Menu

Objet inanimé c. Résumé du GCD sur le monde naturel « Qu'est-ce que la nature ? Nature vivante et inanimée

Équipement électrique

Toute la nature est colorée, unique et fonctionne selon un algorithme inconnu de toute âme vivante sur Terre. Cela crée un énorme mystère que beaucoup ne peuvent pas résoudre à ce jour.

Pour comprendre les différences entre la nature vivante et la nature non vivante, vous devez savoir ce qui fait exactement référence à la nature vivante, comment se déroule le cycle de vie des organismes et quelle est la signification de tout cela dans les biorythmes de la planète entière.

Qu’est-ce que la nature vivante ?

La nature est l’environnement qui a émergé et se développe sans intervention humaine. Les êtres vivants et les corps non vivants y cohabitent organiquement.

Les objets vivants comprennent :

  • Humain;
  • animaux;
  • les oiseaux;
  • poisson;
  • plantes;
  • les micro-organismes (bactéries, virus et champignons - survivent dans toutes les conditions).

Il est important de noter que les corps de l’environnement inanimé ont une signification première, car toute vie existe grâce aux dons de l’environnement inanimé.

Signes

Pour comprendre quelles créatures font partie de l'environnement vivant et non vivant, vous devez connaître leur essence et leurs caractéristiques distinctives.

Tous les êtres vivants vivant sur la planète :

  • est né;
  • respire;
  • grandit et se développe;
  • capable de réagir à l'influence environnement;
  • mange;
  • reproduit;
  • vieillir;
  • meurt.

La nature a doté tous les êtres vivants d'organes respiratoires : chez l'homme et les animaux, ce sont des poumons, chez les poissons - des branchies, chez les plantes - des cellules qui absorbent le dioxyde de carbone.

Pour se nourrir, les plantes ont besoin d'eau et d'engrais pour le sol, les animaux mangent de l'herbe, des insectes et quelques autres animaux, les humains ont besoin d'une alimentation variée.

Tous les êtres vivants bougent : une personne bouge avec ses jambes, les animaux marchent sur leurs pattes et les plantes et les fleurs se tournent vers le soleil.

Un facteur important pour le fonctionnement normal de tous types d'objets est conditions confortables habitat. Pour chaque individu, certaines caractéristiques climatiques sont importantes. Par exemple, les individus forêts tropicales ne pourra pas survivre dans ceinture arctique Terre, car pour une existence confortable, ils ont besoin de chaleur.

Différence avec la nature inanimée

La matière vivante, telle que définie par V.I. Vernadsky, est un ensemble d'organismes qui participent à divers processus biochimiques, quelle que soit leur affiliation systématique. Tout au long de cycle de vie ils forment un complexe éléments chimiques, et après la mort, ils retournent au sein de la nature pour la nourrir.

Caractéristiques distinctives et schéma de vie et nature inanimée:

En direct Inanimé
est constitué de cellules est constitué d'atomes et de molécules
se compose de composés organiques macromoléculaires - biopolymères (protéines et acides nucléiques : ARN et ADN) se compose de particules élémentaires atome
se reproduit indépendamment propagé artificiellement en laboratoire
capacité de développement physiologique, d'adaptation aux changements de l'environnement le développement physiologique est impossible
peut muter incapable de muter

Selon ses fonctions objets inanimés complètement opposé à tous les êtres vivants. Ils n’ont pas la capacité de naître, de croître, de se nourrir, de se reproduire, de vieillir et de mourir.

Exemples d'objets du milieu non vivant :

  • Soleil;
  • air;
  • neige;
  • pluie;
  • vent;
  • sol;
  • eau;
  • pierres;
  • vent;
  • objets spatiaux;
  • sable.

Certains corps de nature inanimée sont dotés de fonctions vivantes, ce qui se reflète dans le processus de début et de fin de leur cycle de vie.

Processus reflétant les signes de l'activité vitale des êtres vivants :

  • naissance;
  • hauteur;
  • destruction (mort).

Les corps dans lesquels ces processus sont observés comprennent des cristaux, des icebergs, des volcans, grandes rivières, issue de roches glaciaires.

Les objets de l'environnement inanimé se distinguent par les caractéristiques suivantes :

  • légère variabilité ;
  • état stable;
  • manque de capacité à respirer et à manger ;
  • absence du processus de reproduction (une fois qu'ils apparaissent, ils ne disparaissent pas, mais, sous l'influence conditions naturelles peut être détruit ou transformé) ;
  • inertie (impossibilité de mouvement) ;
  • manque de possibilité de grandir (physiologiquement).

