesta este un jurnal individual în care copilul vorbește despre sine, despre interesele și hobby-urile sale, adună, ca într-o pușculiță, realizările și succesele sale în activități educaționale și extrașcolare, vorbește despre participarea la viața clasei și a școlii , își demonstrează creșterea personală. Vă sugerez să vă familiarizați cu opțiunea de proiectare pentru portofoliul studenților din clasa noastră.

Cum să completezi paginile portofoliului pentru un student

1 pagină - pagina de titlu
Foto - alege cu copilul tau
Nume de familie-
Nume-
Al doilea prenume-
Clasă-
şcoală-

2 pagini - Autobiografie -
Puteți posta fotografii în această secțiune. ani diferiti copil și semnează-le.
Sau scrie o autobiografie cu copilul tău:
1) Autobiografia începe de la prezentare - indicând numele complet, data și locul nașterii. De exemplu: „Eu, Mihailov Serghei Pavlovici, m-am născut la 19 martie 2000 în orașul Cehov, regiunea Moscova”.
2) După aceea, scrieți adresa de reședință (actuală și înregistrată).
În autobiografia elevului, puteți scrie despre sfârșitul grădiniței (numele și anul absolvirii).
3) De asemenea, este necesar să se indice numele, numărul școlii, anul admiterii, profilul clasei. 4) Este recomandabil să scrieți despre principalele realizări la școală: participarea la competiții sportive, olimpiade, diplome, premii.
5) În plus, în autobiografia elevului, puteți vorbi despre principalele hobby-uri, hobby-uri, abilități PC, cunoașterea limbilor străine.

EXEMPLU - AUTOBIOGRAFIE

Eu, Serghei Maksimovici Kulagin, m-am născut pe 12 aprilie 2001 în Cehov, regiunea Moscova. Locuiesc la adresa: Moscova, Lenin Ave., 45, apt. 49.

Din 2003 până în 2007 au participat Grădiniţă„Steaua” numărul 5 în orașul Cehov. Din 2007 până în 2009 a studiat la școala numărul 3 din orașul Cehov. În 2009, în legătură cu mutarea familiei în orașul Moscova, m-am mutat la școala nr. 19, numită după V. G. Belinsky, unde în prezent studiez în clasa a VIII-a.

În 2011, 2012 i s-a acordat o diplomă de excelență academică. La olimpiada raională de matematică din 2012 a ocupat locul 3.

Îmi place sportul - particip sectia scolara baschet, particip la competiții școlare și raionale.

Pagina 3 - Familia mea.
Aici poți vorbi despre membrii familiei sau poți scrie o poveste despre familia ta.
Pentru a completa șablonul, scriem componența familiei, puteți face o fotografie generală + o poveste generală despre familie
sau arborele genealogic + poza fiecăruia pe pagină separată+ o scurtă poveste despre fiecare membru al familiei (noi scriem împreună cu copilul - de exemplu, tata merge cu mine la pescuit, mama gătește delicios și face temele cu mine, sora se joacă)

EXEMPLU 1: cu o fotografie partajată:

Familia este importantă pentru fiecare persoană. Toți membrii familiei
trebuie să vă arătați căldură unul altuia, să respectați rudele și
cei dragi. Trebuie să înveți să trăiești cu cei dragi - vei face
să trăiască în pace și cu alți oameni. Nu e de mirare rusă
Proverbul spune: „Cea mai bună comoară este atunci când familia este în armonie”.
Tatăl meu este Maksim Ivanovich Kulagin, profesor de matematică la școala nr. 19, numită după V. G. Belinsky, născut în 1975.
Mama mea este Kulagina Larisa Sergeevna, contabilă la Khlebodar LLC, născută în 1976.

În familia mea există o bunica - Ekaterina Vladimirova
Ivanovna.
Familia noastră are sărbătorile preferate - aceasta este o întâlnire
Anul Nou, Paștele, zilele de naștere ale membrilor familiei noastre.
Îmi place să sculptez găluște cu mama, să fac curățenie.
Îmi place să pescuiesc și să înot cu tatăl meu, dar mai ales
Îmi place să-l ajut în curte.
Al nostru mancare favorita triunghiuri și
găluște.

