Un des résultats sélection naturelle, qui est un guide naturel force motrice Le processus d'évolution peut être appelé le développement d'adaptations dans tous les organismes vivants - des adaptations à leur environnement. C. Darwin a souligné que tous les appareils, aussi parfaits soient-ils, sont caractère relatif. La sélection naturelle forme une adaptation à des conditions d'existence spécifiques (en temps donné et dans un lieu donné), et non à toutes les conditions environnementales possibles. La variété des adaptations spécifiques peut être divisée en plusieurs groupes, qui sont des formes d'adaptation des organismes à l'environnement.

Quelques formes d’adaptation chez les animaux :

1. Coloration protectrice et forme du corps (camouflage). Par exemple : sauterelle, chouette blanche, plie, poulpe, phasme.

2. Coloration d’avertissement. Par exemple : guêpes, bourdons, coccinelles, serpents à sonnettes.

3. Comportement intimidant. Par exemple : le coléoptère bombardier, la mouffette ou la punaise américaine.

4. Mimétisme (ressemblance extérieure d'animaux non protégés avec des animaux protégés). Par exemple : le syrphe ressemble à une abeille, les serpents tropicaux inoffensifs ressemblent à des serpents venimeux.

Quelques formes d’adaptation chez les plantes :

1. Adaptations à une sécheresse accrue. Par exemple : pubescence des feuilles, accumulation d'humidité dans la tige (cactus, baobab), transformation des feuilles en aiguilles.
2. Adaptations pour humidité élevée. Par exemple : grande surface foliaire, nombreux stomates, intensité d'évaporation accrue.
3. Adaptation à la pollinisation par les insectes. Par exemple : couleur vive et attrayante d'une fleur, présence de nectar, odeur, forme de la fleur.
4. Adaptations pour la pollinisation éolienne. Par exemple : les étamines avec les anthères sont portées bien au-delà de la fleur, le pollen est petit et léger, le pistil est fortement pubescent, les pétales et les sépales ne sont pas développés et n'interfèrent pas avec le vent soufflant sur d'autres parties de la fleur.

L'aptitude des organismes est l'opportunité relative de la structure et des fonctions de l'organisme, qui est le résultat de la sélection naturelle, éliminant les individus inadaptés aux conditions d'existence données. Donc, coloration protectrice le lièvre brun en été le rend invisible, mais la neige tombée de manière inattendue rend cette même coloration protectrice du lièvre peu pratique, car elle devient clairement visible pour les prédateurs. Les plantes pollinisées par le vent restent non pollinisées par temps pluvieux.

Les plantes et les animaux sont étonnamment adaptés aux conditions environnementales dans lesquelles ils vivent. Le concept d'« adaptabilité d'une espèce » inclut non seulement signes extérieurs, mais aussi la conformité de la structure organes internes les fonctions qu'ils remplissent (par exemple, le tube digestif long et complexe des ruminants qui se nourrissent aliments végétaux). La correspondance des fonctions physiologiques d'un organisme avec ses conditions de vie, leur complexité et leur diversité sont également incluses dans la notion de fitness.

Pour la survie des organismes dans la lutte pour l'existence grande valeur a un comportement adaptatif. En plus du comportement de dissimulation ou de démonstration et d’effarouchement à l’approche d’un ennemi, il existe de nombreuses autres options de comportement adaptatif qui assurent la survie des adultes ou des juvéniles. Ainsi, de nombreux animaux stockent de la nourriture pour la saison défavorable de l’année. Dans le désert, pour de nombreuses espèces, la période de plus grande activité est la nuit, lorsque la chaleur diminue.

La condition physique des organismes (adaptation) est un problème complexe traits caractéristiques, leur permettant de survivre dans un certain environnement et de laisser une nombreuse progéniture forte.

L'adaptation aux conditions émergentes est influencée par les forces motrices de l'évolution. Mais les conditions ne sont jamais constantes, elles changent, donc toutes les adaptations sont relatives.

Une perdrix blanche se fondant dans la neige est découverte par une ombre. Les organismes dotés de nouveaux traits opérant dans une certaine plage peuvent tout simplement mourir s'ils dépassent ces limites. Seuls les individus qui se sont adaptés au nouvel environnement grâce à la sélection naturelle survivent.

