Tout ce qui nous entoure – l’air, l’eau, la terre, les plantes et les animaux – est nature. Il peut être vivant ou non vivant. La faune, ce sont les humains, les animaux, la flore et les micro-organismes. C’est-à-dire tout ce qui est capable de respirer, de manger, de croître et de se reproduire. La nature inanimée est constituée de pierres, de montagnes, d'eau, d'air, du Soleil et de la Lune. Ils peuvent ne pas changer et rester dans le même état pendant plusieurs millénaires. Des liens entre la nature vivante et inanimée existent. Ils interagissent tous les uns avec les autres. Vous trouverez ci-dessous un diagramme de la nature vivante et inanimée, qui sera discutée dans cet article.

Relations utilisant les plantes comme exemple

Notre le monde, la nature vivante et inanimée ne peut exister séparément l’une de l’autre. Par exemple, les plantes sont des objets de la nature vivante et ne peuvent survivre sans lumière du soleil et sans air, car c'est de l'air que les plantes reçoivent du dioxyde de carbone pour leur existence. Comme on le sait, il déclenche des processus nutritionnels chez les plantes. Recevoir nutriments les plantes de l'eau, et le vent les aide à se reproduire en répandant leurs graines sur le sol.

Relations utilisant les animaux comme exemple

Les animaux ne peuvent pas non plus se passer d’air, d’eau et de nourriture. Par exemple, un écureuil mange des noix qui poussent sur un arbre. Elle peut respirer de l’air, elle boit de l’eau et, tout comme les plantes, elle ne peut exister sans la chaleur et la lumière solaires.

Un diagramme visuel de la nature vivante et inanimée et de leurs relations est donné ci-dessous.

L'apparition de la nature inanimée

La nature inanimée est apparue à l’origine sur Terre. Les objets qui lui sont liés sont le Soleil, la Lune, l'eau, la terre, l'air, les montagnes. Au fil du temps, les montagnes se sont transformées en terre, et la chaleur et l'énergie du soleil ont permis aux premiers microbes et micro-organismes d'apparaître et de se multiplier, d'abord dans l'eau puis sur terre. Sur terre, ils ont appris à vivre, respirer, manger et se reproduire.

Propriétés de nature inanimée

La nature inanimée est apparue au commencement et ses objets sont primaires.

Propriétés caractéristiques des objets inanimés :

1. Ils peuvent être sous trois états : solide, liquide et gazeux. A l'état solide, ils résistent aux chocs environnement et fort en forme. Par exemple, c'est la terre, la pierre, la montagne, la glace, le sable. A l'état liquide, ils peuvent être dans forme indéfinie: brouillard, eau, nuage, huile, gouttes. Les objets à l'état gazeux sont l'air et la vapeur.
2. Les représentants de la nature inanimée ne mangent pas, ne respirent pas et ne peuvent pas se reproduire. Ils peuvent modifier leur taille, la réduire ou l'augmenter, mais à condition que cela se fasse en utilisant du matériel provenant de environnement externe. Par exemple, un cristal de glace peut augmenter de taille en y attachant d’autres cristaux. Les pierres peuvent perdre leurs particules et rétrécir sous l’influence des vents.
3. Les objets inanimés ne peuvent pas naître et, par conséquent, ne peuvent pas mourir. Ils apparaissent et ne disparaissent jamais. Par exemple, les montagnes ne peuvent disparaître nulle part. Il ne fait aucun doute que certains objets sont capables de passer d'un état à un autre, mais ne peuvent pas mourir. Par exemple, l'eau. Il est capable d'être dans trois états différents : solide (glace), liquide (eau) et gazeux (vapeur), mais il continue d'exister.
4. Les objets inanimés ne peuvent pas se déplacer de manière indépendante, mais uniquement avec l'aide de facteurs externes environnement.

Différences entre la nature inanimée et vivante

La différence avec les organismes vivants, signe de nature inanimée, est qu’ils ne peuvent pas se reproduire. Mais, étant apparus une fois dans le monde, les objets inanimés ne disparaissent ni ne meurent jamais - sauf dans les cas où, sous l'influence du temps, ils passent dans un autre état. Ainsi, au bout d'un certain temps, les pierres peuvent bien se transformer en poussière, mais, changeant d'aspect et d'état et même se désintégrant, elles ne cessent pas d'exister.