EXEMPLUL 2: fiecare membru al familiei cu propria fotografie -
Compoziția familiei:
Tatăl - Kulagin Maxim Ivanovich, profesor de matematică la școala nr. 19 numită după V. G. Belinsky, născut în 1975.
Mama - Kulagina Larisa Sergeevna, contabila Khlebodar LLC, născută în 1976.
Sora - Kulagina Inna Maksimovna, o elevă a clasei a 10-a a școlii nr. 19 numită după V.G. Belinsky, născută în 1997.

Pagina 4 - semnificația numelui meu.
Poate că poartă numele unei rude, acest lucru poate fi indicat.
Pe Internet puteți găsi semnificația numelui.
De exemplu:
Un nume este numele personal dat unei persoane la naștere. Fiecare nume are propria sa interpretare. Iată ce înseamnă numele meu:
Mark a venit din nume grecesc Marcos, care, la rândul său, provine din cuvântul latin „Marcus” - un ciocan. Există, de asemenea, o a doua versiune a originii acestui nume, că provine de la zeul războiului Marte. Versiuni prescurtate: Markusha, Marik, Markusya, Masya.

Patronimul în Rusia nu a apărut imediat, a fost permis să aibă doar oameni care meritau încrederea regelui. Acum toată lumea are un patronim și este dat de numele personal al tatălui.
Numele meu al doilea este Andreevici

Nume de familie perioadă lungă de timp au fost privilegiul oamenilor cu poziție, iar pentru oameni normali numele de familie era „un lux inaccesibil”. Numele de familie al unei persoane este un nume de familie moștenit.
Numele meu de familie----

5 pagini - Prietenii mei -
fotografii ale prietenilor, informații despre interesele, hobby-urile lor.
O fotografie partajată cu prietenii sau fiecare separat cu o poveste.

Exemple:
Aceasta este Kolya. M-am împrietenit cu el când am fost la piscină. S-a mutat recent pe strada noastră. Ne jucăm cu el și ne facem prieteni.

Aceasta este Alyosha. M-am împrietenit cu el când am fost la grădiniță. Locuiește pe strada alăturată. Suntem foarte buni prieteni cu el.

Aceasta este Misha. Sunt prieten cu el din copilărie. Vine la bunica lui și ne jucăm acolo.

Acesta este Andrei. Sunt prieten cu el de foarte mult timp. Ne place să jucăm fotbal.

6 pagini - Orașul meu (sau mica mea patrie - pentru o casă privată)
O fotografie a orașului și scrie câteva rânduri împreună cu copilul despre ceea ce face orașul tău special.

Exemplu pentru „casa mea mică” + fotografia casei:
Patria este țara în care o persoană
s-a născut, cu care viața familiei sale și viața tuturor
poporul căruia îi aparține. Sunt două
concepte – „mare” și „mică” Patrie Mamă. Marea mamă -
aceasta este țara noastră uriașă cu numele mândru de Rusia.
Mica Patrie - acesta este locul în care te-ai născut, aceasta este casa,
în care trăiești. Nu e de mirare că proverbul rus spune:
„Un om fără patrie este ca o privighetoare fără cântec”

Pagina 7 - Hobby-urile mele
(în ce secțiuni sau cercuri este angajat)
De exemplu: fotografie - un copil desenează, se joacă la computer, face sport, strânge Lego etc.
Fotografie + legenda (îmi place să desenez, să mă joc, să fac sport)

Pagina 8 - „Impresiile mele”

Informații despre vizitarea teatrului, expoziție, muzeu, vacanță școlară, marș, excursie.

Pagina 9 - Realizările mele
Această secțiune poate include titluri:

„Lucrări creative” (poezii, desene, basme, fotografii de meșteșuguri, copii ale desenelor care au participat la concursuri etc.),
„Premii” (diplome, diplome, scrisori de mulțumire etc.)

