A.P. Cehov a scris: „Semnele de punctuație servesc drept note la citire”.

Să ne asigurăm că această afirmație este adevărată. Să încercăm să înțelegem următorul text scris fără semne, de exemplu: „Dimineața am plecat la vânătoare de copii acasă, am lăsat-o pe mătușa Dasha să se ocupe”.

Este totul clar? Dar odată intrat Rusia antică scriau nu numai fără semne de punctuație, ci și fără spații între cuvinte. Vă puteți imagina cât de greu era să citiți și să înțelegeți o astfel de înregistrare? Manuscrisele antice erau citite de oamenii de știință, dar, din păcate, nu totul a fost înțeles. Multe „locuri întunecate " a rămas doar din cauza lipsei semnelor de punctuație.

Acum să punem capăt textului scris fără ea: „Dimineața ne-am dus la vânătoare. Au lăsat-o pe mătușa Dasha să aibă grijă de copii acasă.” Este înfricoșător să ne gândim ce s-ar întâmpla dacă punem capăt cuvintelor de după copii.

1. Citiți textul.Determinați intenția autorului.Notați cuvintele cheie care dezvăluie subiectul textului.
2. Numiți tipul de text. Evidențiați teza și dovezile.
3. Analizează textul conform planului:
a) indica repetitiile lexicale si caracterizeaza rolul acestora in text;
b) găsiți antonime, sinonime;
c) evaluează expresivitatea vorbirii
4. Marcați în text exemple de utilizare a cratimelor și a liniuțelor.Explicați asemănările și diferențele în utilizarea acestor semne.
Natura nu doar învață, ci și reeduca. Afli brusc asta
broasca „urâtă” este un animal foarte fierbinte, dar o frumusețe
fluturele de varză este un dăunător periculos.Ti s-a spus că graurii sunt foarte
păsări utile și vezi cu ochii tăi cum „jefuiesc” graurii
grădini. Ați auzit că vrăbiile din China au fost distruse în mod egal în?
sobolani: asa mare rău aduce vrăbii acolo.Și deodată vezi asta
vrăbiile își hrănesc puii cu omizi și insecte toată vara, apoi
sunt de mare folos. Poate vei putea vedea cum
vrăbii se adună în stoluri uriașe unde mulți răuvoitori

locuri, anotimpuri, conditii.Important este ceea ce predomina: rau sau beneficiu.Natura
nu doar predă, ci și recalifică.
Afli dintr-o dată că „urât”
broasca este un animal foarte util, iar frumosul fluture de varză este periculos
dăunător.Ti s-a spus că graurii sunt păsări foarte utile, iar tu
vezi cu ochii tăi cum graurii „jefuiesc” grădinile.
Ai auzit,
că vrăbiile în China au fost distruse la egalitate cu șobolanii: un rău atât de mare
adu vrăbiile acolo.Și deodată vezi că vrăbiile au fost toată vara
își hrănesc puii cu omizi și insecte, adică aduc
mare beneficiu. S-ar putea să vedeți cât de mare
vrăbii se adună în stoluri unde multe răutăcioase
omizi.Cum să fii aici? Privind, vei înțelege principalul lucru: nu totul este un dușman care
"dezgustător", și nu totul este un prieten care este "frumos". Nu se întâmplă în natură
animal absolut dăunător sau absolut util: totul depinde de
locuri, anotimpuri, conditii.Important este ceea ce prevaleaza: rau sau beneficiu.

Toate cuvintele funcționale sunt evidențiate în text.

Toate cuvintele funcționale sunt evidențiate în text. Scrieți trei prepoziții, conjuncții și particule.Indicați ce rol joacă fiecare dintre aceste cuvinte: leagă cuvintele într-o frază sau propoziție, conectează părți propozitie complexa sau membri omogene sau exprimă nuanțe diferite de sens.

Râul ÎNCĂ a înghețat noaptea, DAR NIMIC nu părea să se fi schimbat. Râul era liniștit Și negru Și a rămas același. Chiar și rațele domestice au fost înșelate: Cu un șarlatan au fugit SUB deal, s-au repezit cu zgomot... Dar nu este apă! CE amuzant s-au rostogolit pe gheață PE burtă!
Am mers de-a lungul țărmului și m-am uitat la gheața neagră. Este puțin probabil că aș fi observat ceva dacă nu aș fi fost atent! Și într-un loc am văzut un de neînțeles dungă albă- de la coastă până la mijloc. Era ca Calea Lactee pe cerul nopții! Totul consta din puncte albe-bule. De îndată ce am apăsat pe gheață, bulele s-au târât sub ea, s-au amestecat, au început să se reverse ca niște bile de mercur. Este posibil ca bulele de aer să curgă pe o cale atât de îngustă și lungă?
Asta m-a surprins. Răspunsul a venit după un timp. În altă parte am văzut un animal înotând sub gheață: bule de aer i-au marcat calea! Sub țărm era o gaură de șobolan. Scufundându-se, ea și-a „respirat” urmele uimitoare din aer!

sau şapte ani.Am primit cadou o carte cu basmele lui Anderson.Aşa că acest povestitor danez a apărut în viaţa mea.

Citiți textul și scurtați-l cu excludere și compresie.

Din vremuri imemoriale, au existat în Rusia oameni care mergeau undeva, nu aveau adăpost, nici familie, nici afaceri, dar erau mereu preocupați de ceva. Nefiind țigani, ei duceau un mod de viață țigan: străbăteau întinsul pământ rusesc din loc în loc, din regiune în regiune. Se plimbau prin curti, mergeau la manastiri, se uitau in taverne, erau atrasi de targuri.Se odihneau si dormeau oriunde.Oamenii acestia erau numiti pribegi.

Citiți textul Fiți atenți la tipul de vorbire (ce este: o descriere sau o narațiune?) În ce stil este scris acest fragment? Încercați să vă justificați punctul de vedere Găsiți și subliniați antonime Gândiți-vă la scopul autorului folosind atâtea antonime (atenție la tipul textului) Tânăra șopârlă era mai înaltă decât un bărbat; trupul lui stângaci se sprijinea pe gros și lung picioarele din spateși o coadă groasă, la final subțietă imediat; picioarele anterioare erau scurte și subțiri și aveau fiecare cinci degete cu gheare mici și ascuțite, în timp ce picioarele posterioare aveau trei degete cu gheare mari, dar tocite.