Types d'adaptation des organismes

Les adaptations morphologiques comprennent :

• Transformation du corps, à savoir : forme profilée ou aplatie, pattes palmées, poils épais.
• En utilisant le camouflage, vous pouvez devenir invisible sur l'arrière-plan environnement, deviennent semblables en couleur et en forme à une feuille, une pierre, une brindille (insectes, poissons).
• Avec une coloration protectrice et démembrante, vous pourrez vous fondre dans l'environnement en situation changeante (lièvre brun, œufs d'oiseau, zèbre).
• La coloration d'avertissement se distingue par des couleurs vives, des taches, des rayures, et est nécessaire pour effrayer ou avertir d'une attaque (abeilles, serpents, coccinelles).
• Avertir et se protéger, le plus faible, du plus fort en lui ressemblant par la couleur, la forme du corps ou le comportement s'appelle le mimétisme (couleuvre tropicale, mouche murmurante, œufs de coucou).

Parmi adaptations physiologiques souligner:

• Se préparer à vivre dans des conditions changeantes : - le chameau accumule de la graisse ; - formation de glandes qui éliminent l'excès de sel ( reptiles marins et les oiseaux). - localisation de la chaleur et du bruit ; - l'hibernation.
• Comportement : - plus le nombre d'oursons est petit, plus ils apportent de soins à des fins de conservation ; - formation de couples reproducteurs lors de la reproduction de la progéniture et de la vie en troupeaux aux conditions plus complexes (oiseaux, loups). - effrayant (cobra, sourire et grognement d'un chien, odeur de mouffette). - imitation d'un blessé ou d'un mort, se cachant (opossum, grenouille, oiseau). - prévoyance (sommeil hivernal, stockage de nourriture).
• A l'aide de dispositifs biochimiques (substance spéciale), l'animal peut se défendre ou attaquer l'ennemi (poisons, bactéries antibiotiques, protéines et graisses spéciales).

La nature de l'adaptation des organismes

La sélection par nature ne laisse en vie que les plus adaptés. Mais les moindres changements dans l’environnement peuvent rendre inutiles, voire nuisibles, les appareils qui servaient bien avant.

En conséquence, les organismes qui ont réussi à s'adapter plus rapidement survivent et ceux qui tardent meurent, donnant ainsi la possibilité de former une nouvelle espèce. De telles adaptations se forment très longue durée naturellement et sont relatifs, car les conditions de vie changent beaucoup plus rapidement que les changements nécessaires n'apparaissent chez les animaux.

Preuve de la relativité des adaptations :

• les méthodes de protection ne sont pas universelles (dangereuses pour certains serpent venimeux mange une mangouste, un hérisson) ;
• dans certains cas, l'instinct échoue ( papillon de nuit vole pour le nectar vers une fleur légère, ou peut la confondre avec le feu) ;
• un organe nécessaire dans un milieu est inutile ou nuisible dans un autre (les oies à tête barrée avec des membranes dont elles n'ont pas besoin) ;
• les poissons sont adaptés pour séparer l'oxygène de l'eau, mais sur terre, ils ne peuvent pas le faire ; - les insectes verts ne sont pas visibles sur l'herbe ; sur un sol propre, ils seront rapidement mangés.

Raisons de l'adaptabilité des organismes

Il a été établi que les individus de l'espèce survivront s'ils changent plus rapidement, s'adaptant aux nouvelles exigences environnementales. L’émergence de nouveaux caractères et l’apparition d’une nouvelle espèce est appelée spéciation phylétique.

Aujourd'hui, la diversité des espèces a sensiblement diminué par rapport à il y a plusieurs milliers d'années. Cela est dû au changement climatique constant, périodes glaciaires, éruptions volcaniques, tremblements de terre, détérioration de l'environnement, attitude barbare des gens. En conséquence, les organismes les plus adaptés survivent et la principale raison de leur adaptabilité appartient à la sélection naturelle.

Adaptation des organismes à leur environnement

Pour survivre, il faut s'adapter aux conditions de vie, et elle choisira les meilleurs individus et éliminera les faibles. Tous les animaux vivent dans différentes parties la nature et leurs caractéristiques adaptatives en dépendent.

Aptitude au travail en laboratoire des organismes

Le travail de laboratoire, avec une situation problématique dans le contenu, est nécessaire au développement de compétences indépendantes dans l'étude et la recherche d'objets biologiques. Le problème existant donne lieu à des hypothèses, des versions, des preuves et nous apprend à tirer des conclusions. Chaque œuvre a un objectif, des questions, des tâches et des applications. Il est plus pratique d'afficher la progression des travaux dans un tableau.

Exemple. L.r. "Adaptation à l'environnement."