L'émergence des organismes vivants

Ils sont apparus immédiatement après l'apparition d'objets naturels vivants. Après tout, la nature et les objets de la nature vivante ne pourraient apparaître que dans certaines conditions environnementales favorables et directement grâce à une interaction particulière avec des objets de nature inanimée - avec l'eau, avec le sol, avec l'air et le Soleil et leur combinaison. La relation entre la nature vivante et inanimée est inextricable.

Cycle de vie

Tous les représentants de la nature vivante vivent leur cycle de vie.

1. Un organisme vivant peut manger et respirer. Les liens entre la nature vivante et la nature inanimée sont bien entendu présents. Ainsi, les organismes vivants sont capables d’exister, de respirer et de manger à l’aide d’objets naturels inanimés.
2. Les êtres vivants et les plantes peuvent naître et se développer. Par exemple, une plante est issue d’une petite graine. Un animal ou une personne émerge et se développe à partir d'un embryon.
3. Tous les organismes vivants ont la capacité de se reproduire. Contrairement aux montagnes, les plantes ou les animaux peuvent modifier à l’infini les cycles de vie et changer les générations.
4. Le cycle de vie de toute créature vivante se termine toujours par la mort, c'est-à-dire qu'elle passe dans un autre état et devient des objets de nature inanimée. Exemple : les feuilles des plantes ou des arbres ne poussent plus, ne respirent plus et n'ont plus besoin d'air. Le cadavre d'un animal dans le sol se décompose, ses composants deviennent partie intégrante de la terre, des minéraux et des éléments chimiques du sol et de l'eau.

Objets de la faune

Les objets de la faune sont :

Les objets de nature inanimée comprennent :

• des pierres;
• corps d'eau;
• étoiles et corps célestes ;
• Terre;
• montagnes;
• air, vent;
• éléments chimiques;
• le sol.

Les liens entre la nature vivante et inanimée sont présents partout.

Par exemple, le vent arrache les feuilles des arbres. Les feuilles sont un objet vivant, tandis que le vent est un objet non vivant.

Exemple

La relation entre la nature vivante et inanimée peut être vue dans l'exemple d'un canard.

Un canard est un organisme vivant. Elle est un objet de la nature vivante. Le canard crée sa demeure en Dans ce cas, il est associé à flore. Le canard cherche de la nourriture dans l'eau - un lien avec la nature inanimée. A l'aide du vent elle peut voler, le soleil la réchauffe et lui donne la lumière nécessaire à la vie. Les plantes, les poissons et d’autres organismes lui servent de nourriture. La chaleur solaire, le soleil et l’eau contribuent à la vie de sa progéniture.

Si au moins un composant est supprimé de cette chaîne, alors cycle de vie les canards sont cassés.

Toutes ces relations sont étudiées par la nature vivante et inanimée. 5ème année du secondaire lycée dans le sujet « sciences naturelles » est entièrement consacré à ce sujet.

Sections sur cette page :

Vous avez beaucoup appris sur la nature et, bien sûr, avez remarqué qu'il existe un lien étroit entre la nature vivante et inanimée. Les êtres vivants ne peuvent pas vivre sans air, sans eau, sans soleil et sans sa chaleur. De la nature inanimée, ils prennent tout ce dont ils ont besoin pour leur vie.

À leur tour, les êtres vivants influencent les êtres non vivants. Ainsi, les plantes vertes, grâce à la photosynthèse, saturent l'atmosphère en oxygène et la nettoient du dioxyde de carbone. L’air que nous respirons et que tous les êtres vivants respirent est créé par les plantes vertes.

Matière organique, formés par les plantes vertes, sont utilisés non seulement par les plantes elles-mêmes, mais aussi par d'autres êtres vivants. Regardons cela avec un exemple.

Nous sommes avec vous dans une forêt de pins. Regardons de plus près l'écorce de pin. Il y a des passages que mange le scolyte : il se nourrit d'écorce de pin. Le pic picore l'écorce avec son bec dur, longue langueélimine les scolytes dont il se nourrit.

En d'autres termes, il y a connexion alimentaire, que les scientifiques appellent circuit de puissance : pin? scolyte ? Pivert. Dans cette chaîne alimentaire, la plante (le pin) occupe la première place, l'organisme herbivore (le scolyte) la deuxième et l'animal qui se nourrit de l'herbivore (le pic) est la troisième.