Pagina curentă: 5 (totalul cărții are 5 pagini)

Anexa 3
dictate

Dictat 1. Tema „Comuniunea”

Furtună

O impresie de neuitat, de neșters, a lăsat-o o furtună în sat. Ea a început seara. Un zori strălucitor, neacoperit încă de un nor negru care se apropia, ne-a luminat dormitorul cu lumină roz. Prin ferestre, încă neînchise pentru noapte, camera era plină de aer surprinzător de proaspăt, ușor umed. Deodată, o bubuitură groaznică a zguduit toată casa și a început să plouă, care nu s-a oprit vreo oră. Ferestrele nu erau draperii. Fulgerul era vizibil în mod constant prin ele, fără precedent în frumusețe și strălucire. Bucăturile tunetelor care nu s-au oprit nici măcar un minut ne-au înghețat și ne-au ținut într-o stare de frică neîncetată. Părea că o forță ne va demola casa, stând pe un mal înalt și neprotejată de vânturi.

Când mi-a trecut frica, am adormit liniștit în patul meu, ne-ameliorată noaptea din cauza frământărilor provocate de furtună.

Dimineața, nimic nu semăna cu vremea rea ​​de ieri. Soarele strălucea puternic, iarba care nu se usucase după ploaie scânteia, păsările erau inundate de un exces de sentimente.

Sarcini de gramatică

1. Subliniați participiile și frazele participiale găsite în text ca membri ai propoziției.

(Predicat: nu cu perdele.

Definitii: de neuitat, de neșters; neacoperit încă de un nor negru care se apropie; încă neînchis pentru noapte; fără oprire timp de aproximativ o oră; fără precedent în frumusețe și strălucire; nu tac un minut; neîncetat; stând pe un mal înalt și neprotejat de vânturi; nu s-a culcat noaptea din cauza frământărilor cauzate de o furtună; uscat după ploaie.)

eu optiunea: nu uscat;

varianta II: nu inchis.

Dictarea 2

După ce a băut o ceașcă de ceai, Natasha a oftat zgomotos, și-a aruncat împletitura peste umăr și a început să citească o carte cu copertă galbenă. Mama, încercând să nu facă zgomot cu vasele, în timp ce turna ceaiul, asculta vorbirea lină a fetei. Dar curând, obosită să urmărească povestea, a început să cerceteze oaspeții.

Pavel stătea lângă Natasha. Era cel mai frumos dintre toate. Natasha, aplecându-se deasupra cărții, își îndrepta adesea părul care îi alunecase până la tâmple. Răsturnând din cap și fără a coborî vocea, a spus ceva din ea însăși, fără să se uite la carte, cu ochii alunecând ușor peste chipurile ascultătorilor.

Micul Rus se aplecă cu pieptul său lat pe colțul mesei, mijind ochii, încercând să-și examineze capetele zdrențuite ale mustaței. Vyesovshchikov se ridică drept, sprijinindu-și mâinile pe genunchi... Fără să clipească din ochi, se încăpățână să-și privească fața reflectată în arama strălucitoare a samovarului. Micuța Fedya, ascultând lectura, și-a mișcat tăcut buzele, de parcă și-ar fi repetat cuvintele cărții. Iar tovarășul lui se aplecă, punându-și coatele pe genunchi și zâmbi gânditor. Camera era cumva deosebit de bună.

(M. Gorki)

Sarcini de gramatică

eu optiunea: obosit;

varianta II: a se apleca.

eu optiunea: fluturând cu mâna;

varianta II: odihnindu-se.

Dictarea 3

Plecarea gâștelor

Frunzele au căzut din copaci, iar grădinarii au început să îngroape viță de vie în pământ. Atunci au zburat deasupra satului gaste salbatice. Au fost nevoiți să facă o călătorie lungă, dificilă și au zburat încet, menținând formația. Dimineața și după-amiaza, în albastrul rece și limpede al cerului, erau vizibile puncte întunecate de stoluri de gâscă care zburau spre sud și s-a auzit un chicot sonor. Uneori, o rafală de vânt în contra dobora gâște tinere care zburau în spate. Au rupt linia formației, iar bătrânul conducător, încetinind zborul măsurat, i-a chemat cu un strigăt ascuțit, gutural. S-au întors la locurile lor și turma a zburat mai departe.

Și totuși, s-a întâmplat ca o gâscă bătrână epuizată să rămână pe lac sau undeva în apă puțin adâncă. Îi era greu să țină pasul cu turma și zbura singură, căzând adesea la pământ și odihnindu-se din zbor. După ce s-a odihnit puțin, a încercat să ajungă din urmă turma, bătând puternic din aripi.

Sarcini de gramatică

1. Subliniați gerunziile și participiile găsite în text ca membri ai propoziției.

2. Faceți o analiză de formare a cuvintelor și analiza cuvintelor după compoziție.

eu optiunea: rezista;

varianta II:încetinirea

3. Faceți analiza morfologică cuvinte.

eu optiunea: merge in jos;

varianta II: odihnindu-se.

Dictarea 4

Aventura de noapte

La inceput vacanța de vară Eu și prietenul meu am decis să facem o scurtă excursie la barca de cauciuc. Fără să spunem nimic nimănui, ne-am pregătit repede de plecare și până la căderea nopții eram pe malul râului. Tăcerea nopții, întreruptă de vreun strigăt ascuțit de pasăre, aerul umed pătrunzător - toate acestea au avut un efect rău asupra noastră.

Câteva minute am ezitat, dar apoi ne-am urcat hotărâți în barcă, ne-am împins departe de mal, iar barca a mers cu curentul. La început a fost înfricoșător să mergi pe un râu necunoscut, dar treptat ne-am obișnuit și deja ne-am uitat cu îndrăzneală înainte.

