Interaction d'objets vivants et de schémas naturels inanimés. Relation entre la nature vivante et inanimée

24.07.2019 Sélection de voiture

Dans cette leçon, nous vous parlerons de ce qu'est la nature, apprendrons que la nature peut être vivante et non vivante, considérerons les différences et les propriétés du vivant et du non-vivant. nature inanimée.

Thème : Nature

Leçon : Sans vie et faune

Regardez la photo :

Riz. 1. Objets naturels

À gauche se trouvent des objets de la nature vivante et à droite des objets créés par l'homme. Nous pouvons conclure que nature- c'est tout ce qui n'est pas créé par des mains humaines, mais par nous-mêmes.

Qu’ont-ils en commun ? Les pierres, les rivières, les lacs existent dans la nature depuis longtemps. Les clous, les voitures, les vélos sont fabriqués par des mains humaines, et ce sont tous des objets inanimés.

Regardez l'image avec des images d'organismes vivants :

Riz. 2. Organismes vivants

Les organismes vivants peuvent également être appelés nature vivante.

Considérez le schéma :

Riz. 3. Relation entre la nature vivante et inanimée

Les flèches dessus montrent que la nature vivante et inanimée sont étroitement liées les unes aux autres. Le soleil sert de source de chaleur et de lumière aux êtres vivants. Les êtres vivants ont également besoin d’air et d’eau.

En quoi la nature vivante diffère-t-elle de la nature non vivante ? Voici les principaux signes de la faune :

1. Tous les êtres vivants bougent. Par exemple, les plantes se tournent vers la lumière, plient et déplient leurs feuilles, ouvrent leurs fleurs ;

2. Tout organisme vivant est capable de croître et de se développer. Par exemple, un arbre naît d’une graine, un adulte naît d’un bébé ;

3. Les organismes vivants ont besoin de nutrition. Par exemple, les plantes demandent de l’eau et les animaux demandent de la nourriture ;

4. Les êtres vivants se reproduisent.

Si les plantes ne sont pas arrosées et les animaux ne sont pas nourris et soignés, ils peuvent mourir. Tous les organismes vivants respirent, boivent de l’eau, se nourrissent et se reproduisent.

Prenez soin de la nature. N'oubliez pas que la vie sur notre planète est impossible sans la nature et que les gens doivent la protéger et la protéger.

Pleshakov A.A. Le monde qui nous entoure : manuel. et esclave tétr. pour 2 niveaux début école - M. : Éducation, 2006.
Bursky O.V., Vakhrushev A.A., Rautian A.S. Le monde qui nous entoure.- Balass.
Vinogradova N.F. Le monde qui nous entoure - VENTANA-COUNT.

1. Soulignez avec des crayons différentes couleurs(au choix) objets de nature inanimée et animée.

Déchiffrez-le dans le cadre symboles, c'est-à-dire montrer quelle couleur indique les objets de nature inanimée et quelle couleur indique les êtres vivants.

2. Découpez les images de l'application et disposez-les dans les cadres appropriés. Demandez à votre collègue de vérifier votre travail. Après vérification, collez les images.

3. Corrigez les erreurs dans les déclarations de Serezha (rayez le mot supplémentaire). Testez-vous avec le tutoriel.

1) Soleil, étoiles, air, eau, pierres, plantes- c'est la nature inanimée.
2) Plantes, champignons, animaux, humains, étoiles- c'est la nature vivante.

4. Remplissez le tableau (écrivez au moins trois exemples dans chaque colonne). Essayez de ne pas répéter les exemples de la tâche 2.

5. Notre incroyable perroquet est un amateur d’énigmes. Ce sont les énigmes qu'il vous a proposées. Devinez-les et écrivez les réponses dans le diagramme. Expliquez le schéma (oralement). Utilisez-le pour nous parler de l'importance du Soleil pour la vie sur Terre

Le soleil fournit la lumière et la chaleur nécessaires à la vie des plantes, des animaux et des humains.

6. Discutez des façons dont les liens entre la nature inanimée et vivante peuvent être démontrés. Laquelle de ces méthodes est la plus évidente ? Pourquoi? Dans le cadre supérieur, dessinez un dessin montrant un exemple de lien entre des objets de nature inanimée et vivante (ou collez une photographie). Dans le cadre du bas, montrez la même connexion à l’aide d’un diagramme.

Tout ce qui nous entoure et n’est pas créé par la main de l’homme est naturel. Le monde environnant peut être vivant (plantes, personnes, animaux) et non vivant ( corps célestes, eau, air, sol, pierres). Ces deux mondes sont imprégnés de liens invisibles mais très forts, sans lesquels il n’y aurait pas de vie sur notre planète.