Classification

Selon recherche scientifique dans le domaine de la biologie, tous les organismes vivants sont divisés en règnes, phylums, classes et espèces.

Les types incluent :

  • cellulaire (cellules);
  • non cellulaires (virus).

La classification des êtres vivants est étudiée par la branche scientifique - la taxonomie.

Il comprend :

  1. Bactéries (procaryotes). Organismes microscopiques et unicellulaires dépourvus de noyau et d'organites. Cela inclut également les algues unicellulaires primitives - les cyanea, ainsi que les archées qui aiment les sports extrêmes. Les archées vivent dans les sources chaudes et les eaux salées mer Morte, dans les intestins des animaux et du sol. Les bactéries vivent partout - sur surface de la terre, ainsi qu'au sommet des montagnes.
  2. Protistes (eucaryotes). Ce sont des micro-organismes possédant un noyau dans leurs cellules. Cette structure du corps est caractéristique des algues diatomées, des algues péridines, des euglénophytes et autres algues flagellées. Les plus célèbres des protistes sont les diatomées unicellulaires avec 10 000 espèces, ainsi que les euglènes avec 60 espèces, vivant dans les plans d'eau douce.
  3. Champignons. Ils sont divisés en trois catégories : levure de cap, levure et mucor. En termes de composition, les composés des champignons sont riches en protéines et se situent à mi-chemin entre la flore et la faune. Ils comprennent des organismes à spores et des moisissures. Il y en a des comestibles et des vénéneux.
  4. Plantes. Organismes multicellulaires incapables de bouger. La base des cellules végétales est la cellulose et la partie interne contient le noyau et le cytoplasme avec des organites. La présence de chloroplaste aide le monde végétal, en utilisant l'énergie du soleil, à convertir les substances inorganiques en substances organiques (photosynthèse). Les objets végétaux produisent de l’oxygène et absorbent du dioxyde de carbone.
  5. Animaux. Ce sont tous des organismes qui mangent du tout préparé composés organiques(plantes ou autres animaux, ainsi que leurs restes). Il s'agit d'êtres vivants unicellulaires (amibes, ciliés pantoufle), d'énormes mammifères, d'oiseaux, de poissons, d'amphibiens mais aussi d'insectes. Grâce à la présence du système musculo-squelettique, le corps de l’animal est capable de bouger. Le travail de tout le corps est régulé par les organes internes.

Le corps humain appartient au règne animal.

L'environnement naturel est doté grand arsenal objets inanimés. Tous les sujets et concepts qui s'y rapportent font l'objet de recherches actives dans les domaines de la chimie, de l'astronomie, de la physique, de la biologie, de la géologie, de l'hydrographie, de la biologie, de la zoologie, de la botanique et de nombreux autres domaines scientifiques. La philosophie étudie les relations et l'harmonie de toutes les composantes avec l'essence humaine.

La classification des corps non vivants comprend :

  • dur;
  • liquide;
  • gazeux.

Les solides se distinguent par leur structure stable et l’absence de besoin de respirer, de manger et de grandir.

À solides inclure:

  • rochers;
  • minéraux;
  • objets spatiaux;
  • glaciers;
  • les icebergs ;
  • Soleil;
  • lune;
  • grêle et neige;
  • sable et cristal;
  • pierres et or.

Les corps liquides se distinguent par l'absence de forme claire, la présence d'un état fluide et l'absence caractéristiques communes avec la faune.

Ils comprennent :

  • pluie;
  • rosée;
  • brouillard;
  • des nuages ;
  • ruisseaux;
  • rivières;
  • laves volcaniques.

Les corps gazeux jouent un rôle tout aussi important dans le fonctionnement normal de la planète.

Ils comprennent :

Le plus gros objet constitué de particules de gaz est l’atmosphère de la planète Terre. Des changements peuvent survenir sous l'influence des conditions environnementales.

Cycle de vie

Contrairement aux êtres non vivants, l’activité du corps d’un individu est régulée par certains biorythmes. La violation du fonctionnement actif du corps entraîne un mauvais métabolisme, à la suite de quoi l'objet tombe d'abord malade puis meurt.

Le cycle de vie de tous les individus vivants se déroule de la même manière :

  1. Naissance, croissance et développement. L'os se transforme progressivement en arbre, petit enfant devient adulte.
  2. Reproduction. Tout donne naissance à des créatures semblables.
  3. La mort- c'est la fin du cycle de vie. Les causes du décès peuvent être la maladie, la vieillesse ou le meurtre. La mort caractérise la cessation de toutes les fonctions corporelles, à la suite de laquelle un organisme vivant cesse de respirer, de bouger, de manger et de boire.