Am plutit încet de-a lungul râului, aproape fără să lucrăm cu vâsle. Luna a apărut din spatele norilor, luminând toate împrejurimile cu strălucirea ei misterioasă. Undeva a clacat o privighetoare, urmata de alta. Am admirat privighetoarea cântând și am uitat complet de barcă. Deodată, ea, după ce sa izbit de ceva, s-a răsturnat și ne-am trezit până la brâu în apă. După ce ne-am adunat bunurile care pluteau de-a lungul râului, am urcat pe țărm, am scos barca nefericită, am aprins un foc și ne-am încălzit până dimineața, ne-am uscat și am discutat despre aventura nopții.

(154 cuvinte)

Dictat 5. Tema „Adverb”

Misterul fulgerului cu minge

Natură fulger obișnuitînțeles cu mult timp în urmă. Cu fulgerul cu minge, oamenii de știință au fost mai puțin norocoși. Originea sa este încă neclară. De obicei fulger cu minge apare sub forma unei mingi de foc care plutește în aer sau a unei mingi de foc care zboară rapid. Adesea, din motive necunoscute, are loc o explozie. Dar poate și să dispară calm, aruncând scântei din sine.

Din cele mai vechi timpuri, fulgerul cu minge a atras atenția prin neobișnuirea comportamentului său.

În primul rând, nu se ridică în aerul rece din jur, iar în al doilea rând, își păstrează forma și se mișcă. Poate pluti deasupra solului sau se poate mișca în paralel. Temperatura în fulgerul cu minge nu crește foarte mult. Este mult mai mică decât cea la care strălucește aerul obișnuit.

Care este misterul fulgerului cu minge? Oamenii de știință nu au răspuns încă la această întrebare.

Sarcini de gramatică

1. Faceți o analiză de formare a cuvintelor și analiza cuvintelor după compoziție.

eu optiunea: cu mult timp in urma;

varianta II: de multe ori.

2. Faceți o analiză morfologică a cuvintelor.

eu optiunea: mai putin (de la a 2-a teza);

varianta II: neclar (de la a 3-a teză).

Un comentariu. Mai puțin- adverb în gradul comparativ; nu clar– adjectiv scurt deoarece depinde de substantiv (origine(ce?) nu clar).

3. Faceți analizare promoții.

eu optiunea: Fulgerul cu minge apare de obicei ca o minge de foc plutitoare sau care zboară rapid.

varianta II:În primul rând, nu se ridică în aerul rece din jur, iar în al doilea rând, își păstrează forma și se mișcă.

Dictat 6. Subiecte „Prepoziție”, „Unire”, „Particulă”

Am făcut o plimbare lungă de-a lungul stâncilor de deasupra mării și m-am întins pe un scaun de papură pe balcon.

Abisul de noapte al cerului este revărsat de stele multicolore atârnând în el, iar printre ele transparente și de asemenea plin de stele Calea Lactee, înclinată în două fumuri inegale spre orizontul sudic, fără stele și deci aproape neagră. Balconul are vedere la o grădină presărată cu pietriș, rară și mică. Marea nopții se deschide din balcon. Palid, lăptos-oglindă, este nemișcat, tăcut. Stelele par să tacă. Iar un sunet monoton, neîntrerupt nici măcar o secundă, de cristal stă în toată această lume tăcută de noapte, ca un fel de vis răsunător...

O pace specială, înainte de zori, domnea și în tot acel cuib uman imens, care se numește oraș. În tăcere și cumva altfel decât în ​​timpul zilei, casele cu mai multe ferestre cu numeroșii lor locuitori stăteau în picioare.

(După I. Bunin)

Sarcini de gramatică

1. Titlează textul.

2. Efectuați o analiză morfologică a unei prepoziții, conjuncție, particule (opțional).

Dictatul 7. Final

Prieteni, intrarea în cofetăria palatului este o afacere foarte tentantă. Bărbații grasi știau multe despre feluri de mâncare. Mai mult, cazul a fost excepțional. Micul dejun de paradă! Vă puteți imagina ce lucrare interesantă făcut astăzi de bucătari și cofetari de palat.

Zburând în cofetărie, vânzătorul a simțit atât groază, cât și încântare în același timp. Deci, probabil, o viespe care zboară pe o prăjitură expusă pe geam de o gazdă lipsită de griji este îngrozită și încântată.

A zburat un minut, nu a avut timp să vadă nimic în mod corespunzător. La început i s-a părut că se află într-o casă de păsări uimitoare, unde erau ocupați cu cântând și fluierat, șuierând și trosnind, păsări prețioase colorate. ţările sudice. Și în clipa următoare s-a gândit că aceasta nu este o casă de păsări, ci un stand de fructe plin cu fructe tropicale, zdrobite, curgând, plină cu propriul suc. Un parfum dulce și amețitor i-a lovit nasul; căldura și înfundarea i-au mâncat gâtul.

(133 de cuvinte)

(Yu. Olesha)

sarcină de gramatică

1. Titlează textul.

2. Efectuați analizarea propozițiilor.

eu optiunea: teza 1 a al treilea paragraf;

varianta II: ultima teză a al treilea paragraf.

Anexa 4
Declarații

Afirmația 1

Ospitalitatea familiei Jitkov m-a uimit. S-a exprimat nu în niște urări pline de zahăr, ci în ospitalitate generoasă și inepuizabilă. Au venit niște oameni tăcuți, mirosind a corifon, evident flămânzi, și fără nicio întrebare s-au așezat împreună cu familia lor la o masă lungă acoperită cu pânză de ulei și au hrănit cu aceeași mâncare pe care o mâncau familia. Și mâncarea ei era simplă, fără ciudățenii gurmande: terci, macrou prăjit, carne de vită fiartă. De obicei, luau masa în tăcere și chiar, parcă, încrunțiți, dar la băut ceaiului deveneau mai sociabili, iar apoi au apărut dispute furtunoase despre Lev Tolstoi, despre populism.

Pe lângă literatură, familia Jitkov iubea matematica, astronomia și fizica. Îmi amintesc vag de niște aparate electrice din biroul lui Stepan Vasilevici. Îmi amintesc de manualele de matematică întocmite de el; erau îngrămădite în biroul lui.