Objets du monde vivant

La nature vivante comprend toutes les créatures capables de se nourrir, de se reproduire et de croître de manière indépendante. Pour classer un objet comme être vivant, il doit avoir les capacités suivantes :

naître;
respirez et bougez;
grandir et se développer;
produire une progéniture;
manger;
mourir.

Sur Terre, seuls les humains, les plantes et les animaux sont capables de parcourir tout le cycle de la naissance à la mort. Le monde de la nature vivante se distingue par son étonnante diversité ; il est étudié par la science approfondie de la biologie.

Les formes de vie les plus anciennes sont toutes sortes de micro-organismes : virus, champignons, bactéries. À la suite de recherches archéologiques, les scientifiques sont arrivés à la conclusion que les microbes habitent notre planète depuis plus de trois milliards d'années !

Riz. 1. Les bactéries sont la forme de vie la plus ancienne

Objets du monde inanimé

Si tous les êtres vivants sont mortels, alors les objets inanimés pourraient ne pas changer avant plusieurs centaines d’années.

Il est très simple de déterminer si un objet appartient au monde de la nature inanimée. Il doit présenter les caractéristiques suivantes :

Relation entre la nature vivante et inanimée

Pas un seul composant de la nature vivante ou inanimée ne peut exister séparément. Ce n’est qu’avec leur interaction la plus étroite que se produisent sur Terre des processus qui fournissent et soutiennent la vie. Il existe de nombreux moyens de communication entre la nature vivante et non vivante, et chacun d’eux revêt une grande importance.

Par exemple, les plantes ne peuvent pas se passer d’air, d’humidité et de soleil. Toutes les plantes absorbent le dioxyde de carbone de l’air, dont elles ont besoin pour se nourrir. En réponse, ils libèrent dans l’atmosphère de l’oxygène pur, indispensable à tous les êtres vivants. Le vent transporte les graines des plantes et les aide ainsi à se reproduire.

Le sol joue un rôle particulier dans la relation entre la nature vivante et inanimée. Lorsque les plantes et les animaux meurent, ils se décomposent et enrichissent le sol en minéraux. C'est ainsi que se forme la nutrition couche de sol, grâce auquel les plantes reçoivent tous les éléments nécessaires à leur croissance. À leur tour, les plantes constituent une source de nourriture pour de nombreux animaux.

Riz. 3. Processus dans le sol

Considérons les principaux exemples d'interaction entre la nature vivante et inanimée :

Presque tous les êtres vivants sur la planète ont besoin d’air et d’humidité pour vivre.
Le soleil fournit de l’énergie et de la lumière, grâce auxquelles de nombreux processus importants se produisent sur Terre.
Les animaux et les plantes fertilisent le sol, les poissons participent au maintien composition chimique eau.
Le sol fournit aux êtres vivants de la nourriture végétale.

Liens entre la nature inanimée et vivante

Réponses aux pages 26 - 27

La nature vivante peut-elle exister sans la nature inanimée ? Regardez les illustrations et donnez une réponse motivée.

Les êtres vivants ne peuvent pas vivre sans la nature inanimée. Le soleil est la source de lumière et de chaleur pour toute vie sur Terre. Les êtres vivants ont également besoin d’air et d’eau.

Expliquez le schéma. À votre avis, que représentent les flèches dans ce diagramme ?

Les flèches dans le diagramme indiquent les liens entre la nature inanimée et vivante.

Questions

1. Qu’est-ce qui appartient à la nature inanimée et qu’est-ce qui appartient à la nature vivante ?

À la suite de longues observations de la nature, l'homme a divisé tous ses objets en deux grands groupes : la nature vivante et la nature inanimée. Le soleil, l'air, l'eau et les minéraux sont une nature inanimée. Plantes, humains, animaux – nature vivante.

2. En quoi les êtres vivants diffèrent-ils des objets inanimés ?

Les êtres vivants, contrairement aux objets de nature inanimée, respirent, mangent, grandissent, ont une progéniture et meurent.

3. Comment la nature inanimée et la nature vivante sont-elles liées les unes aux autres ?

Dans la nature, tout est lié les uns aux autres. La nature vivante ne peut exister sans la nature inanimée. Le soleil est la source de lumière et de chaleur pour toute vie sur Terre. Les êtres vivants ont aussi besoin d’air et d’eau.

Dans cette leçon, nous vous parlerons de ce qu'est la nature, apprendrons que la nature peut être vivante et inanimée et considérerons les différences et les propriétés de la nature vivante et inanimée.