Après la mort, le corps se décompose en éléments chimiques, qui deviennent des engrais pour le sol, et l'individu vivant devient progressivement un objet de nature inanimée.

Signification

Tous les objets inanimés ont une signification primordiale, puisqu'ils sont apparus plus tôt. Il est également important que sans objets inanimés, l’existence de la vie soit impossible. Ainsi, tous les types de nature entretiennent des relations étroites les uns avec les autres.

Quatre objets non vivants importants jouent un rôle important dans toute vie sur la planète :

  1. Soleil. Sans rayons du soleil rien ne pourra croître et mûrir, donc aucun organisme vivant ne pourra exister.
  2. Air. Tous les organismes vivants ont besoin d'air. Si une pollution massive de l’air se produit sur la planète ou si la couche d’ozone est complètement détruite, tous les êtres vivants mourront.
  3. Eau. Sans eau, il n’y aura pas non plus de vie. Le corps humain ne pourra pas survivre, les animaux mourront, les plantes se dessècheront et, pour les poissons, c'est généralement l'habitat principal.
  4. Sol. C'est l'environnement principal pour la croissance des plantes, des légumes et des fruits, des céréales, de tout ce qui est nécessaire à la nutrition.

De leur côté, tous les individus vivants ont une influence tout aussi importante sur les corps et phénomènes inanimés. Les habitants des réservoirs, des rivières, des mers et des océans contribuent au maintien de la composition chimique de l’eau. Les plantes et les animaux après la mort, pourrissant, nourrissent le sol en micro-éléments.

Tout dans le monde est étroitement lié, il est donc nécessaire de préserver et de protéger l'environnement qui nous entoure et d'utiliser rationnellement ses dons. Lorsque l’humanité vivra en harmonie avec la nature, elle la remerciera au centuple grâce à un air pur, organiquement produits naturels, et par conséquent une bonne santé.

Vidéo

À partir de la vidéo, vous pourrez en apprendre davantage sur la structure et les propriétés des organismes vivants, ainsi que sur leur lien avec la nature inanimée.

La nature est tout ce qui nous entoure et tout ce qui a été créé sans la participation humaine. Dans cette multitude, objets de la nature vivante et inanimée cohabitent parfaitement. Si tous les êtres vivants respirent, mangent, grandissent et se reproduisent, alors les corps de la nature inanimée restent presque toujours inchangés, statiques.

Si nous regardons autour de nous, nous sommes partout entourés d'objets de nature inanimée : un ruisseau coule, de hautes montagnes sont visibles au loin, le vent bruisse les feuilles mortes, des nuages ​​​​flottent dans le ciel, le soleil nous réchauffe doucement. Tout cela : l'air, l'eau, les nuages, les feuilles mortes, le vent et le soleil sont des objets de nature inanimée.

De plus, non faune primaire, c'est d'elle qu'est née la vie sur Terre. Tous les organismes vivants utilisent les dons de la nature inanimée, existent aux dépens de celle-ci et, à la fin, après leur mort, ils en deviennent eux-mêmes les objets. Ainsi, un tronc d'arbre abattu, des feuilles mortes ou le cadavre d'un animal sont déjà des corps de nature inanimée.

Signes d'objets inanimés

Si l'on compare les objets de nature inanimée avec les organismes vivants, il est facile d'énumérer les principales caractéristiques des objets inanimés : ils ne grandissent pas, ne se reproduisent pas, ne respirent pas, ne se nourrissent pas et ne meurent pas. Par exemple, les montagnes, une fois apparues, projettent leurs sommets vers le ciel pendant des milliers d’années. Ou les planètes, il y a des milliards d'années, alignées en un mince système solaire, et continue d'exister.