Cible: définir le concept d'adaptabilité animale, entraîner la capacité à identifier les adaptations.

Le syrphe peut être trouvé partout sauf dans la toundra et le désert. Il s'agit d'un insecte à deux ailes courtes, semblable à une guêpe, mais totalement inoffensif. Les syrphes volent très vite. Leur lien avec les fourmis et les bourdons, menant une vie sociale, est prouvé.

Adaptation des organismes aux facteurs environnementaux

Tout organisme vivant est affecté par des facteurs naturels. À nature inanimée inclure : la température, le changement de jour et de nuit, les saisons, les caractéristiques du sol, le paysage, composition chimique air et eau, bruit, rayonnement. Les organismes s’y adaptent, mais ne peuvent pas influencer ces conditions, appelées facteurs abiotiques.

Les adaptations humaines aux changements de la nature (facteur anthropique) sont d'une importance non négligeable pour la survie des animaux. Tandis que dans communautés naturelles, tous les habitants vivants de la planète, sont divisés en groupes présentant des signes similaires d'adaptation à un facteur environnemental particulier. Ces changements peuvent s’exprimer aussi bien en externe qu’en interne, avec un changement dans la nature des comportements.

Par exemple, la température corporelle dépend de conditions météorologiques chez la plupart des représentants du monde animal. Ce sont des animaux à sang froid. Ils réagissent soit en diminuant, soit en augmentant leur taux métabolique. Lorsqu'ils ralentissent, ils subissent une animation suspendue, ce qui permet d'économiser de l'énergie. Chez les espèces à sang chaud, la température est toujours constante et n’affecte pas le métabolisme. Il y a des prédateurs qui chassent le jour et d’autres qui ne sortent que la nuit. Les animaux de compagnie sont actifs principalement pendant la journée.

Exemples de fitness des organismes

Le cheval peut courir rapidement grâce à des sabots larges et confortables. Les félins sont capables de se faufiler silencieusement en rétractant leurs griffes. Les oiseaux ont allégé leur corps pour voler en se débarrassant de vessie, un ovaire, des dents et des ailes acquérant un plumage différent.

Insectes - les chenilles se sont adaptées pour devenir semblables à une feuille ou à une brindille de plante. Les crocodiles ont des glandes spéciales près de leurs yeux qui aident à éliminer l'excès de sel. Le chameau stocke la graisse dans ses bosses, dont la dégradation libère de l'eau. Ours blanc retient la chaleur grâce à une couche de graisse sous-cutanée et une fourrure épaisse; ses pattes larges permettent de marcher sur de la glace fine.

Etude de la condition physique des organismes

Initialement, sous le règne de la religion, on soutenait que toute vie sur Terre avait été créée par le Dieu sage existant. Cette nature elle-même ne pouvait pas faire cela. Le Créateur a créé chacun pour qu’il puisse faire ce qui lui est assigné. K. Linnaeus a également adhéré à cette théorie.

J.B. Lamarck a soutenu que tous les organismes naissent avec la capacité de changer et qu'ils ne peuvent qu'améliorer ces compétences tout au long de leur vie. Ainsi, de nouvelles espèces aux propriétés bénéfiques apparaissent. Mais cette théorie n’explique pas les différentes couleurs des œufs d’oiseaux ni les bienfaits des épines pour un hérisson.

C. Darwin a exprimé une opinion ; "... si un animal ou une plante peut survivre à un changement brutal du climat ou d'autres conditions, alors ses descendants deviendront les plus communs." Un nouveau trait qui apparaît est transmis à la progéniture s'il favorise la survie.

Les scientifiques modernes, étudiant l'adaptation, sont arrivés à la conclusion que toute variabilité utile se produit plus tard que le bon moment. Certains nouveaux signes peuvent même nuire à l'animal dans des conditions soudainement modifiées.

• Les antilopes se classent au deuxième rang parmi tous les animaux en termes de vitesse de course. Mais une particularité réside dans les muscles qui modifient l'inclinaison du pelage. Cette capacité est utile par temps chaud ou froid. Et surtout, voyant le danger, l'observateur ébouriffe les poils de ses fesses, ce qui est immédiatement remarqué par tout le troupeau.
• Le secret de la légine, un poisson de l'Antarctique, est qu'avec l'aide d'une protéine spéciale qui agit comme antigel, son sang reste dégelé même à une température de moins 2 degrés.
• Même un ours enviera les poissons africains Protoptères, qui peuvent dormir jusqu'à 4 ans. C'est un poisson-poumon possédant, outre les branchies, également un système pulmonaire.
• Le crapaud porteur d'eau dort dans son abri muqueux, en attendant une autre pluie, jusqu'à sept.
• Le vautour n'est pas seulement une nourrice : il se nourrit de charognes et peut également rafraîchir son corps en urinant sur son plumage.