Am fost foarte surprins de relația care a existat între Stepan Vasilyevich și fiul său Boris: era relația a doi adulți, oameni egali. Lui Boris i s-a oferit libertate deplină, a făcut ce i-a plăcut - atât de mare era convingerea părinților săi încât nu și-ar folosi încrederea pentru rău. Într-adevăr, el însuși mi-a spus că nu i-a mințit niciodată despre nimic.

Nu mai văzusem niciodată o astfel de familie și abia mai târziu, câțiva ani mai târziu, m-am convins că, în esență, este o familie muncitoare rusă foarte tipică acelei vremuri, scrupulos de onestoasă, străină de orice fel de minciună, strictă. la orice minciună. Îmi amintesc cu ce admirație eu, un băiat de treisprezece ani, i-am absorbit atmosfera.

(După K. Chukovsky)

Sarcini

1. Titlează textul.

2. Răspundeți la întrebarea: „De ce i-a plăcut lui Chukovsky familia Zhitkov?”

Afirmația 2

În chiar centrul Moscovei sunt colțuri surde care au păstrat mirosul de antichitate, unde se aude doar zgomotul terților de pe străzile mari, unde trecătorii sunt rari, iar taximetriștii atotștiitori se scarpină în cap, amintindu-și unde un astfel de terasamentul este situat. Și de pe acest terasament liniștit, Kremlinul nu este vizibil doar pentru că este acoperit de ziduri care nu sunt deloc clădiri înalte.

Pe vremuri au fost depozite de sare, apoi încăperi ale uneia dintre primele centrale electrice din capitală, acum inactivă de mult timp. Acum există un centru de calculatoare, unul dintre cele mai mari din oraș. Și deservește în principal inginerii energetici, îi ajută să gestioneze sistemele de energie care sunt răspândite în întreaga noastră țară cu liniile sale de înaltă tensiune de o mie de kilometri, stații unic gigantice, cu consumatorul divers sub formă de orașe industriale și sate mici.

Fostele depozite de sare sunt acum menținute cu gelozie la temperatura potrivită. Mașinile inteligente sunt capricioase - răspund la cea mai mică răcire și încălzire. De obicei, sunt mulți oameni care se înghesuie în jurul mașinilor. Majoritatea sunt programatori. Toată lumea are probleme urgente nerezolvate, toată lumea speră că aparatul le va explica.

(152 cuvinte)

(După V. Tendryakov)

Sarcini

1. Titlează textul.

2. Povestește despre unul dintre colțurile orașului tău natal.

Afirmația 3

L-am cunoscut pe Tuzik în iulie.

Nopțile erau calde, iar eu m-am obișnuit să dorm pe iarbă, în sac. Nu într-un sac de dormit, ci într-unul obișnuit, de sub cartof. Din anumite motive era scris „Pichugin” pe geantă. Desigur, am spălat geanta înainte de a dormi în ea, dar nu am putut scoate inscripția.

Și așa am dormit odată sub copaci într-o pungă Pichugin.

Dimineața venise deja, soarele răsărise peste grădini și dachas, dar nu m-am trezit și am avut un vis absurd. Ca un frizer care îmi săpun obrajii pentru a mă bărbieri. Frizerul și-a făcut treaba prea greu, așa că am deschis ochii.

Am văzut un „coafor” groaznic.

Deasupra mea atârna o față neagră și plină de câine cu ochi galbeni și o gură deschisă în care se vedeau colții de zahăr. Câinele și-a scos limba și mi-a lins fața.

Am țipat, am sărit în picioare, dar imediat am căzut încurcat în geantă, iar „coaforul” a sărit peste mine și m-a bătut cu afecțiune în piept cu labele de fontă.

„Acesta este un cadou pentru tine! strigă Akim Ilici de undeva din lateral. - Sună-l pe Tuzik!

Nu am scuipat niciodată atât de mult ca în dimineața aceea și niciodată nu m-am spălat pe față atât de furios. Și în timp ce mă spălam, un cadou - Tuzik - a sărit peste mine și în cele din urmă mi-a scăpat săpunul din mâini. Era atât de fericit să se întâlnească, de parcă ne-am fi cunoscut înainte.

(202 cuvinte)

(După Yu. Koval)

Sarcini

1. Titlează textul.

2. Spune una dintre propriile tale povești amuzante.

Cheile pentru teste

Plecarea gâștelor

Frunzele au căzut din copaci, iar grădinarii au început să îngroape viță de vie în pământ. Atunci gâștele sălbatice au zburat deasupra satului. Au fost nevoiți să facă o călătorie lungă, dificilă și au zburat încet, menținând formația. Dimineața și după-amiaza, în albastrul rece al cerului, se vedeau puncte întunecate de stoluri de gâscă care zburau spre sud și se auzea un chicot sonor. Uneori, o rafală de vânt în contra dobora gâște tinere care zburau în spate. Au rupt linia formației, iar bătrânul conducător, încetinind zborul măsurat, i-a chemat cu un strigăt ascuțit, gutural. S-au întors la locurile lor și turma a zburat mai departe.

Și totuși, s-a întâmplat ca o gâscă bătrână epuizată să rămână pe lac sau undeva în apă puțin adâncă. Îi era greu să țină pasul cu turma și zbura singură, căzând adesea la pământ și odihnindu-se din zbor. După ce s-a odihnit puțin, a încercat să ajungă din urmă turma, bătând puternic din aripi.

Sarcini de gramatică

1. Subliniați gerunziile și participiile găsite în text ca membri ai propoziției.

2. Faceți o analiză de formare a cuvintelor și analiza cuvintelor după compoziție.

eu optiunea: rezista;

varianta II:încetinirea

3. Faceți o analiză morfologică a cuvintelor.

eu optiunea: merge in jos;

varianta II: odihnindu-se.

Dictat 4. Temele „Comuniune” și „Comuniune”

Aventura de noapte

La începutul vacanțelor de vară, eu și prietenul meu am decis să facem o mică excursie cu o barcă de cauciuc. Fără să spunem nimic nimănui, ne-am pregătit repede de plecare și până la căderea nopții eram pe malul râului. Tăcerea nopții, întreruptă de vreun strigăt ascuțit de pasăre, aerul umed pătrunzător - toate acestea au avut un efect rău asupra noastră.