Informații despre participarea la olimpiade și jocuri intelectuale
Informații despre participarea la competitii sportiveși concursuri, vacanțe școlare și de clasă și evenimente etc.
Informații despre participarea la activitățile proiectului

Pagina 10 - Serviciu în folosul comunității (practică socială)

Informații despre sarcini
- Puteți proiecta această secțiune folosind fotografii și mesaje scurte pe acest subiect:
- Eliberarea unui ziar de perete
- Participarea la subbotniks
- Performanță la linia ceremonială

Include date despre toate tipurile de activități extrașcolare ( proiecte sociale, ajutarea celor nevoiași etc.).

Pagina 11 - Primul meu profesor
Fotografie + împreună cu copilul scrie câteva propoziții despre profesorul tău (cum se numește, de ce iubim, strict, amabil)
Pagina 12 - SCOALA MEA
Foto școală + text: numărul școlii și scrieți împreună cu copilul: de ce îi place să învețe la școală

Ce și cum să umpleți un portofoliu? Această întrebare este adesea pusă și de aceea s-a decis să se facă această secțiune. Descris opțiuni posibile completând paginile portofoliului școlar.

Să discutăm mai întâi -

Cum se completează un portofoliu al unui elev de școală primară

Un șablon de portofoliu poate fi completat folosind editori grafici, iar apoi sunt tipărite pagini complet finisate cu fotografii și conținut text. Pentru a face acest lucru, trebuie să știți cum să: decupați (inserați, modificați) dimensiunea imaginii (foto) și introduceți textul necesar pe pagina portofoliului, salvați (fără a deteriora șablonul). Dacă ai măcar cunoștințe de bază programe speciale, atunci aceasta poate fi una dintre opțiuni.
Doar aici trebuie să țineți cont de faptul că tipăriți portofoliul, îl strângeți într-un dosar și îl dați școlii (inclusiv foile care nu au fost încă completate), unde portofoliul va fi strâns treptat și copiii vor face modificări și completări la acesta deja cu profesorii. Toate acestea, respectiv, se fac manual. ȘI pentru aceastaîn șabloane gata făcute au un design șablon gol, puteți scrie pe el de mână sau îl puteți completa cu programe grafice. Acum majoritatea portofoliilor pentru școlari sunt realizate după acest principiu - sunt tipărite după un șablon cu design colorat, iar copiii le completează cu răspunsurile și notițele lor. Și pentru a completa portofoliul manual, este mai bine să luați un stilou cu gel, astfel încât să nu existe o presiune excesivă asupra hârtiei.
Dar ce modalitate de umplere este mai aproape de tine depinde de tine să alegi. Cui îi mai place care. În mod ideal, ar fi grozav dacă copilul însuși ar participa la completarea acestuia, deoarece ideea portofoliului în sine este dezvoltarea și identificarea abilităților creative individuale ale copilului.
Șablonul gol din portofoliu este conceput special pentru a putea fi completat în ambele editor grafic cât și manual. Pentru aceasta, culoarea și tonul șablonului și imaginilor sunt special selectate.

A doua intrebare - cum se umple?…

Pentru a face acest lucru, trebuie să știți ce este un portofoliu.

Un portofoliu este o modalitate de înregistrare, acumulare și evaluare a realizărilor individuale ale unui elev într-o anumită perioadă a educației sale. Portofoliul vă permite să luați în considerare rezultatele obținute de student în tipuri variate activități (educative, creative, social-comunicative etc.) și este element important abordare a educației orientată spre practică.
Scopul portofoliului este de a servi ca evaluare individuală cumulativă și, împreună cu rezultatele examenelor, de a determina ratingul absolvenților școlii principale.

Una dintre principalele sarcini ale educației și creșterii în școala elementară este identificarea și dezvoltarea abilităților creative individuale ale copilului.

Motto-ul lucrului cu portofoliul unui elev de școală elementară este „Procesul creativ zilnic al elevului trebuie înregistrat”.

Din toate cele de mai sus rezultă că portofoliul este, parcă, o pușculiță a realizărilor copilului în procesul de învățare. Potrivit profesorilor, accentul principal ar trebui pus nu pe portofoliul de documente, ci pe portofoliul lucrărilor creative. Cu alte cuvinte, secțiunea „LUCRĂRI CREATIVE” ar trebui să devină principală și principală, secțiunea „Documente oficiale” ar trebui să dispară în fundal și să fie folosită doar ca aplicație!