Par conséquent, au principal traits distinctifs les objets de nature inanimée comprennent les éléments suivants :

  • Durabilité
  • Faible variabilité
  • Incapacité de respirer, de manger. Ils n’ont tout simplement pas besoin de nourriture.
  • Incapacité de se reproduire. Dans le même temps, les objets de nature inanimée eux-mêmes, une fois apparus sur terre, ne disparaissent pas et ne meurent pas. À moins que, sous l’influence de l’environnement, ils ne soient capables de passer à un autre état. Par exemple, une pierre peut se transformer en poussière avec le temps. Et le plus exemple brillant transformation - le cycle de l'eau dans la nature, dans lequel un objet de nature inanimée (l'eau) passe par toutes les étapes de son état, passant de l'eau à la vapeur, puis à nouveau à l'eau et, enfin, à la glace.
  • Incapacité de bouger. La plupart des objets inanimés sont inertes. Ainsi, une pierre bouge si on la pousse simplement. Et l'eau de la rivière ne coule que parce que les éléments qui la composent ont de faibles connexions internes et s'efforcent d'occuper le plus endroit bas, formant un flux.
  • Incapacité de grandir. Malgré le fait que les objets de nature inanimée soient capables de changer de volume (par exemple, les montagnes « grandissent », les cristaux de sel augmentent en taille, etc.), l'augmentation ne se produit pas car de nouvelles cellules se forment. Mais parce que les « nouveaux arrivants » sont attachés aux anciens.

Objets de nature inanimée : exemples

Il existe tellement d'objets de nature inanimée et ils sont si divers qu'une seule science ne peut pas tous les étudier. Plusieurs sciences s'en occupent : chimie, physique, géologie, hydrographie, astronomie, etc.

Selon l'un des classifications existantes Tous les objets de nature inanimée sont divisés en trois grands groupes :

  1. Solides. Cela inclut toutes les roches, minéraux, substances qui composent le sol, les glaciers et les icebergs, ainsi que les planètes. Ce sont des pierres et des gisements d'or, des roches et des diamants, le Soleil et la Lune, des comètes et des astéroïdes, des flocons de neige et de la grêle, des grains de sable et des cristaux.

Ces objets ont une forme claire, ils n’ont pas besoin de nourriture, ils ne respirent pas et ne grandissent pas.

  1. Corps liquides- ce sont tous des objets de nature inanimée qui sont dans un état de fluidité, sans une certaine forme. Par exemple, rosée et gouttes de pluie, brouillard et nuages, lave volcanique et rivière.

Tous ces types d'objets inanimés sont étroitement interconnectés avec d'autres corps, mais n'ont pas non plus besoin de nourriture, de respiration et ne sont pas capables de se reproduire.

  1. Corps gazeux- toutes les substances constituées de gaz : masses d'air, vapeur d'eau, étoiles. L'atmosphère de notre planète est le plus grand objet de la nature inanimée qui, si elle change, n'est que sous l'influence de l'environnement. Mais en même temps, il ne se nourrit pas, ne grandit pas, ne se reproduit pas. Or, c’est l’air qui est vital à la vie.

Quels objets inanimés sont nécessaires à la vie ?

Nous avons déjà mentionné que sans objets inanimés, la vie sur notre planète est impossible. De toute l'abondance pour l'existence de la nature vivante, elles revêtent une importance particulière corps suivants nature inanimée :

  • Sol. Il a fallu plusieurs milliards d’années avant que le sol commence à avoir les propriétés permettant l’émergence des plantes. C'est le sol qui relie l'atmosphère, l'hydrosphère et la lithosphère ; les réactions physiques et chimiques les plus importantes se produisent dans le sol : les plantes et les animaux obsolètes se décomposent et se transforment en minéraux. Le sol protège également les organismes vivants des toxines, en neutralisant les substances toxiques.
  • Air- une substance extrêmement nécessaire à la vie, puisque tous les objets de la nature vivante respirent. Les plantes ont besoin d’air non seulement pour respirer, mais aussi pour former des nutriments.
  • Eau- la base et la cause profonde de l'origine de la vie sur Terre. Tous les organismes vivants ont besoin d'eau, pour certains c'est un habitat (poissons, animaux marins, algues), pour d'autres c'est une source de nutrition (plantes), pour d'autres c'est une composante essentielle du schéma nutritionnel (animaux, plantes).
  • Soleil- un autre objet de nature inanimée qui a provoqué l'origine de la vie sur notre planète. Sa chaleur et son énergie sont nécessaires à la croissance et à la reproduction ; sans le soleil, les plantes ne pousseraient pas et de nombreuses réactions et cycles physiques et chimiques qui maintiennent l’équilibre de la vie sur terre se figeraient.

Le lien entre la nature inanimée et la nature vivante est très multiforme. Tous les corps naturels qui nous entourent sont inextricablement liés par mille fils. Par exemple, une personne est un objet de la nature vivante, mais elle a besoin d'air, d'eau et de soleil pour vivre. Et ce sont des objets de nature inanimée. Ou des plantes - leur vie est impossible sans sol, sans eau, sans chaleur solaire et sans lumière. Le vent est un objet inanimé qui affecte considérablement la capacité des plantes à se reproduire en dispersant les graines ou en soufflant les feuilles sèches des arbres.