Câteva minute am ezitat, dar apoi ne-am urcat hotărâți în barcă, ne-am împins departe de mal, iar barca a mers cu curentul. La început a fost înfricoșător să mergi pe un râu necunoscut, dar treptat ne-am obișnuit și deja ne-am uitat cu îndrăzneală înainte.

Am plutit încet de-a lungul râului, aproape fără să lucrăm cu vâsle. Luna a apărut din spatele norilor, luminând toate împrejurimile cu strălucirea ei misterioasă. Undeva a clacat o privighetoare, urmata de alta. Am admirat privighetoarea cântând și am uitat complet de barcă. Deodată, ea, după ce sa izbit de ceva, s-a răsturnat și ne-am trezit până la brâu în apă. După ce ne-am adunat bunurile care pluteau de-a lungul râului, am urcat pe țărm, am scos barca nefericită, am aprins un foc și ne-am încălzit până dimineața, ne-am uscat și am discutat despre aventura nopții.

(154 cuvinte)

Dictat 5. Tema „Adverb”

Misterul fulgerului cu minge

Natura fulgerului obișnuit a fost dezvăluită cu mult timp în urmă. Cu fulgerul cu minge, oamenii de știință au fost mai puțin norocoși. Originea sa este încă neclară. Fulgerul cu minge apare de obicei ca o minge de foc plutitoare sau care zboară rapid. Adesea, din motive necunoscute, are loc o explozie. Dar poate și să dispară calm, aruncând scântei din sine.

Din cele mai vechi timpuri, fulgerul cu minge a atras atenția prin neobișnuirea comportamentului său.

În primul rând, nu se ridică în aerul rece din jur, iar în al doilea rând, își păstrează forma și se mișcă. Poate pluti deasupra solului sau se poate mișca în paralel. Temperatura în fulgerul cu minge nu crește foarte mult. Este mult mai mică decât cea la care strălucește aerul obișnuit.

Care este misterul fulgerului cu minge? Oamenii de știință nu au răspuns încă la această întrebare.

Sarcini de gramatică

1. Faceți o analiză de formare a cuvintelor și analiza cuvintelor după compoziție.

eu optiunea: cu mult timp in urma;

varianta II: de multe ori.

2. Faceți o analiză morfologică a cuvintelor.

eu optiunea: mai putin (de la a 2-a teza);

varianta II: neclar (de la a 3-a teză).

Un comentariu. Mai puțin- adverb în grad comparativ; nu clar- un adjectiv scurt, deoarece depinde de substantiv (origine(ce?) nu clar).

3. Faceți o analiză sintactică a propozițiilor.

eu optiunea: Fulgerul cu minge apare de obicei ca o minge de foc plutitoare sau care zboară rapid.

varianta II:În primul rând, nu se ridică în aerul rece din jur, iar în al doilea rând, își păstrează forma și se mișcă.

Dictat 6. Subiecte „Prepoziție”, „Unire”, „Particulă”

Am făcut o plimbare lungă de-a lungul stâncilor de deasupra mării și m-am întins pe un scaun de papură pe balcon.

Abisul de noapte al cerului este revărsat de stele multicolore atârnând în el, iar printre ele transparente și totodată pline de stele încarnează aeris Calea Lactee, înclinată spre orizontul sudic, fără stele și deci aproape negre, cu două fumuri inegale. Balconul are vedere la o grădină presărată cu pietriș, rară și mică. Marea nopții se deschide din balcon. Palid, lăptos-oglindă, este nemișcat, tăcut. Stelele par să tacă. Iar un sunet monoton, neîntrerupt nici măcar o secundă, de cristal stă în toată această lume tăcută de noapte, ca un fel de vis răsunător...

O pace specială, înainte de zori, domnea și în tot acel cuib uman imens, care se numește oraș. În tăcere și cumva altfel decât în ​​timpul zilei, casele cu mai multe ferestre cu numeroșii lor locuitori stăteau în picioare.

(După I. Bunin)

Sarcini de gramatică

1. Titlează textul.

2. Efectuați o analiză morfologică a unei prepoziții, conjuncție, particule (opțional).

Dictatul 7. Final

Prieteni, intrarea în cofetăria palatului este o afacere foarte tentantă. Bărbații grasi știau multe despre feluri de mâncare. Mai mult, cazul a fost excepțional. Micul dejun de paradă! Vă puteți imagina ce muncă interesantă făceau astăzi bucătarii și cofetarii palatului.

Zburând în cofetărie, vânzătorul a simțit atât groază, cât și încântare în același timp. Deci, probabil, o viespe care zboară pe o prăjitură expusă pe geam de o gazdă lipsită de griji este îngrozită și încântată.

A zburat un minut, nu a avut timp să vadă nimic în mod corespunzător. La început i s-a părut că se află într-o volieră uimitoare, unde erau ocupați cu cântând și fluierat, șuierând și trosnind, păsări prețioase multicolore din țările sudice. Și în clipa următoare, s-a gândit că aceasta nu este o casă de păsări, ci un stand de fructe plin cu fructe tropicale, zdrobite, curgând, umplute cu propriul suc. Un parfum dulce și amețitor i-a lovit nasul; căldura și înfundarea i-au mâncat gâtul.

(133 de cuvinte)

(Yu. Olesha)

sarcină de gramatică

1. Titlează textul.

2. Efectuați analizarea propozițiilor.

eu optiunea: teza 1 a al treilea paragraf;

varianta II: ultima teză a al treilea paragraf.

Anexa 4
Declarații

Afirmația 1

Ospitalitatea familiei Jitkov m-a uimit. S-a exprimat nu în niște urări pline de zahăr, ci în ospitalitate generoasă și inepuizabilă. Au venit niște oameni tăcuți, mirosind a corifon, evident flămânzi, și fără nicio întrebare s-au așezat împreună cu familia lor la o masă lungă acoperită cu pânză de ulei și au hrănit cu aceeași mâncare pe care o mâncau familia. Și mâncarea ei era simplă, fără ciudățenii gurmande: terci, macrou prăjit, carne de vită fiartă. De obicei, luau masa în tăcere și chiar, parcă, încrunțiți, dar la băut ceaiului deveneau mai sociabili, iar apoi au apărut dispute furtunoase despre Lev Tolstoi, despre populism.