Autre exemple : une sauterelle mange de la végétation. Les sauterelles sont mangées par les lézards et ces derniers servent de nourriture aux faucons (Fig. 117). Ainsi, la chaîne alimentaire est née ici aussi : les plantes ? sauterelle? lézard? faucon.

Riz. 117. Exemple la chaîne alimentaire

Chaque organisme de la chaîne alimentaire occupe un certain maillon et donne la vie à d'autres êtres vivants. Les chaînes alimentaires commencent par les plantes. C'est le premier maillon de la chaîne ; le deuxième lien concerne les animaux herbivores ; le troisième concerne les animaux insectivores ou carnivores.

Dans la nature, il existe une grande variété de connexions alimentaires : des connexions simples, avec lesquelles vous êtes familier, et des connexions complexes, auxquelles participent de nombreux organismes différents (Fig. 118).

Riz. 118. Connexions alimentaires complexes

Il est désormais clair pourquoi la nature est un tout dans lequel la matière et l’énergie s’échangent entre les plantes, les animaux, les champignons, les microbes, les humains et l’environnement. Cela se produit dans le processus de photosynthèse des plantes, de respiration des organismes vivants et de diverses connexions alimentaires.

1. Rappelez-vous comment les êtres vivants sont connectés à la nature inanimée : les plantes, les animaux, les humains. À l'aide de la figure 118, réalisez tous les circuits d'alimentation possibles. Mettez en valeur les animaux associés directement et indirectement au pin.

2. À votre avis, pourquoi la chaîne alimentaire commence par une plante ?

3. Réfléchissez aux raisons pour lesquelles les prédateurs ne peuvent pas figurer au deuxième maillon de la chaîne alimentaire.

1. Quelles sont les similitudes et les différences entre les plantes et les animaux ?

2. En quoi les vertébrés diffèrent-ils des invertébrés ? Nommez des représentants des deux.

3. Comment les animaux se sont-ils adaptés à la vie dans l’eau, le sol, l’air et sur terre ?

4. Comment les animaux se sont-ils installés sur la planète ? Pourquoi ours polaire ne peut vivre que dans le nord, et brun - dans voie du milieu Russie?

5. Quels animaux répertoriés dans le Livre rouge connaissez-vous ? Pourquoi se sont-ils retrouvés sur ses pages ?

6. Comment pouvez-vous sauver les animaux sauvages ?

7. Dans quel but une personne élève-t-elle des animaux de ferme ?

8. Comment comprenez-vous l’expression « la nature est une » ?

Signes d'animaux

Nutrition

Haleine

la reproduction

Variété animale

Le monde environnant est divisé en deux parties : naturelle et artificielle. La seconde concerne tout ce qui est créé par la main de l'homme : maisons, bâtiments, fils électriques, articles ménagers, voitures, etc. Et le reste est un monde qui existe sans l’influence de l’homme et n’a pas été créé par ses mains.

Les plantes et les humains font partie de la nature, qui, à son tour, est divisée en deux parties : vivante et non vivante. Ce qui s’applique à eux, ainsi que la manière dont ces deux mondes sont interconnectés, peuvent être appris dans cet article.

Objets du monde vivant

La nature est tout n'a pas été créé par des mains humaines. De plus, la personne elle-même en fait partie. La nature vivante est quelque chose qui est capable de se développer, de croître, de se nourrir et de se reproduire par elle-même. Pour identifier ses objets de la nature vivante, il faut connaître leurs signes, ou plutôt la capacité d'effectuer un certain cycle :

• naissance;
• hauteur;
• production de leur propre espèce;
• nutrition;
• haleine;
• mouvement;
• en train de mourir.

Seuls les plantes, les animaux et les humains peuvent naître, se nourrir, grandir et se reproduire pour mourir un jour.

Mais les objets de nature inanimée ne possèdent pas de telles capacités.

Il convient de mentionner que certains processus individuels peuvent ne pas être observés chez des individus individuels, par exemple, certaines plantes ne bougent pas, mais elles appartiennent également à des organismes, car elles ont d'autres capacités.

Points forts de la biologie plusieurs types:

• les micro-organismes constituent la forme de vie la plus ancienne : bactéries, virus, champignons ;
• plantes - elles ont la capacité de naître, de se développer, de manger, de respirer, de se reproduire et de mourir ;
• animaux - cette espèce comprend les mammifères, les oiseaux, les poissons, les amphibiens et les insectes ;
• les gens représentent le niveau de développement le plus élevé, capable de naître, de manger, de se développer, de se reproduire et de mourir.