D’un autre côté, les organismes vivants influencent invariablement les objets de nature inanimée. Ainsi, les micro-organismes, les poissons et les animaux vivant dans l'eau le soutiennent composition chimique, les plantes, mourantes et pourrissantes, saturent le sol de micro-éléments.

Irina Baranova
Résumé GCD pour monde naturel« Qu'est-ce que la nature ? Nature vivante et inanimée"

Cible: Apprenez aux enfants à distinguer naturel objets à partir d'objets artificiels, artificiels et vivants nature - à partir d'objets inanimés. Former chez l'enfant une idée du lien inextricable entre une personne et nature(la personne fait partie nature) .

Le professeur lit un poème de L. Daineko:

Il y a une immense maison sur terre

Sous le toit, c'est bleu.

Le soleil, la pluie et le tonnerre y vivent,

Surf de forêt et de mer,

Des oiseaux et des fleurs y vivent,

Le bruit joyeux du ruisseau.

Tu vis dans cette maison lumineuse

Et tous tes amis.

Où que mènent les routes,

Vous y serez toujours.

La nature de notre Terre natale

Cette maison s'appelle.

Connaissez-vous le mot « nature» . Qu'est-ce que ça veut dire?

Les enfants expriment leurs suppositions sur ce que telle est la nature, et apporte exemples: soleil, air, eau, plantes, animaux, oiseaux.

Pourquoi classez-vous tel ou tel objet comme nature? Et ce qui ne peut pas être nommé nature? (Ce qui est fait par des mains humaines) Et il y a une voiture dedans nature(non, parce qu'il a été fabriqué par des mains humaines ; mais un cheval et un chameau, qui sont également montés par une personne, sont déjà nature. L'homme est leur seul apprivoisé, les a rendus domestiques, ils existaient sans lui nature).

La nature c'est ça qui existe sans aide humaine, mais "Pas nature» - c'est tout ce qui est fait par des mains humaines.

Jeu « La nature n'est pas la nature» .

Que postuler la nature doit rester debout, et sinon nature - applaudir.

Le professeur appelle mots: voiture, chêne, pissenlit, ordinateur, fourmilière, flocon de neige, glaçon, glace, télé, nuage, parapluie, pluie, cerf, livre, crayon, glaçon.

Les gars, à quoi ça sert ? nature?

Signification la nature pour les humains.

1. Admire la beauté.

2. Fournit de la chaleur, de la lumière, de l'air, de l'eau et de la nourriture.

3. Fournit divers matériaux pour le ménage.

4. Nous donne la joie de la découverte

5. Protège notre santé

6. Nous enseigne la gentillesse.

Éducateur: Tous nature La Terre peut être divisée en deux immenses paix: monde nature inanimée et monde vivant. Une image en direct est affichée sur un chevalet et nature inanimée. La faune est ce qui bouge, grandit, se développe, meurt, se multiplie.

Jeu « Nature vivante - nature inanimée»

Si en direct - mains en l'air, sans vie - haut la main.

Soleil, grenouille, épicéa, air, carassin, muguet, granit, cactus, constellation, nuage, bolet, moustique, banquise, glaçon, rose, eau.

Jeu "La Quatrième Roue"

Le soleil, les étoiles, l'air, la fleur - c'est nature inanimée.

Plantes, champignons, personnes, étoiles - ce sont faune.

Un homme s'appelle un roi nature. Est-ce exact ? Pourquoi une personne s'appelle-t-elle ainsi ? (Les enfants expriment leurs pensées).

L'enseignant complète les réponses des enfants. Homme-créature pensant, raisonnable. Il a beaucoup appris de nature. Il est plus intelligent que tout le monde sur terre, et donc plus fort que tout le monde !

Mais grâce à son pouvoir, l’homme est devenu la cause de la mort de nombreux animaux, plantes et de leurs habitats. Une personne doit prendre soin de nature.

Que veux-tu dire sans herbes et oiseaux ?

Et sans amour pour l'abeille bourdonnante,

Sans grues sur le bosquet de pins,

Sans jolies têtes de renard ?

Quand tu comprendras enfin

Couper des rochers morts,

Ô homme, couronne nature,

Et sans la nature est ta fin?