Pe lângă literatură, familia Jitkov iubea matematica, astronomia și fizica. Îmi amintesc vag de niște aparate electrice din biroul lui Stepan Vasilevici. Îmi amintesc de manualele de matematică întocmite de el; erau îngrămădite în biroul lui.

Am fost foarte surprins de relația care a existat între Stepan Vasilyevich și fiul său Boris: era relația a doi adulți, oameni egali. Lui Boris i s-a oferit libertate deplină, a făcut ce i-a plăcut - atât de mare era convingerea părinților săi încât nu și-ar folosi încrederea pentru rău. Într-adevăr, el însuși mi-a spus că nu i-a mințit niciodată despre nimic.

Nu mai văzusem niciodată o astfel de familie și abia mai târziu, câțiva ani mai târziu, m-am convins că, în esență, este o familie muncitoare rusă foarte tipică acelei vremuri, scrupulos de onestoasă, străină de orice fel de minciună, strictă. la orice minciună. Îmi amintesc cu ce admirație eu, un băiat de treisprezece ani, i-am absorbit atmosfera.

Dictat 1. Tema „Comuniunea”

Furtună

O impresie de neuitat, de neșters, a lăsat-o o furtună în sat. Ea a început seara. Un zori strălucitor, neacoperit încă de un nor negru care se apropia, ne-a luminat dormitorul cu lumină roz. Prin ferestre, încă neînchise pentru noapte, camera era plină de aer surprinzător de proaspăt, ușor umed. Deodată, o bubuitură groaznică a zguduit toată casa și a început să plouă, care nu s-a oprit vreo oră. Ferestrele nu erau draperii. Fulgerul era vizibil în mod constant prin ele, fără precedent în frumusețe și strălucire. Bucăturile tunetelor care nu s-au oprit nici măcar un minut ne-au înghețat și ne-au ținut într-o stare de frică neîncetată. Părea că o forță ne va demola casa, stând pe un mal înalt și neprotejată de vânturi.

Când mi-a trecut frica, am adormit liniștit în patul meu, ne-ameliorată noaptea din cauza frământărilor provocate de furtună.

Dimineața, nimic nu semăna cu vremea rea ​​de ieri. Soarele strălucea puternic, iarba care nu se usucase după ploaie scânteia, păsările erau inundate de un exces de sentimente.

Sarcini de gramatică

1. Subliniați participiile și frazele participiale găsite în text ca membri ai propoziției.

(Predicat: fără perdele.

Definiții: de neuitat, de neșters; neacoperit încă de un nor negru care se apropie; încă neînchis pentru noapte; fără oprire timp de aproximativ o oră; fără precedent în frumusețe și strălucire; nu tac un minut; neîncetat; stând pe un mal înalt și neprotejat de vânturi; nu s-a culcat noaptea din cauza frământărilor cauzate de o furtună; uscat după ploaie.)

Opțiunea I: nu este uscată;

Opțiunea II: neînchis.

Dictarea 2

După ce a băut o ceașcă de ceai, Natasha a oftat zgomotos, și-a aruncat împletitura peste umăr și a început să citească o carte cu copertă galbenă. Mama, încercând să nu facă zgomot cu vasele, în timp ce turna ceaiul, asculta vorbirea lină a fetei. Dar curând, obosită să urmărească povestea, a început să cerceteze oaspeții.

Pavel stătea lângă Natasha. Era cel mai frumos dintre toate. Natasha, aplecându-se deasupra cărții, își îndrepta adesea părul care îi alunecase până la tâmple. Răsturnând din cap și fără a coborî vocea, a spus ceva din ea însăși, fără să se uite la carte, cu ochii alunecând ușor peste chipurile ascultătorilor.

Micul Rus se aplecă cu pieptul său lat pe colțul mesei, mijind ochii, încercând să-și examineze capetele zdrențuite ale mustaței. Vyesovshchikov se ridică drept, sprijinindu-și mâinile pe genunchi... Fără să clipească din ochi, se încăpățână să-și privească fața reflectată în arama strălucitoare a samovarului. Micuța Fedya, ascultând lectura, și-a mișcat tăcut buzele, de parcă și-ar fi repetat cuvintele cărții. Iar tovarășul lui se aplecă, punându-și coatele pe genunchi și zâmbi gânditor. Camera era cumva deosebit de bună.

(M. Gorki)

Sarcini de gramatică

Varianta I: obosit;

Opțiunea II: aplecare.

I varianta: fluturare;

Opțiunea II: odihnă.

Dictarea 3

Plecarea gâștelor

Frunzele au căzut din copaci, iar grădinarii au început să îngroape viță de vie în pământ. Atunci gâștele sălbatice au zburat deasupra satului. Au fost nevoiți să facă o călătorie lungă, dificilă și au zburat încet, menținând formația. Dimineața și după-amiaza, în albastrul rece al cerului, se vedeau puncte întunecate de stoluri de gâscă care zburau spre sud și se auzea un chicot sonor. Uneori, o rafală de vânt în contra dobora gâște tinere care zburau în spate. Au rupt linia formației, iar bătrânul conducător, încetinind zborul măsurat, i-a chemat cu un strigăt ascuțit, gutural. S-au întors la locurile lor și turma a zburat mai departe.

Și totuși, s-a întâmplat ca o gâscă bătrână epuizată să rămână pe lac sau undeva în apă puțin adâncă. Îi era greu să țină pasul cu turma și zbura singură, căzând adesea la pământ și odihnindu-se din zbor. După ce s-a odihnit puțin, a încercat să ajungă din urmă turma, bătând puternic din aripi.

Sarcini de gramatică

1. Subliniați gerunziile și participiile găsite în text ca membri ai propoziției.

2. Faceți o analiză de formare a cuvintelor și analiza cuvintelor după compoziție.

I optiunea: rezistenta;

Opțiunea II: încetiniți.

3. Faceți o analiză morfologică a cuvintelor.

I optiunea: coborare;

Opțiunea II: Odihna.