O variantă aproximativă a cum și cu ce să umplem un portofoliu!

PAGINA TITLU

Conține informații de bază (nume, prenume și patronimic; instituție de învățământ, clasă), informații de contact și fotografia studentului.

Este important să lăsați copilul să aleagă o fotografie pentru pagina de titlu. Nu pune presiune pe el și convinge-l să aleagă un portret strict. Oferă-i ocazia să se arate așa cum se prezintă și vrea să se prezinte altora.

SECȚIUNEA „LUmea MEA”

Aici puteți pune orice informație interesantă și importantă pentru copil. Titluri posibile de foi:
· „Numele meu” - informații despre ce înseamnă numele, puteți scrie despre oameni celebri care poartă și poartă acest nume. Dacă copilul are un nume de familie rar sau interesant, puteți găsi informații despre ce înseamnă acesta.
· „Familia mea” – aici poți spune despre fiecare membru al familiei sau poți scrie o scurtă poveste despre familia ta.
· „Orașul meu” – o poveste despre orașul natal (sat, sat), despre locurile sale interesante. Aici poti plasa si o schema de traseu desenata cu copilul de acasa pana la scoala.Este important ca pe ea sa fie marcate locurile periculoase (traversari, semafoare).
· „Prietenii mei” - fotografii ale prietenilor, informații despre interesele, hobby-urile lor.
· „Hobby-urile mele” – o scurtă poveste despre ceea ce îi place copilului. Aici puteți scrie și despre cursuri în secțiunea sport, studiul la o școală de muzică sau alte instituții de învățământ de învățământ suplimentar.
„Școala mea” este o poveste despre școală și profesori.
· „Materiile mele școlare preferate” – note scurte despre materiile mele școlare preferate, construite pe principiul „Îmi place... pentru că...”. De asemenea, o opțiune bună cu numele „Subiecte școlare”. În același timp, copilul poate vorbi despre fiecare subiect, găsind în el ceva important și necesar pentru el însuși.
„Semnul meu zodiacal” Aici poți spune ce este un semn zodiacal și ce abilități și calități personale au oamenii născuți sub acest semn.

SECȚIUNEA „STUDIUL MEU”

În această secțiune, titlurile fișelor sunt dedicate unei discipline școlare specifice. Elevul umple această secțiune cu teste bine scrise, proiecte interesante, recenzii ale cărților citite, diagrame de creștere a vitezei de citire, lucrări creative, eseuri și dictaturi

Lectură literară - Literatură
Aici copilul scrie autorii și titlul cărților pe care le-a citit. De asemenea, această secțiune poate fi completată descriere scurta citește și o mică „recenzie”.

Limba rusă
Sectiune pentru eseuri scrise, opere literare, dictate etc.

Matematica
Secțiune pentru lucrări scrise la matematică

Limbă străină
Această secțiune este plină de lucrări despre studiul unei limbi străine.

Lumea
În portofoliul unui elev de clasa I, această secțiune este plină de lucrări pe tema „lumea din jurul nostru”.

Informatica
Iată imprimări ale lucrărilor efectuate pe computer.

Muncă
Această secțiune poate fi completată cu fotografii sau originale ale lucrării efectuate la lecția de muncă

Cultură fizică - Educație fizică
În această secțiune sunt notate rezultatele dezvoltării sportive a copilului.

Arte Plastice - IZO
Această secțiune poate fi completată cu fotografii sau lucrări originale realizate la clasa de artă

Muzică
Această secțiune celebrează realizările muzicale ale elevului

SECȚIUNEA „MUNCA MEA PUBLICĂ”

Toate activitățile care se desfășoară în afara cadrului activităților educaționale pot fi atribuite asistenței sociale - sarcini. Poate că copilul a jucat un rol într-o piesă școlară sau a citit poezie la o linie solemnă sau a proiectat un ziar de perete pentru vacanță sau a jucat la un matineu ... Există o mulțime de opțiuni. Este de dorit să proiectați această secțiune folosind fotografii și mesaje scurte pe această temă.