Conclusions

Chaque organisme de la meilleure façon possible adapté aux conditions dans lesquelles il doit vivre. Ce changement ne sert que là où il a été acheté et est donc considéré comme relatif. La sélection naturelle ne laisse aux individus que les traits qui ont résisté à la plus grande déviation dans l'importance d'un certain facteur environnemental.

Quelle est la nature relative de toute adaptation des organismes à leur environnement ?
=Quelle est la nature relative de la forme physique ?

Répondre

Lorsque les conditions changent, la forme physique peut devenir inutile ou nuisible. Par exemple, une teigne du bouleau blanc est bien visible sur un mur rouge.

Le papillon paon a des taches oculaires brillantes uniquement sur la face supérieure de ses ailes. Nommez le type de sa couleur, expliquez la signification de la couleur, ainsi que la nature relative de son adaptabilité.

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Type de coloration - mimétisme.
Signification de la couleur : un prédateur peut confondre les taches ocellées sur les ailes d’un papillon avec des yeux grand prédateur, prenez peur et hésitez, ce qui donnera au papillon le temps de s'échapper.
Relativité de la condition physique : la couleur vive rend le papillon visible aux prédateurs ; le prédateur peut ne pas avoir peur du motif ocellé sur les ailes du papillon.

La mouche guêpe a une couleur et une forme de corps similaires à celles de la guêpe. Nommez le type de dispositif de protection dont elle dispose, expliquez sa signification et la nature relative du dispositif.

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Type de dispositif de protection - mimétisme.
Signification : la ressemblance avec une guêpe dissuade les prédateurs.
Relativité : la ressemblance avec une guêpe ne garantit pas la survie, car il existe des jeunes oiseaux qui n'ont pas encore développé le réflexe et des oiseaux spécialisés en buse domestique.

Nommer le type de dispositif de protection contre les ennemis, expliquer son but et sa nature relative petit poisson hippocampe- un chiffonnier vivant à faible profondeur parmi les plantes aquatiques.

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Le type de dispositif de protection est le camouflage.
La ressemblance du pipit avec les algues le rend invisible aux prédateurs.
Relativité : une telle similitude ne leur donne pas une garantie totale de survie, car lorsque la raie se déplace et dans un espace ouvert, elle devient perceptible par les prédateurs.

Nommez le type d'adaptation, la signification de la coloration protectrice, ainsi que la nature relative de l'adaptabilité du flet, qui vit dans les eaux marines proches du fond.

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Type de coloration - protectrice (fusionnant avec le fond des fonds marins). Signification : le poisson est invisible sur le fond du sol, cela lui permet de se cacher des ennemis et des éventuelles proies.
Relativité : La forme physique n'aide pas au mouvement du poisson et devient perceptible par les ennemis.

Dans les zones industrielles d'Angleterre, au cours des XIXe et XXe siècles, le nombre de papillons de la teigne du bouleau aux ailes de couleur foncée a augmenté par rapport aux papillons de couleur claire. Expliquer ce phénomène en termes de doctrine évolutionniste et déterminer la forme de sélection.
= Expliquer la raison du mélanisme industriel chez les papillons de la teigne du bouleau du point de vue de l'enseignement évolutif et déterminer la forme de sélection.

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Tout d’abord, l’un des papillons a développé une mutation qui lui a permis d’acquérir une couleur légèrement plus foncée. Ces papillons sont légèrement moins visibles sur les troncs fumés et ont donc été détruits par les oiseaux un peu moins souvent que les papillons ordinaires. Ils ont survécu plus souvent et ont donné naissance à une progéniture (une sélection naturelle s'est produite), de sorte que le nombre de papillons noirs a progressivement augmenté.
Ensuite, l’un des papillons légèrement plus foncés a développé une mutation qui lui a permis de devenir encore plus sombre. Grâce au camouflage, ces papillons ont survécu et ont donné naissance plus souvent, et le nombre de papillons sombres a augmenté.
Ainsi, en raison de l'interaction facteurs déterminantsévolution ( variabilité héréditaire et sélection naturelle), les papillons ont développé des couleurs de camouflage sombres. Forme de sélection : conduite.