Dictarea 4

Aventura de noapte

La începutul vacanțelor de vară, eu și prietenul meu am decis să facem o mică excursie cu o barcă de cauciuc. Fără să spunem nimic nimănui, ne-am pregătit repede de plecare și până la căderea nopții eram pe malul râului. Tăcerea nopții, întreruptă de vreun strigăt ascuțit de pasăre, aerul umed pătrunzător - toate acestea au avut un efect rău asupra noastră.

Câteva minute am ezitat, dar apoi ne-am urcat hotărâți în barcă, ne-am împins departe de mal, iar barca a mers cu curentul. La început a fost înfricoșător să mergi pe un râu necunoscut, dar treptat ne-am obișnuit și deja ne-am uitat cu îndrăzneală înainte.

Am plutit încet de-a lungul râului, aproape fără să lucrăm cu vâsle. Luna a apărut din spatele norilor, luminând toate împrejurimile cu strălucirea ei misterioasă. Undeva a clacat o privighetoare, urmata de alta. Am admirat privighetoarea cântând și am uitat complet de barcă. Deodată, ea, după ce sa izbit de ceva, s-a răsturnat și ne-am trezit până la brâu în apă. După ce ne-am adunat bunurile care pluteau de-a lungul râului, am urcat pe țărm, am scos barca nefericită, am aprins un foc și ne-am încălzit până dimineața, ne-am uscat și am discutat despre aventura nopții.

(154 cuvinte)

Dictat 5. Tema „Adverb”

Misterul fulgerului cu minge

Natura fulgerului obișnuit a fost dezvăluită cu mult timp în urmă. Cu fulgerul cu minge, oamenii de știință au fost mai puțin norocoși. Originea sa este încă neclară. Fulgerul cu minge apare de obicei ca o minge de foc plutitoare sau care zboară rapid. Adesea, din motive necunoscute, are loc o explozie. Dar poate și să dispară calm, aruncând scântei din sine.

Din cele mai vechi timpuri, fulgerul cu minge a atras atenția prin neobișnuirea comportamentului său.

În primul rând, nu se ridică în aerul rece din jur, iar în al doilea rând, își păstrează forma și se mișcă. Poate pluti deasupra solului sau se poate mișca în paralel. Temperatura în fulgerul cu minge nu crește foarte mult. Este mult mai mică decât cea la care strălucește aerul obișnuit.

Care este misterul fulgerului cu minge? Oamenii de știință nu au răspuns încă la această întrebare.

Sarcini de gramatică

1. Faceți o analiză de formare a cuvintelor și analiza cuvintelor după compoziție.

Opțiunea I: cu mult timp în urmă;

varianta II: des.

2. Faceți o analiză morfologică a cuvintelor.

Varianta I: mai putin (de la a 2-a teza);

Opțiunea II: neclar (de la a 3-a teză).

Controlați dictarea nr. 1 cu o sarcină de gramatică.
(Repetarea a ceea ce s-a învățat în clasele 5-6)
Vremea este frumoasă tot timpul. Zilele sunt însorite și nopțile sunt înghețate. Stelele punctează cerul întunecat și strălucesc pur și blând.
Vine vremea căderii frunzelor, iar frunzele cad zi și noapte. Uneori zboară oblic în vânt, apoi cad vertical pe iarba umedă.
Aerul rece suflă din pădure. Dimineața, picături argintii de rouă acoperă frunzișul de toamnă și tufișurile joase din apropierea râului. Pădurile sunt expuse, iar printre copaci este lumină și spațioasă. Acest timp coincide cu zborul păsărilor către ţinuturi îndepărtate. Se adună în stoluri mari. Când ultima rază arde pe cer, din desișurile de coastă se aud niște foșnet misterios.
Stolurile de grauri zboară peste câmpuri și pajiști ca norii negri. Școli de macarale se întind sus pe cer.
„La revedere, toamnă”, spunem noi și salutăm sosirea iernii.
(119 cuvinte)
Sarcini:
Scrieți cuvinte cu ortograme (3 exemple fiecare) și desemnați-le grafic
secolul I Alternarea vocalelor la rădăcina unui cuvânt
secolul II Н și НН în sufixele adjectivale.
Legume și fructe analiza morfemică cuvinte
secolul I Adunare, tufiș, macarale.
secolul al II-lea Sunt distribuite, de coastă, grauri.Pentru a analiza propoziţia
IV. Zilele sunt însorite și nopțile sunt înghețate.
secolul II Vine vremea căderii frunzelor, iar frunzele cad zi și noapte.

Controlați dictatul nr. 2 cu o sarcină de gramatică pe tema „Comuniune. Participial".
Vara a plecat brusc, ca o pasăre înspăimântată. Noaptea, grădina foșnea alarmant, un cireș bătrân scârțâind sub fereastră. A lovit ramurile de obloanele închise și a sunat de alarmă. Dimineața, mama a tăiat ultimele dalii și le-a pus într-un borcan de lut, dat cândva de tatăl ei. Era ciudat să vezi aceste flori în semiîntunericul unei încăperi cu ferestre pătate de lacrimi.
Vremea era din ce în ce mai bună. Ploile au fost înlocuite cu vânturi, prinzând șiruri de nori. Grădina s-a ofilit încet, s-a prăbușit și a ars de culori strălucitoare de toamnă, plină de un farmec inexplicabil.
Mama a mărunțit varză pentru murat, mi-a hrănit cartofi copți în cenușă, plăcinte prăjite cu ouă mărunțite și mi-a dat ceai parfumat infuzat cu ierburi.
(După E. Nosov. 96 de cuvinte)
Sarcini:
1. Faceți o analiză morfemică a cuvintelor
IV. Speriat, prind din urmă, toamnă.
secolul II În lacrimi, ascuns, lut.