S. Kirsanov.

Publications sur le sujet :

Fragment du programme de travail de l'enseignant de l'établissement d'enseignement préscolaire « Wild Nature » DÉPARTEMENT DE PÉDAGOGIE ET ​​MÉTHODES D'ENSEIGNEMENT PRÉSCOLAIRE ET PRIMAIRE GÉNÉRAL FRAGMENT DU PROGRAMME DE TRAVAIL D'UN ENSEIGNANT DE L'Organisation Éducative Préscolaire "Wild Nature".

Planification globale à long terme dans le deuxième groupe junior du programme « Enfance ». Thème de la semaine : « Nature inanimée »Événement final. NOD « Où le soleil passe-t-il la nuit ? resp. Complexe A.V. Cherepenina exercices du matin N°5, voir le plan du Complexe des professeurs d'éducation physique.

Résumé du GCD sur l'écologie dans le groupe intermédiaire « Nature vivante et inanimée »École maternelle autonome municipale établissement d'enseignement N°241" Jardin d'enfants type combiné" "Nature vivante et inanimée".

Synthèse d'un visionnage ouvert d'activités pédagogiques pédagogiques sur l'écologie « Nature vivante et inanimée » avec les enfants du groupe plus âgé. Objectif : généraliser les connaissances des enfants sur la nature vivante et inanimée, contribuer à l'expansion et à la généralisation des idées sur le lien entre la nature vivante et inanimée.

Résumé d'une leçon ouverte dans le domaine pédagogique « Cognition. FCCM" dans le groupe préparatoire "Faune"« Faune » Objectif : 1) donner aux enfants l'idée que la nature est la nôtre maison commune; 2) consolider les connaissances des enfants sur flore(forêt - arbres,...

Plan d'expériences 1 semaine - Nous sommes des magiciens 2 semaines - Trombone insolite 3 semaines - 2 aimants 4 semaines - Comment voir les forces magnétiques.

La nature, c'est le monde entier qui nous entoure, des objets vivants et inanimés agréables à l'œil. Elle a toujours attiré l’attention des humains, fascinée et surprise par ses lois. Grâce à la recherche sur la nature, les gens ont acquis de nombreuses connaissances utiles qu’ils utilisent encore aujourd’hui. L'humanité a fait de nombreuses découvertes liées aux phénomènes naturels. La division conditionnelle montre qu'il existe une nature vivante et non vivante.

La nature vivante regroupe tous les objets de la planète qui se développent, respirent et grandissent. Il comprend les plantes, les animaux et les humains, ainsi que de nombreux micro-organismes vivant autour. La faune apporte des couleurs vives au monde, le rendant plus intéressant et mystérieux. Il rassemble tous les objets vivants différents types, genres et écosystèmes inhérents à certain territoire V certaine heure et conditions.

Objets de la faune

La diversité de la faune ne peut être décrite en mots simples, ses objets comprennent :

La propriété principale de tous les organismes vivants peut être considérée comme la présence de vie. Définition précise ce terme non, mais la vie peut être représentée comme un ensemble de processus naturels se produisant dans tout organisme, tels que : le métabolisme, la croissance, les instincts et les réactions à la nature qui l'entoure.


La diversité des organismes vivants sur la planète est étonnante. Chaque espèce n'existe désormais que parce qu'elle a disparu sélection naturelle au cours du processus d'évolution, a pu survivre et s'adapter à des conditions environnementales agressives. L’histoire de la Terre montre que de nombreux cataclysmes se sont produits, entraînant l’extinction d’espèces entières, par exemple les dinosaures. Dans le même temps, tous les reptiles n’ont pas disparu – beaucoup se sont adaptés et ont changé.

La vie peut être trouvée aux quatre coins de la planète, mais l’humanité présente le plus grand intérêt. Les gens ont appris à penser, ils ont leur propre conscience, mais personne ne peut encore dire avec certitude à 100 % qu'ils savent tout de leur corps. Corps humain– un sujet d’étude distinct. Tel système complexe nécessite une étude approfondie, ce que font des millions de scientifiques à travers le monde.

Nomme tout ce qui est vivant et non vivant créé sans sa participation. C'est tout le monde qui nous entoure. Dans l'article, nous examinerons ce qu'est la nature, en quoi elle consiste et quel impact elle a sur la vie humaine.

Signification du mot

En science, la nature est généralement appelée le monde matériel situé dans l'univers. C'est le principal sujet d'étude et de recherche sciences naturelles. Le sens quotidien du mot « nature » est quelque peu simplifié et signifie habitat naturel.