La forme du corps du papillon Kalimma ressemble à une feuille. Comment le papillon a-t-il développé une telle forme corporelle ?
=Les chenilles du papillon blanc du navet sont de couleur vert clair et sont invisibles sur fond de feuilles crucifères. Expliquer, en s'appuyant sur la théorie évolutionniste, l'apparition d'une coloration protectrice chez cet insecte.

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Tout d’abord, l’une des chenilles a développé une mutation qui lui a permis d’acquérir une couleur partiellement verte. Ces chenilles sont légèrement moins visibles sur les feuilles vertes, donc légèrement moins communes que chenilles régulières, ont été détruits par les oiseaux. Ils ont survécu plus souvent et ont donné naissance à une progéniture (une sélection naturelle s'est produite), de sorte que progressivement le nombre de papillons à chenilles vertes a augmenté.
Ensuite, l’une des chenilles partiellement vertes a développé une mutation qui lui a permis de devenir encore plus verte. En raison du camouflage, ces chenilles ont survécu plus souvent que les autres chenilles, se sont transformées en papillons et ont donné naissance à une progéniture, et le nombre de papillons avec des chenilles encore plus vertes a augmenté.
Ainsi, en raison de l’interaction des facteurs déterminants de l’évolution (variabilité héréditaire et sélection naturelle), les chenilles ont développé une couleur de camouflage vert clair.

Les mouches ressemblant à des abeilles, qui ne possèdent pas d'appareil piqueur, apparence semblable aux abeilles. Expliquer, en s'appuyant sur la théorie évolutionniste, l'émergence du mimétisme chez ces insectes.

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Premièrement, l’une des mouches a développé une mutation qui lui a permis d’acquérir une légère ressemblance avec une abeille. Ces mouches étaient un peu moins souvent mangées par les oiseaux, survivaient et mettaient bas plus souvent (une sélection naturelle se produisait), de sorte que progressivement le nombre de mouches ressemblant à des abeilles augmentait.
Puis l’une de ces mouches a subi une mutation qui lui a permis de ressembler encore plus à une abeille. Grâce au mimétisme, ces mouches ont survécu et ont donné naissance à une progéniture plus souvent que les autres mouches, et le nombre de mouches présentant encore plus de similitudes avec les abeilles a augmenté.
Ainsi, en raison de l’interaction des facteurs déterminants de l’évolution (variabilité héréditaire et sélection naturelle), le mimétisme des abeilles est apparu chez les mouches.

Sur le corps d'un zèbre qui vit savanes africaines, alternant des rayures sombres et claires. Nommez le type de sa coloration protectrice, expliquez sa signification, ainsi que le caractère relatif de son adaptabilité.

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Le zèbre a une coloration distinctive. Premièrement, une telle coloration cache les contours réels de l'animal au prédateur (on ne sait pas où se termine un zèbre et où commence un autre). Deuxièmement, les rayures ne permettent pas au prédateur de déterminer avec précision la direction du mouvement et la vitesse du zèbre. Relativité : Des zèbres aux couleurs vives sont clairement visibles sur le fond de la savane.

La chenille du papillon papillon vit sur les branches des arbres et, au moment du danger, devient comme une brindille. Nommer le type de dispositif de protection, expliquer sa signification et sa nature relative.

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Type d'appareil : camouflage. Signification : La chenille en forme de brindille est moins visible et moins susceptible d'être mangée par les oiseaux. Relativité : sur un arbre d'une couleur différente ou sur un poteau, une telle chenille sera bien visible.

Au cours de son évolution, le lièvre blanc a développé la capacité de changer la couleur de son pelage. Expliquez comment s'est formée une telle adaptation à l'environnement. Quelle est sa signification et comment la nature relative de la condition physique se manifeste-t-elle ?

Répondre

Signification : Le lièvre a une fourrure blanche en hiver et grise en été afin d'être moins visible pour les prédateurs.
Formation : des mutations sont survenues accidentellement, donnant au lièvre cette couleur de fourrure ; ces mutations ont été préservées par sélection naturelle, puisque les lièvres non détectés par les prédateurs avaient plus de chances de survivre.
Relativité : si un lièvre heurte une surface sans neige en hiver (un rocher, un feu), alors il est très visible.

Nommez le type de coloration protectrice contre les ennemis chez les femelles des oiseaux nicheurs ouverts. Expliquez sa signification et sa nature relative.

Répondre

Type de couleur : camouflage (se fond dans le fond).
Signification : un oiseau posé sur un nid est invisible pour un prédateur.
Relativité : lorsque l'arrière-plan change ou bouge, l'oiseau devient visible.