Tout cela ensemble partie en direct la réalité qui nous entoure. La nature vivante comprend des individus qui possèdent les mêmes capacités, bien qu'ils soient radicalement différents dans leur nature. signes extérieurs. Le monde de la faune est vaste et beau dans sa diversité.

Important! Immédiatement après leur mort, les plantes deviennent des cadavres.

Objets du monde inanimé

Les corps sans vie ne changent pratiquement pas et restent statiques. Vous pouvez les voir autour de vous : le soleil et la lune, les pierres, l'eau, les nuages, etc. Il convient également de mentionner que monde inanimé primaire, de plus, l'existence des organismes est impossible sans cela. Pour identifier les objets de nature inanimée, il faut connaître leurs signes :

• durabilité;
• petits changements;
• pas besoin de nutrition ;
• manque de capacité à se reproduire;
• statique – incapable de bouger ;
• ne grandit pas.

Les objets de nature inanimée sont si nombreux que il n'y a pas de science distincte qui les étudie, au lieu de cela, ils sont étudiés séparément par différentes sciences : géologie, physique et autres. Il existe une classification selon la forme :

• les solides sont toutes des parties du sol et des glaciers. Cela inclut également tous les minéraux Ressources naturelles et fossiles ;
• liquide - ces objets sont caractérisés par la fluidité, ils ne peuvent être déterminés par leur forme (pluie, brouillard, nuage, lave) ;
• gazeux - parties, vapeurs et étoiles.

Toutes les parties du monde naturel qui nous entoure sont importantes pour la vie sur terre. Sans eux, l’existence des organismes et des personnes serait impossible. Particulièrement important certains d'entre eux : la terre - elle est la base de l'existence des plantes et des animaux ;

– l’un des paramètres les plus importants pour la vie sur Terre ; l'eau – grâce à elle, l'existence d'organismes sur Terre est devenue possible, c'est une source de nutrition ; le soleil est une source de chaleur nécessaire à la croissance et à la reproduction.

Ainsi, les parties vivantes et non vivantes du monde sont étroitement liées, et c'est leur interaction qui permet aux hommes et à leurs séjour confortable à. Le monde est vivant et ne pourrait exister sans une partie de celui-ci.

Nature vivante et inanimée

Les liens entre la nature vivante et inanimée sont très multiformes et inextricables. Tous les corps du monde sont étroitement liés et leur rupture entraînera la mort du monde environnant. Considérons le modèle suivant :

Une personne est un individu. Pour son existence, il est nécessaire plusieurs articles:

• l'air, respirer;
• l'eau est la base de la vie humaine ;
• soleil - recevoir vitamine essentielle D;
• sol - pour cultiver de la nourriture.

Ainsi, à partir de l’exemple de l’homme, il ressort clairement que les liens entre la nature vivante et inanimée sont indissociables, et sans un il n'y aurait pas de seconde, car les organismes ont aussi une influence sur les corps statiques : les plantes, après leur mort, saturent le sol d'engrais, les poissons soutiennent composition chimique l'eau, etc. Pour comprendre l'importance de l'intégrité du monde, il suffit de donner quelques exemples :

1. Chaque animal a besoin d'air.
2. Le soleil nourrit le monde de lumière et d’énergie, qui sont également nécessaires à l’existence de toutes les créatures.
3. Les animaux fertilisent le sol.
4. Une personne apporte de sérieux ajustements au fonctionnement de tous les systèmes grâce à ses activités.

Ce sont ces connexions qui permettent à tout de coexister en harmonie. La relation entre la nature vivante et la nature inanimée peut être reflétée dans le schéma suivant :

Classification

Pendant longtemps, seuls les objets de la nature vivante ont été considérés ; ce sont eux qui ont été étudiés par la biologie, qui pendant de nombreux siècles a tout réduit à la seule description des espèces.

Les corps statiques n'étaient pas considérés comme un monde à part ; ils étaient étudiés par des sciences distinctes (astronomie, philosophie, etc.).

La première classification, qui comprenait toutes les parties des sciences naturelles, a été créée par Carl Linnaeus.

C'était un scientifique suédois, physiologiste et professeur de médecine. De plus, lauréat du prix Nobel.