En sciences naturelles, il existe plusieurs règnes naturels. Carl Linnaeus, naturaliste et médecin suédois, dans son ouvrage de 1735 System of Nature, a identifié les royaumes suivants :

  • minéral, qui recouvre la nature inanimée : pierres, eau, soleil ;
  • le légume, qui comprend toutes les plantes (étudiées par la botanique) ;
  • un animal qui comprend tous les organismes vivants (étudié par la zoologie).

Dokuchaev V.V., géologue et pédologue, pensait qu'il fallait distinguer un autre règne : le bioinerte, qui inclut les connaissances sur les sols, comme il l'a déclaré en 1883.

Le mot « nature » peut également être considéré dans d’autres significations :

  • Ensemble de conditions environnement naturel habitats : relief, climat, plantes et animaux. Par exemple, la nature tropicale.
  • L'ensemble des propriétés et des besoins du corps humain. Par exemple, la nature masculine et féminine.
  • L'essence de quelque chose et ses propriétés fondamentales. Par exemple, la nature de la lumière.
  • Dans le langage courant, le terme « nature » est utilisé pour décrire les qualités humaines. Par exemple, tranquille par nature, spirituel par nature.

Le mot « nature » : analyse et synonymes

Le mot « nature » est un nom féminin. Selon les nouveaux dictionnaires morphémiques et de formation de mots, il se compose de deux parties :

  • « nature » est la racine et la base du mot ;
  • "a" est la fin.

Si l'on considère le mot « nature » selon son étymologie, alors il y a trois parties dans la composition :

  • "à" - préfixe ;
  • « genre » - racine ;
  • "a" - fin ;
  • La base du mot est « nature ».

Beaucoup considèrent la deuxième option comme plus correcte. Parce que le mot «nature» lui-même désigne tout ce qui existait dans la nature, c'est-à-dire sur Terre, là où vivaient les gens - la race. Les mots ayant la même racine sont : patrie, peuple, parent, parents, printemps, etc.

Synonymes du mot « nature » : essence, monde, ressemblance, univers, principe fondamental, organisme, nature, nature, substance, réalité.

Habituellement, le mot que nous considérons est associé aux concepts suivants : arbres, forêt, air végétal, sécurité, amour, ciel, animaux, plantes, saisons, montagnes, nuages ​​​​et plus encore.

La vie sur la planète Terre

Notre planète est aujourd’hui la seule (du moins selon les données officielles) sur laquelle la vie et l’existence de matière vivante ont été enregistrées. Son caractéristiques naturelles sont étudiés depuis de nombreux siècles par les scientifiques et les chercheurs.

La vie sur Terre est possible en raison de la nature de la planète : deux régions polaires et une région tropicale au milieu. Les précipitations tombant à la surface et la présence de l’atmosphère permettent à tous les êtres vivants de croître et de se nourrir. Et le sol est la base de la construction et de la croissance des cultures.

Les processus géologiques et biologiques de la planète évoluent constamment. La présence d'eau est la base de la vie de tous les organismes. Il occupe environ 71 % de la surface terrestre. Grâce à conditions climatiques Un écosystème s’est formé et comprend de nombreux organismes vivants, dont les humains.

Faune

La nature vivante comprend tout ce qui est capable de survivre, de se développer, de se nourrir, de croître et de se reproduire de manière indépendante : les plantes et les animaux, ainsi que les humains.

Les principaux signes de la nature vivante sont :

  • naissance, développement, croissance - toute vie commence petit : une graine devient un arbre, un bébé devient un adulte ;
  • reproduction - la capacité de reproduire les siens ;
  • nourriture - n'importe laquelle créature vivante doit nourrir : les arbres avec du liquide et les animaux avec des plantes ou d'autres animaux ;
  • respiration et mouvement - les organismes vivants sont capables de se déplacer de manière autonome, pour cela ils ont besoin d'oxygène : les animaux marchent à l'aide de leurs pattes et les plantes se tournent vers le soleil ;
  • mourir est la fin de l'existence d'un organisme, après quoi il devient un objet de nature inanimée : un arbre est une nature animée, et un tronc abattu est inanimé.

La biologie distingue les objets de la nature vivante suivants :

  • les micro-organismes sont les toutes premières formes de vie sur la planète ;
  • les plantes - le monde de la flore, qui se présente dans une riche diversité - de algues unicellulaires aux arbres immenses ;
  • les animaux constituent le groupe le plus nombreux de la nature vivante ;
  • L'homme est considéré comme le plus haut niveau de développement de la nature vivante.