Fin. Voir n° 21/2006

L'adaptabilité des organismes est le résultat de l'action de facteurs évolutifs.
Nature relative des adaptations

11e (9e) année (2 heures)

Leçon 2. Le mécanisme d'apparition des adaptations et leur nature relative

Accompagnement méthodologique

La deuxième leçon sur ce sujet utilise des éléments de la technologie de la pensée de groupe. Cible ses applications :

– activation de l’activité mentale des élèves pendant les cours ;
– développer la capacité d’appliquer les connaissances dans une situation nouvelle ;
– développer des compétences pour établir des relations de cause à effet.

Techniques pédagogiques utilisées : « Clusters » ; « Pensée en rond » ; travailler selon l'algorithme; "Rapport de carte de visite."

Étapes de travail :

– vérifier les devoirs ;
– motivation des activités pédagogiques : création situation problématique, travail individuel des étudiants ;
– l’histoire du professeur ; enseigner aux étudiants un schéma d'analyse des mécanismes d'adaptation ;
– découverte conjointe des connaissances (activités des élèves : répartition en groupes ; travail en groupe sur instructions de l'enseignant (en variante du travail en laboratoire), activités de l'enseignant : correction des réponses des élèves, direction du travail des groupes) ;
– application indépendante des connaissances : présentation de leur matériel par chaque groupe et discussion collective ;
– résumer la leçon (« Rapport sur une carte de visite », formulation commune des conclusions, les élèves apportant des modifications à leurs notes).

Résultat prévu : montrer la nécessité de connaître les mécanismes d’adaptation pour expliquer l’action de la sélection naturelle.

Notes des cours : pour les devoirs; pour la performance du groupe ; pour le « Rapport de carte de visite » ; pour travail de laboratoire- sur la base des résultats de la vérification des cahiers.

Matériel pour la leçon :

– des fiches pédagogiques avec des énoncés correspondant aux points de vue de Linné, Lamarck, Darwin ;
– des schémas d'analyse des mécanismes d'adaptation pour chaque groupe ;
– des tables, des objets vivants ou des herbiers et des animaux empaillés pour les travaux de laboratoire.

DÉROULEMENT DE LA LEÇON

Vivre, c’est réagir, et non être une victime.

Vérification des devoirs

Option 1. Adaptations mutuelles entre prédateurs et proies.

Prédateurs

Développement d'organes permettant de capturer, retenir, tuer des proies (dents, bec, griffes).

Couleur de masquage.

Développement des organes de poursuite (course, nage ou vol rapides et maniables).

Libération de poisons paralysants.

Développer des comportements particuliers (poursuite, attente en embuscade).

Tisser des filets de piégeage (par exemple des toiles d'araignées).

Victimes

Développement d'organes protecteurs (piqûres, aiguilles).

Développement des organes protection mécanique(coquille).

Coloration protectrice ou motifs répulsifs (par exemple, « yeux »).

Développement d'organes permettant d'éviter un prédateur (course, nage ou vol rapides et maniables).

Libération de poisons, d'odeurs répulsives et irritantes.

Développement de méthodes de comportement particulières (dissimulation, mouvement rapide).

Construction d'abris (par exemple, maisons contre les trichoptères).

Manque de locomotion et d’organes sensoriels distants.

Absence de bouche, d'intestins.

Organes de fixation spéciaux (ventouses, crochets).

Manque de pigmentation.

Anaérobie.

Grand nombre descendants, il n’y a aucun soin pour la progéniture.

Changement de générations, métamorphose complexe.

Changement de propriétaires.

Exemples d'organismes : ascaris, ténia, échinocoque, etc.

Aucun mouvement actif (par exemple insectes sans ailes).

Organes spéciaux pour manger (trompe perçante, organes suceurs).

Organes d'attachement à l'hôte.

Nombreux descendants.

Exemples d'organismes : poux, puces, sangsues, punaises de lit, etc.

Réduction des organes d'assimilation.

Type de nutrition hétérotrophe.

Formation de racines suceuses.

Nombreuses fleurs et graines.

Motivation pour les activités d'apprentissage

On utilise la technique des « Clusters » (de l'anglais. groupé- poussant en grappes, en brosses, en grappes). C'est l'une des façons d'organiser l'information, généralement sous la forme d'un diagramme, d'un modèle fonctionnel d'une situation, d'un arbre de concepts ou d'une carte terminologique.