SECȚIUNEA „CREATIVITATEA MEA”

În această secțiune, copilul își pune munca de creație: desene, basme, poezii. Dacă se face o muncă voluminoasă - meșteșuguri, trebuie să plasați o fotografie a acesteia. Părinții trebuie să ofere deplină libertate copilului atunci când completează această secțiune!

Important! În cazul în care lucrarea a participat la o expoziție sau a participat la un concurs, este necesar să se furnizeze și informații despre acest eveniment: numele, când, unde și de către cine a avut loc.

Ar fi bine să adăugați o fotografie la această postare. Dacă evenimentul a fost reflectat în mass-media sau pe internet, trebuie să găsiți aceste informații. Dacă este realizat de portalul de internet, faceți o imprimare a paginii tematice

SECȚIUNEA „IMPRESIILE MELE”

În școala elementară, copiii participă activ la excursii - programe educaționale, mergeți la teatru, la expoziții, vizitați muzee. La sfârșitul excursiei sau al excursiei, este necesar să îi oferi copilului o teme creativă, completând-o, nu numai că își va aminti conținutul excursiei, dar va avea și posibilitatea de a-și exprima impresiile. Dacă acest lucru nu este practicat la școală, este logic ca părinții să vină în ajutorul profesorului și să dezvolte și să reproducă o formă standard a „Tesiunii creative”. La sfârșitul anului universitar este posibilă desfășurarea unei prezentări a sarcinilor creative cu acordarea obligatorie a celor mai bune lucrări la mai multe categorii.

SECȚIUNEA „REALIZĂRILE MELE”

Aici sunt plasate scrisori, certificate, diplome, scrisori de mulțumire, precum și fișe de atestare finală. Mai mult, în școala elementară, nu ar trebui să se separe importanța succesului academic - o listă lăudabilă și succesul, de exemplu, în sport - o diplomă. Este mai bine să alegeți locația nu în ordinea importanței, ci, de exemplu, în ordine cronologică.

SECȚIUNEA „RECENZII ȘI DORINȚE”

În portofoliul unui elev de școală elementară, această secțiune nu este adesea inclusă. E pacat! Nimic nu crește stima de sine a unui copil ca evaluarea pozitivă a eforturilor sale de către un profesor. Din păcate, jurnalele școlarilor sunt pline fie de remarci neplăcute precum „Nu sunt pregătit pentru lecție!”, fie de nimic care să reflecte laude precum „Bravo!”. Dar dacă în loc de același „Bravo!” pentru a da o mică recenzie în portofoliu? De exemplu: „Am participat activ la pregătirea pentru evenimentul extracurricular „Prețul Victoriei”. Învățat și recitat poezia. Am pregătit independent un ziar de perete, în timp ce i-am implicat pe camarazii mei în design.

Consider că este important să adăugați o fișă de feedback, precum și un formular - un șablon gol în care profesorii își pot exprima recomandările și dorințele, de exemplu, la sfârșitul anului școlar.

SECȚIUNEA „MUNCĂ DE CARE SUNT MANDRU”

La începutul noului an universitar, este necesar să studiezi cu atenție portofoliul, să analizezi materialul adunat în acesta. La mutarea la clasa senior, conținutul tuturor secțiunilor trebuie să fie complet actualizat.
Sunt extrase lucrări și documente mai puțin semnificative (pot fi plasate într-un folder separat), iar ceea ce este de mare valoare este plasat într-o secțiune specială. Ar putea fi intitulat „MUNCA DE CARE SUNT MANDRU”

Și nu aceasta este limita, deoarece nimeni nu ne limitează aici și poți veni cu multe alte pagini care ajută la deschidere abilitățile și cunoștințele copilului dvs!

Mult succes cu portofoliul tău și mult succes la studii!

În ajunul noului an, mereu vrei să schimbi și să schimbi ceva. Prin urmare, am pregătit un portofoliu neobișnuit pentru un student în culori Federația Rusăși l-a numit destul de îndrăzneț: Patriot! Acest șablon de portofoliu este perfect pentru elevii din clasele 1, 2, 3, 4 și mai sus. Compoziția a inclus treizeci de coli, ceea ce este suficient în această etapă de studiu.