Qu'est-ce que la nature inanimée et pourquoi s'appelle-t-on ainsi ? Regardons-le ci-dessous.

En plus de la végétation et des animaux, une personne est entourée d'autres objets créés sans sa participation. Ce sont des pierres, des nuages, des rivières, des montagnes, du vent, des feuilles, des rayons du soleil.

La nature inanimée en est la source première ; c'est d'elle et grâce à elle que la vie est apparue sur la planète. Tous les organismes utilisent des objets inanimés au cours de leur vie.

Les signes d'objets de nature inanimée sont :

  • résistance à conditions météorologiques et d'autres changements environnementaux ;
  • faible variabilité ;
  • manque de capacité à respirer, manger, se reproduire, grandir, bouger et mourir.

Les sciences suivantes étudient ces objets : physique, chimie, hydrographie, géologie, astronomie et autres.

Les objets de nature inanimée sont classés comme suit :

  • solides - minéraux, roches, glaciers, pierres, roches, comètes ;
  • corps liquides - rosée, pluie, nuages, lave, rivière ;
  • corps gazeux - vapeur, nébuleuses de l'univers, certaines planètes, masses d'air.

Les vies de la nature vivante et inanimée sont étroitement liées et l’une est impossible sans l’autre. Le sol, l’air, l’eau et le soleil sont particulièrement nécessaires.

Le lien entre la nature et les saisons

Nature cher à l'homme la planète est en mouvement constant. La principale caractéristique de la vie est sa nature cyclique - des saisons changeantes successives qui fixent le rythme de l'existence, les phases de sommeil et d'éveil, le développement et le ralentissement des processus.

Le changement de saisons au cours de l'année est généralement appelé saisons - ce sont l'hiver, le printemps, l'été et l'automne. Ce phénomène naturel attire les scientifiques et influence les artistes.

Poètes et artistes ont consacré de nombreuses œuvres aux saisons. Ils vantent la beauté de la nature. Et les scientifiques médicaux associent de nombreux processus se produisant dans corps humain, précisément avec le changement des saisons.

La nature dans l'art

Qu’est-ce que la nature dans l’art ? C'est une image qui est souvent donnée qualités humaines: volonté, désir ou opposition.

Le thème de la nature a commencé à se révéler le plus largement à partir de l’ère du romantisme. Cela a été décrit comme un début instinctif, quelque chose opposé à l'homme. La nature dans l'art est perçue comme le début de tous les êtres vivants, c'est pourquoi elle est souvent appelée pure et vierge, ainsi que mère. Lorsqu'une personne se lasse de la civilisation, elle trouve la paix dans la nature.

Depuis le XXe siècle, l'image personnifiée est dotée de vengeance. La nature est décrite comme la réponse de la Terre à l'activité humaine sous la forme catastrophes naturelles et les catastrophes. Phénomènes naturels complexes et diversifiés, ils parlent de la capacité de la nature à enseigner à l’humanité.

Nature et vie humaine

L'homme fait partie intégrante de la nature. Il n'existe que grâce à elle - pression atmosphérique, liquides, oxygène, sol. Si vous supprimez un seul composant, une personne ne pourra pas exister.

Les gens créent eux-mêmes des produits de luxe et satisfont leurs besoins primaires avec l’aide de la nature. C'est elle qui assure la protection, les ressources, la nourriture. L’humanité a depuis longtemps cessé de vivre dans des grottes et de chasser ; les gens construisent désormais des maisons et des magasins.

Pour l’homme, la nature est une source inépuisable d’informations. Grâce à la connaissance, les scientifiques analysent le passé et tentent de prédire l’avenir.

Mais avec le développement rapide des progrès scientifiques et technologiques, l’humanité cesse de prendre en compte la nature. DANS monde moderne exister problèmes mondiaux- réchauffement, manque de forêts, extermination d'animaux... Tout cela déséquilibre l'écosystème. Les gouvernements élaborent des projets pour restaurer la nature, planter des zones et analyser plus attentivement les ressources restantes.

Au lieu d'une postface

A la question : « Qu’est-ce que la nature ? vous pouvez répondre de différentes manières, car c'est tellement ambigu, incompréhensible et illimité. Mais une chose peut être affirmée : l’homme se dit le roi de la nature, mais en réalité il n’en est qu’une partie, un composant de quelque chose de plus grand, un grain de sable dans l’océan de l’univers.