Quels sont les facteurs nécessaires pour que les adaptations se produisent ? (Toutes les propositions des étudiants sont enregistrées au tableau.)

Professeur. Comme vous le savez, c'est la contribution la plus significative au développement des idées évolutionnistes aux XVIIIe et XIXe siècles. contribution de K. Linnaeus, J.B.
Lamarck, C. Darwin. La théorie de l'évolution de Darwin a servi de base à la création de la théorie synthétique moderne de l'évolution (STE).

Essayez de classer les déclarations proposées en trois catégories :
– correspond aux vues de Lamarck ;
– correspond aux vues de Darwin (STE).

(Les élèves travaillent de manière indépendante.)

Déclarations

1. Les adaptations résultent de nouvelles mutations.
2. L'adaptabilité des organismes est une manifestation de l'opportunité initiale.
3. Les organismes ont une capacité innée à changer sous l'influence de l'environnement externe.
4. Les adaptations sont fixées à la suite de la sélection naturelle.
5. L’une des forces motrices de l’évolution est le désir de perfection des organismes.
6. La force motrice de l’évolution réside dans les lois naturelles de la nature.
7. L’une des forces motrices de l’évolution est l’exercice et le non-exercice des organes dans certaines conditions environnementales.
8. La force motrice derrière l’émergence du fitness est Dieu.
9. Les caractéristiques acquises lors de l'interaction d'un individu avec l'environnement sont héritées.

Répondre: Linné – 2, 8 ; Lamarck – 3, 5, 7, 9 ;

STE – 1, 4, 6.

La vérification de l'achèvement de la tâche s'effectue à l'aide de la technique « Penser en cercle ». Les objectifs de cette technique sont : ne pas avoir peur des erreurs ;

apprendre à écouter les autres; être capable d’analyser et de résumer les éléments entendus.

Les numéros d’énoncés sont écrits au tableau, puis le premier élève de n’importe quelle rangée (au choix de l’enseignant)

des noms dont les opinions, à son avis, correspondent à la première déclaration. La réponse est écrite en abrégé en face du n°1. Selon le même schéma, l'enquête se déroule plus loin, jusqu'au dernier élève. Ensuite, le nombre de votes pour chaque élément est compté, la vérité est déterminée, sur la base de laquelle le tableau « Occurrence des appareils » est rempli.	Tableau. L’émergence des appareils	D'après Carl Linné
D'après Jean Baptiste Lamarck Selon Charles Darwin	1. L'adaptabilité des organismes est une manifestation de l'opportunité initiale. 2. La force motrice derrière l’émergence du fitness est Dieu. 1. Les organismes ont une capacité innée à changer sous l'influence de l'environnement externe.	2. Les forces motrices de l'évolution sont le désir de perfection des organismes et l'exercice et le non-exercice des organes dans certaines conditions environnementales. 3. Les caractéristiques acquises lors de l'interaction d'un individu avec l'environnement sont héritées.

1. Les adaptations résultent de mutations et sont fixées par la sélection naturelle.

2. La force motrice de l’évolution réside dans les lois naturelles de la nature.

À l’aide des données du tableau, essayez de répondre à la question : quel est le mécanisme par lequel les adaptations surviennent ? Les facteurs les plus importants pour la formation des adaptations sont encerclés, les autres sont effacés.

Professeur. DANS grandes populations Le facteur directeur de l'évolution est la sélection naturelle, et dans les petites populations, c'est la dérive génétique, dont l'effet est affaibli dans les grandes populations. Il faut garder à l’esprit que la dérive génétique n’entraîne pas toujours une adaptation des organismes : elle peut même être destructrice pour une population, aggravant sa capacité d’adaptation aux conditions environnementales.
De plus, il faut rappeler que Charles Darwin a souligné que tous les appareils, aussi parfaits soient-ils, sont relatif personnage. La sélection naturelle façonne l’adaptation à des conditions d’existence spécifiques (à un moment et un lieu donnés), et non à toutes les conditions environnementales possibles.
Les faits suivants peuvent servir de preuve de la relativité des appareils (écrits dans des cahiers) :

1. Les dispositifs de protection sont inefficaces conditions inhabituelles: par exemple, lorsque la neige tombe à temps, le lièvre blanc, qui a mué pour l'hiver, est bien visible sur le fond de terre sombre.

2. La manifestation des instincts chez les animaux peut être inappropriée : par exemple, petits oiseaux continuent de gaspiller de l'énergie à nourrir le poussin coucou qui a jeté sa progéniture hors du nid.