Când copiii merg la școală, cele mai vii amintiri ale lor din această perioadă, desigur, sunt asociate cu vacanțele de vară. La urma urmei, vara poți lua o pauză de la școală, de la lecții și te poți distra cu prietenii. Vara - toți studenții așteaptă și vor să vină cât mai curând posibil. Dar după vacanța de vară din nou trebuie să se întoarcă la școală și să se așeze la birourile lor. Dar când elevii termină școala, încep să o piardă. Să te plictisești mai plăcut. Oferim un nou portofoliu pentru o fată la școală pentru toți cei 9 sau 11 ani de studiu, numit - amintiri ale verii.

Basme - începem să le citim și să le privim din copilărie. După ce ne bântuie toată viața și vrem să ne transformăm viața într-un basm. Noul film Disney Maleficent a devenit un adevărat basm pe care mulți oameni îl iubesc. Și pe baza acestui basm am realizat un nou portofoliu studențesc pentru băieți și fete.

E bine când un copil are personajele lui, chiar și dintr-un desen animat. Îi respectă, îi imită și vrea să fie ca ei. Dacă copilul tău iubește desenul animat despre zânele Winx, atunci acest portofoliu este pentru el. Nou, luminos și unic - portofoliu Winx pentru fetele din școala elementară. Portofoliul include 25 de pagini. Fiecare dintre ele are propriul stil și design. Toate paginile sunt diferite prin colorare și sunt decorate cu noi personaje Winx. Când completați toate șabloanele, veți primi o carte mică, în care totul va fi despre viața copilului dumneavoastră.

Când îți trimiți copilul la o secție de sport, visezi că va deveni un adevărat profesionist și va deveni o vedetă a sportului pe care îl practică. Dar pentru ca visele tale să devină realitate, trebuie să faci toate eforturile. În primul rând, trebuie să-ți antrenezi copilul. În al doilea rând, lăudați-l pentru succesul său și motivați-l să facă sport în toate modurile posibile. Și în al treilea rând, trebuie să-l ajuți să vadă progresul pe care îl face. Un nou portofoliu de studenți frumos numit hochei și baschet vă va ajuta în acest sens. Un astfel de portofoliu va fi mereu alaturi de copilul tau, iar el va putea sa-l vizioneze, sa vada fotografii ale unor mari sportivi si sa-i vada realizarile. Cu un astfel de portofoliu, copilul tău are ceva pentru care să lupte și ceva de realizat.
Format: JPEG; PNG
Numar de foi: 24
Dimensiune: A4

Atât băieții, cât și fetele iubesc mașinile. Pentru că sunt frumoși, o=sunt rapid de condus și ne influențează din ce în ce mai mult viata de zi cu zi. Cele mai frumoase și de încredere mașini sunt fabricate în Japonia. De aceea, noul nostru portofoliu de studenți este realizat folosind mașini japoneze. Un portofoliu frumos pentru un băiat și o fată este format din 18 pagini. Puteți vedea o mostră din fiecare fișă în videoclipul nostru, pe care l-am pregătit special pentru prezentarea unui nou portofoliu.
Format: A4
Foi: 18
Calitate: 300 dpi

Dacă pentru băieți portofoliul este de obicei cu mașini sau cu personaje de benzi desenate, atunci pentru fete este foarte ușor de proiectat. Pot fi păpuși cu prințese și doar flori și chiar culori solide. Dar nu am făcut nici una, nici alta. Nu al treilea. Și au făcut un portofoliu nou-nouț pentru un elev din școala elementară culoarea roz cu trandafiri. Uită-te la un portofoliu eșantion și arată-l fetei tale. Poate că îi va plăcea și va dori să-și obțină o astfel de opțiune.
Există 28 de pagini diferite în portofoliu. Și printre ele există atât paginile de titlu, cât și pentru umplere. Urmărește videoclipul de mai jos pentru a înțelege mai bine dacă ți se potrivește sau nu.

Părinții de școlari, după ce au aflat că copilul lor a primit o sarcină la școală pentru a-și compila portofoliul, de multe ori cad în stupoare. Și acest lucru nu este surprinzător. La urma urmei, designul portofoliului a apărut relativ recent, aproape toate școlile l-au făcut obligatoriu abia din 2011.