Attention! Sous la direction de Carl Linnaeus, il y avait un grand jardin botanique dans la ville d'Uppsala, dans lequel diverses expériences scientifiques étaient menées.

Sur la base de l'étude des plantes et d'autres objets, Linné a pu créer un classement, selon lequel tous les objets étaient divisés en animaux, plantes ou objets. Il a remarqué que les organismes peuvent être divisés en groupes en fonction de leurs caractéristiques et de leurs caractéristiques, ce qui permet de créer un vaste système dans lequel chacun aura sa propre place. Il a divisé tout le monde en :

• Classe;
• équipe;

Lors de l'étude et de la systématisation de l'individu, Linné l'a fait en utilisant le nom latin, et cet ordre a été préservé jusqu'à ce jour. Aujourd'hui classement complet I du monde naturel comprend :

• super-royaume ou domaine ;
• Royaume;
• sous-royaume;
• supertype ou superdivision;
• type ou département ;
• sous-type ou subdivision ;
• superclasse;
• Classe;
• sous-classe ;
• infraclasse;
• super-ordre ou super-ordre.

Linné fut le premier à introduire en biologie nomenclature binaire, ce qui implique l'identification de chaque individu sous le nom d'espèce et de genre.

Pour cette raison, une personne est classée comme Homo sapiens, ce qui signifie espèce intelligente.

La classification de Linné détermine à chaque organisme sa propre place dans le monde.

DANS monde moderne La classification de la nature vivante de Carl Linnaeus est quelque peu dépassée et les scientifiques utilisent un schéma différent.

Ainsi, désormais, en plus des 4 règnes de la nature, on distingue 2 super-royaumes et deux sous-règnes.

Différence entre nature vivante et non vivante, leçon

Parties vivantes et non vivantes de la nature, ses objets

Conclusion

Il est impossible de dire ce qui est le plus important, la nature vivante ou inanimée, puisqu'elles sont équivalentes. C’est leur coexistence harmonieuse et leur interconnexion qui permettent aux humains et aux autres organismes de vivre. Malgré des différences significatives dans apparence, caractéristiques et propriétés, tous les corps forment ensemble un monde idéal pour les humains.

Le monde de la nature vivante et inanimée est toujours présent étroite collaboration. Les plantes et les animaux sont des êtres vivants. Les plantes ont besoin d’air, d’eau, de lumière, de nutriments, d’espace et température optimale. Les animaux ont besoin d’air, de nourriture, d’eau, d’abri et d’espace. Tous les êtres vivants sur Terre sont capables de se reproduire et de créer leur propre espèce. Non vivant objets naturels, comme le soleil, les pierres, l'eau et la terre, ne poussent pas et ne se reproduisent pas. Malgré les différences évidentes, les (photos ci-dessous) sont étroitement liées.

Nature vivante et inanimée

La Terre regorge d’une diversité biologique composée d’un grand nombre de formes de vie. Cela inclut tous les organismes vivants : les plantes, les animaux, les personnes. Le monde est également rempli objets inanimés. Les êtres non vivants ne sont pas constitués de cellules vivantes ; en règle générale, ils ne grandissent pas et ne peuvent pas créer leur propre espèce. La lumière du soleil, l'air, les roches, l'eau et les reliefs (collines, vallées, montagnes) en sont tous des exemples. objets inanimés nature. Cependant, ce n’est pas parce qu’ils sont non vivants qu’ils ne sont pas importants pour la survie d’autres organismes.

On pourrait rencontrer l’exemple suivant : les organismes ont besoin de sol, constitué de minuscules morceaux de roche et de petits fragments de plantes et d’animaux morts. Les créatures vivant dans le sol sont souvent trop petites pour être vues sans microscope.

Propriétés des organismes vivants

Tous les organismes vivants peuvent effectuer des mouvements, certains d'entre eux peuvent se déplacer activement, courir, marcher, nager, voler (animaux) et certains peuvent montrer des mouvements mineurs dans l'espace (plantes). Tous les êtres vivants échangent des gaz avec leur environnement. Les animaux consomment de l'oxygène et expirent du dioxyde de carbone. Ce processus s'appelle la respiration. Une autre caractéristique qui distingue faune provenant de non-vivants, est l’excrétion ou l’élimination de produits métaboliques du corps. Si ces déchets sont pendant longtemps restent dans l’organisme, ils peuvent progressivement l’empoisonner.