IV. Era ciudat să vezi aceste flori în semiîntunericul unei încăperi cu ferestre pătate de lacrimi.
secolul II Ploile au fost înlocuite cu vânturi, prinzând șiruri de nori.
3. Scrieți 3 participii formate din verbe, evidențiați sufixele
IV. Prima conjugare.
secolul II A doua conjugare.
Controlați dictatul nr. 3 cu o sarcină gramaticală pe tema „Participiul general”.
Adio verii.
Timp de câteva zile ploaia rece a continuat să cadă.
Noiembrie este cea mai tristă perioadă din sat. Drumurile sunt spălate, râul, acoperit cu spumă galbenă, a căpătat un aspect trist. Păsările care nu au avut timp să zboare s-au ascuns.
Într-o noapte m-am trezit cu o senzație ciudată. Am crezut că am surd în somn. Întins cu ochii închiși, am ascultat îndelung și mi-am dat seama că nu sunt surd, ci pur și simplu o liniște neobișnuită se făcuse la ferestrele casei.
am deschis ochii. Albă și chiar zăpada umpleau camera. M-am ridicat și m-am dus la fereastră. Afară, totul era zăpadă și tăcut.
Prin fereastră am văzut un mare pasăre cenușie. Ea, stând pe o creangă de arțar din grădină, a scuturat-o. Sclipind în lumina gălbuie a lunii, zăpada a căzut din ramură.
(111 cuvinte) (După K. Paustovsky)

Sarcini:
1. Analizați propoziția
IV. M-am ridicat și m-am dus la fereastră.
secolul II Sclipind în lumina gălbuie a lunii, zăpada a căzut din ramură.
2. Faceți o analiză morfologică a participiului
IV. Urcând în sus
secolul II sclipitoare
3. Subliniați construcțiile gerunzice ca membri ai propoziției
IV. În al 2-lea paragraf.
secolul II În paragrafele 3 și 4.

Controlați dictarea nr. 4 cu o sarcină de gramatică pe tema „Adverb”.
Misterul fulgerului cu minge.
Natura fulgerului obișnuit a fost dezvăluită cu mult timp în urmă. Cu fulgerul cu minge, oamenii de știință au fost mai puțin norocoși. Originea sa este încă neclară. Fulgerul cu minge apare de obicei ca o minge de foc plutitoare sau care zboară rapid. Adesea, din motive necunoscute, are loc o explozie. Dar poate și să dispară calm, aruncând scântei din sine.
Din cele mai vechi timpuri, fulgerul cu minge a atras atenția prin neobișnuirea comportamentului său.
În primul rând, nu se ridică în aerul rece din jur, iar în al doilea rând, își păstrează forma și se mișcă. Poate pluti deasupra solului sau se poate mișca în paralel. Temperatura în fulgerul cu minge nu crește foarte mult. Este mult mai mică decât cea la care strălucește aerul obișnuit.
Care este misterul fulgerului cu minge? Oamenii de știință nu au răspuns încă la această întrebare.
(106 cuvinte)
Sarcini:
1. Formează toate gradele posibile de comparație din adverbe
IV. repede
secolul II Înalt
2. Analizați propoziția
IV. Cu fulgerul cu minge, oamenii de știință au fost mai puțin norocoși.
secolul II Adesea, din motive necunoscute, are loc o explozie.
3. Faceți o analiză morfologică a adverbului
IV. Mai puțin
secolul II De multe ori

Controlați dictatul nr. 5 cu o sarcină de gramatică pe tema „Comuniune. participiu general. Adverb. Categoria de statut.
Cutia misterului.
Chaliapin avea o servietă voluminoasă din piele, lipită cu multe etichete ale agențiilor de turism din țări și orașe străine în care cântăreața a făcut turnee. Toți anii în care a trăit în străinătate, Chaliapin a purtat cu el o servietă, nu a avut încredere în nimeni, aproape că nu l-a lăsat să plece.
În servietă era o cutie mică. Nu numai oamenii care au lucrat cu Chaliapin, ci și rudele lor nu aveau idee despre conținutul acestuia. Vin la oraș nouși intrând în camera pregătită pentru el, Chaliapin scoase o cutie din servietă și o puse sub pat.
Cunoscând temperamentul rece al lui Chaliapin, nimeni nu a îndrăznit să-l întrebe despre cutie.
Era misterios și de neînțeles.
După moartea artistului, văduva sa a deschis o cutie etanș. Conținea o mână de pământ luat de marele cântăreț înainte de a pleca în străinătate. Era o mână de pământ rusesc.
(121 de cuvinte) (După Less).

Sarcina.
1. Faceți o analiză morfemică a cuvintelor
secolul I gătit, piele, știind
secolul al II-lea lucru, intrare, rusă
2. Selectați grafic
secolul I Definiții și circumstanțe separate în primul paragraf.
secolul al II-lea Definiții și circumstanțe separate în al doilea paragraf.3. Găsiți în text cuvintele categoriei de stat și determinați-le sensul.
Controlați dictatul nr. 6 cu o sarcină de gramatică pe tema „Prepoziții și conjuncții”.
În ciuda apropierii de drum, în pădure domnea liniște deplină. Totul părea să poarte pecetea toamnei târzii. Frunzele cădeau din copaci și împrăștiau pământul înghețat în grămezi umede. Trunchiuri pe jumătate goale de mesteacăn și stejar erau negre peste tot. În spatele lor, pe alocuri, nu numai tufe de salcie roșiatice se zăreau, ci și o groapă cu apă stătătoare, acoperită cu mucegai strălucitor de smarald.
Imediat în apropiere, chiar în desișul unei păduri de aspeni, lucra un țăran în vârstă. Înalt și cu umeri largi, a tăiat tufișuri înalte de tufiș pentru o zi întreagă, ca să nu blocheze pădurea în acest loc cu desișuri de nepătruns. înainta timp de iarna. Bărbatul, se pare, făcea stocuri de combustibil vital.
Când un urlet pătrunzător al vântului se ridica dincolo de pădure, el și-a întrerupt imediat munca, întorcându-se către un băiat zdrențuit, care stătea și el în apropiere. „Hei, Vanyushka, vântul te va duce departe, du-te acasă!”
(120 de cuvinte) (După D.V. Grigorovici)
Sarcini:
1. Analizați propoziția
secolul I Frunzele copacilor cădeau în grămezi umede și împrăștiau pământul înghețat.
secolul al II-lea Peste tot s-au înnegrit trunchiuri pe jumătate goale de mesteacăn și stejar 2. Faceți o analiză morfologică
secolul I Prepoziție cu (arbori)
secolul al II-lea Unirea și
3. Încercuiește uniunile care se leagă
secolul I Membrii omogene ai propunerii.
secolul al II-lea părți dintr-o propoziție complexă.