Este necesar să începeți să alcătuiți un portofoliu deja din clasa întâi, desigur, copilul însuși la această vârstă pur și simplu nu poate face față unei astfel de sarcini, așa că munca principală revine părinților. Dar chiar și ei nu își pot imagina întotdeauna cum să întocmească corect acest document.

Cum arată portofoliul unui student?

Diverse documente, fotografii, lucrări care reflectă tot ceea ce o persoană știe și poate face - toate acestea împreună sunt un portofoliu. Portofoliul copilului cuprinde toate informatiile despre el, despre notele si performantele sale la scoala.

Dacă elevul participă la orice competiție sportivă, este angajat în cercuri, este activ în activități extrașcolare, are hobby-uri interesante, acest lucru este inclus și în documente.

Portofoliul este creat astfel încât elevul să înceapă treptat să înțeleagă și să realizeze realizările, succesele, premiile sale, drept urmare, copilul are un stimulent pentru a-și dezvolta abilitățile și abilitățile.

Și dacă dintr-un motiv oarecare se mută la altă școală, documentele vor spune despre el noilor profesori și colegi de clasă. Iar la intrarea în institut, portofoliul de școlari talentați poate juca un rol semnificativ.

Portofoliul unui student poate fi de trei tipuri:

1. Portofoliu de documente. Include diplome, premii, certificate și alte materiale care documentează realizările copilului.
2. Portofoliu de lucrări. Conține diverse lucrări creative și educaționale, proiecte de cercetare etc.
3. Revizuirea portofoliului. Este format din caracteristici date de profesori, părinți, colegi de clasă, despre atitudinea elevului față de tipuri diferite activități (educative, sportive etc.).

Desigur, cel mai bine este dacă portofoliul este cuprinzător și include toate tipurile de documente.

Cum să faci un portofoliu student?

Dacă este abordat cu o abordare creativă și cu imaginație, proiectarea unui portofoliu nu va fi dificilă, principalul lucru este că atât copilul, cât și părinții participă în mod egal la această afacere interesantă.

Orice portofoliu se intocmeste dupa schema: pagina de titlu, diverse sectiuni, aplicatii. Toate foile pot fi realizate de dvs. pe computer în programe grafice sau text și tipărite, sau puteți achiziționa foi și formulare gata făcute într-un magazin.

Pe Pagina titlu trebuie să existe o fotografie a copilului, sunt scrise numele și prenumele lui, vârsta, precum și numerele de clasă și de școală.

Secțiunea „Portretul meu” („Lumea mea”) este completată după cum urmează. Indică biografia copilului, informații despre părinții săi, prieteni. Tot aici puteți scrie hobby-urile copilului, poveste scurta despre orașul tău natal și școală etc. Cel mai bine este să faci asta sub formă de note mici (eseuri) și să faci copii de rezervă.

Secțiunea „Studiile mele” indică notele și progresul elevului. Tot aici poți pune informații despre materiile și profesorii tăi preferați, poți adăuga exemple de performanță (eseuri, teste etc.).

Secțiunea „Realizările mele” vă va spune despre tot felul de certificate, medalii, premii, diplome. Puteți atașa documente reale, sau puteți face copii ale acestora. Tot în această secțiune, puteți scrie povestiri despre participarea la evenimente (sportive, intelectuale, competiții, olimpiade) indicând data evenimentului și premiul primit. Fotografia va înviora materialul.

Toate hobby-urile copilului, fie că este poezie, desene, meșteșuguri etc., pot fi plasate în secțiunea „Creativitatea mea”. În secțiunea „Impresiile mele” puteți descrie emoțiile de la excursii în natură, excursii, teatre etc.

De asemenea, merită să creați o secțiune „Recenzii și dorințe”. În ea, profesorii și colegii de clasă își vor putea scrie părerea despre elev și dorințele lor. Nu uitați de conținutul cu numere de pagină pentru fiecare secțiune.

Portofoliul copilului va fi actualizat constant cu pagini noi, așa că nu uitați să lăsați spațiu pentru ele.