Lorsque les êtres vivants mangent, ils gagnent de l’énergie. Une partie de cette énergie est utilisée pour la croissance. Les organismes deviennent plus grands et plus complexes à mesure qu’ils mûrissent. Un exemple frappant les liens entre la nature vivante et inanimée démontrent la dépendance des animaux et des plantes à l'égard de leur environnement. Ils réagissent à la lumière du soleil, à la chaleur, au froid et aux divers sons produits par la nature inanimée. Parmi les propriétés de la nature vivante place importante occupe la capacité de se reproduire. De plus, ce signe est caractéristique aussi bien des animaux que des plantes.

Composantes de l'écosystème

Qu'est-ce qu'un écosystème ? Il s'agit d'une communauté d'organismes interagissant entre eux, ainsi qu'avec des éléments non vivants de la nature, dans un but de développement durable et d'adaptation aux conditions environnementales changeantes. (La 2e année à l'école est le moment d'étudier ce sujet en histoire naturelle) - ce sont tous des composants de l'écosystème. Tous les êtres vivants d’un écosystème sont soit des producteurs, soit des consommateurs. Ils sont également appelés composants biotiques.

Les fabricants peuvent produire des composants organiques, par exemple, les plantes peuvent produire de l'amidon, des glucides et de la cellulose par photosynthèse. Les consommateurs sont des composants qui dépendent des fabricants en fonction de la méthode d'alimentation. Parmi les non-vivants, il existe des facteurs physiques et chimiques qui affectent directement ou indirectement les organismes vivants, par exemple l'air, l'eau, la terre, la pierre et autres. Ils sont également appelés composants abiotiques. Les facteurs physiques comprennent la lumière du soleil, l’eau, le feu, le sol, l’air, la température et autres. Les facteurs chimiques comprennent l’humidité, la salinité de l’eau, les minéraux, les éléments chimiques, etc.

Classification des écosystèmes

On peut donner un exemple où, en raison de facteurs abiotiques, différents écosystèmes se développent différemment. Ces facteurs, leurs interactions entre eux et avec les composants biotiques ont conduit à la formation divers typesécosystèmes Parmi eux se trouvent les écosystèmes terrestres (forêts, prairies, toundra, désert), pédologiques et aquatiques (mer, océan, rivières, lacs, etc.).

Monde de nature inanimée

Dans le monde naturel, tout objet qui ne possède pas toutes les caractéristiques des êtres vivants est composante non vivanteécosystèmes. Cellule vivante se compose d'un certain nombre de substances chimiques organiques et inorganiques, qui sont elles-mêmes non vivantes, mais qui deviennent des constituants vitaux dans un organisme vivant. La caractéristique la plus importante les choses inanimées est l'absence de protoplasme, qui est la base fondamentale de la vie.

Caractéristiques de base de la nature inanimée

La nature inanimée n'est pas constituée de cellules, elle n'en est pas caractéristique organisation structurelle tissus, organes ou systèmes organiques. La nature inanimée n’a pas non plus de dimensions en tant que telles. Les liquides prennent la forme du récipient ou du récipient dans lequel ils sont contenus. Lorsque l'eau est chauffée, elle se transforme en état gazeux ou peut même être congelé jusqu'à ce qu'il soit solide.

Le mouvement ne se produit jamais tout seul ; il n’est possible qu’avec une influence extérieure. La croissance n’est possible qu’en ajoutant des matériaux extérieurs. Par exemple, un cristal en solution ou un flocon de neige peuvent grossir en raison de l'accumulation de particules de son propre bloc sur la surface extérieure du corps d'origine.

Le manque de nutrition, d'excrétion, de respiration, de reproduction, de sensibilité et d'adaptation sont des caractéristiques des objets inanimés. L'une des principales propriétés est une durée d'existence illimitée, c'est-à-dire l'immortalité. Tous les êtres non vivants sur Terre peuvent être divisés en deux types principaux :

• Des choses non vivantes qui n'ont jamais fait partie d'un être vivant. Par exemple, le verre, la pierre, l'or, tout élément chimique et autres exemples similaires.
• Objets non vivants qui faisaient autrefois partie d'un être vivant. Le meilleur Un exemple est le charbon, qui s'est formé à la suite de la mort et de la décomposition de plantes vivantes. Le papier lui-même n'est pas Être vivant, mais il est aussi fait d'arbres. Cet exemple du lien entre la nature vivante et inanimée montre clairement que, compte tenu de certaines circonstances et du temps, une transition progressive du vivant à l'inanimé est possible.

L'écosystème est riche monde naturel. La nature vivante et inanimée, dont les images et les exemples de connexions peuvent être trouvées partout, sont en relations difficiles. Cette activité montre l’interconnectivité de tous les éléments de l’écosystème. Par exemple, une pollution atmosphérique mineure peut affecter les amphibiens, qui sont très sensibles aux influences extérieures parce qu'ils respirent à travers leur peau. Cela peut entraîner une augmentation du nombre d’insectes. Une population accrue d’insectes peut modifier l’état des plantes, jusqu’à la destruction totale de certaines variétés, et ainsi de suite. Ainsi, un petit changement dans l’écosystème peut provoquer de véritables problème environnemental. Un écosystème sain présente toujours une biodiversité suffisante de plantes, d’animaux et de leurs habitats, et il existe un équilibre entre les éléments vivants et non vivants.

Relations positives et négatives : Entre la nature animée et inanimée, un oiseau a mangé un insecte - pour l'insecte c'est négatif, pour un arbre que cet insecte a mangé - une relation positive entre la nature animée et inanimée, une personne a construit une usine qui pollue l'air ou de l'eau (négatif), mais produit le papier dont une personne a besoin (positif) entre nature inanimée et inanimée une goutte use une pierre - destruction rochers- négatif, mais un nouveau canal pour la rivière a été posé - positif Vos exemples :

Vivant ou non-vivant ? Les portes se sont levées - beauté du monde entier ARC-EN-CIEL Il n'y a pas de mains, mais une maison sera construite par un OISEAU, une FOURMI Pas la mer, pas la terre, les navires ne flottent pas et tu ne peux pas marcher MARAIS Un petit garçon dans une veste militaire grise, s'élançant dans les cours, ramassant des miettes MOINEAU Il n'a ni bras ni jambes, et tout le monde tremble, se balance, les portes sont ouvertes par le VENT Je suis l'eau, je flotte sur l'eau et je ne brûlerai pas en feu GLACE Casquette d'un côté, cachée derrière une souche, celui qui passe près s'incline bas CHAMPIGNON Dort le jour, vole la nuit, effraie les passants CHOUETTE, AIGLE Coule, coule, ne coulera pas, court, court, ne courra pas out RIVER Qui a des yeux sur ses cornes et une maison sur son dos ? ESCARGOT

Testez-vous : Choisissez un groupe d'objets naturels vivants : a. Sable, eau, pierres, mer b. Libellule, montagnes, poissons, neige c. Herbe, ours, araignée, arbres Sélectionnez un groupe d'objets inanimés : a. Soleil, rivière, terre, rosée b. Cheval, pluie, lapin, vent. Kangourou, fourmi, pic, aster Trouver le lien entre la nature vivante et inanimée a. Herbe - lièvre b. Eau - pêchez dedans. Souris - Renard L'homme est interconnecté avec... a. Faune b. Nature inanimée c. Seulement avec ce que M. lui-même a créé. Avec tout ce qui précède.

Répondez aux questions : Disposez les mots en trois colonnes : avion, cochon, soleil, cheval, pissenlit, lynx, nuage, crayon, cahier, baleine, roseau, pierre, épicéa, cascade, enfant, grêle, rossignol, libellule, neige, ordinateur. , vent, âne, scarabée, cèdre, livre, framboise, rocher, mallette, hérisson. Énumérez les signes par lesquels les êtres vivants diffèrent des êtres non vivants. Nommez 2 exemples de relations positives et négatives entre des objets de la nature vivante et inanimée. Qu'est-ce que la nature ? Expliquez l’expression « Tout dans la nature est interconnecté ». Quelle importance la nature a-t-elle pour les humains ? Et les gens pour la nature ?

UN ARBRE, UNE HERBE, UNE FLEUR ET UN OISEAU NE SAVENT PAS TOUJOURS SE DÉFENDRE S'ILS SONT DÉTRUITS SUR LA PLANÈTE, NOUS RESTERONS SEULS MAIS LES HUMAINS NE PEUVENT PAS VIVRE SANS NATURE, NOUS DEVONS SAUVER NOTRE TERRE ! Sur la planète Terre, tout est interconnecté avec tout le reste, l'homme et la nature sont indissociables, sans nature l'existence humaine est impossible ! Protéger l'environnement!