3. Les organes et structures utiles à certaines fins peuvent s'avérer nocifs dans d'autres conditions - par exemple, les ailes d'un martinet lui assurent un vol très rapide et maniable, mais ne lui permettent pas de décoller si l'oiseau accidentellement finit au sol (les martinets nichent uniquement sur de hautes falaises) ; La coloration vive du paon mâle assure son succès auprès des femelles, mais attire en même temps les prédateurs.

Puis l'enseignant conseille aux écoliers de modifier le nom du sujet étudié : « Le mécanisme d'apparition des adaptations et leur caractère relatif »

Ensuite, chaque élève reçoit au hasard une carte contenant un idéogramme (dessin, courte note) d'un certain organisme. Les gars qui ont reçu les mêmes cartes sont regroupés en groupes et se voient confier une tâche.

Exercice:À l’aide des connaissances acquises dans la leçon, expliquez comment les situations suivantes pourraient survenir :

– des rayures sur la peau d'un tigre (1er groupe) ;
– longues oreilles de lièvre (2ème groupe) ;
– coloration protectrice chez la sauterelle (3ème groupe) ;
– trompe d'éléphant (4ème groupe) ;
– fourrure épaisse du renard arctique (5ème groupe).

Note: l'ensemble des tâches peut être différent - selon les manuels disponibles en classe de biologie (tableaux, illustrations, plantes vivantes ou herbiers et animaux empaillés).

Au tableau, l'enseignant écrit un algorithme selon lequel il faut analyser l'objet.

Les élèves travaillent en groupe : prennent des notes dans des cahiers ; préparer puis présenter son matériel (n'importe quel étudiant peut être délégué du groupe). Après chaque présentation, une discussion de groupe a lieu.

Au stade final de la leçon, la technique du « Rapport de Carte de Visite » est utilisée : les conclusions correspondant aux supports de cette leçon et des leçons précédentes sont formulées et écrites dans un cahier, c'est-à-dire sur le sujet dans son ensemble).

Rapport de carte de visite :

– un kit a été préparé pour tous les étudiants » cartes de visite» avec les noms et prénoms ;
– avant le début du cours, toutes les cartes de visite sont mélangées et placées en pile sur le bureau du professeur ;
– le propriétaire de la carte du dessus doit parler à la fin de la leçon avec un résumé du sujet de la leçon.

L'orateur n'est connu qu'à la fin du cours, la technique séduit donc les enfants par son côté ludique et sa responsabilité supposée.

L'intérêt augmente également si l'enseignant participe à ce jeu et met sa carte de visite dans une pile commune.

Après le mini-rapport, la formulation commune des conclusions est réalisée :
– tout type d'organisme vivant est adapté aux conditions dans lesquelles il vit ;
– les adaptations des organismes à leur environnement se manifestent à tous les niveaux d'organisation – biochimique, cytologique, histologique, anatomique ;
– adaptations physiologiques – un exemple de reflet des caractéristiques structurelles d'une organisation dans des conditions d'existence données ; – prendre soin de la progéniture apparaît comme un moyen d'assurer la survie de l'espèce dans le contexte d'un degré élevé de développement système nerveux
et est l'une des formes d'adaptations physiologiques ;

– toute adaptation est relative et opportune uniquement dans des conditions d'existence spécifiques.

Ainsi, l'aptitude est l'opportunité relative de la structure et des fonctions d'un organisme, qui est le résultat de la sélection naturelle, éliminant les individus inadaptés à des conditions d'existence données.

1. Devoirs

Analysez les termes suivants et notez les associations qui surviennent dans votre cahier :
1ère option – pré-adaptation ;

2.

2ème option – inadaptation.
1ère option – la présence d'une carapace chez les tortues terrestres ;

Note: 2ème option – croissance constante des incisives chez les rongeurs. Certaines classes ont des difficultés à travailler ensemble, le cours peut donc se dérouler sous la forme travail indépendant

3. Expliquez comment la coloration rayée d'un tigre, les longues oreilles d'un lièvre et la trompe d'un éléphant ont pu surgir du point de vue de :

1ère option – Linné ;
2ème option – Lamarck ;
3ème option – théorie synthétique de l'évolution.

4. Expliquez la relativité des appareils suivants :

1ère option – absence ou sous-développement des organes sensoriels chez les animaux des cavernes ;
2ème option – feuilles-aiguilles d'un cactus ;
3ème option – une épaisse couche de graisse chez les baleines du Nord.

Méthodes de travail avec les labyrinthes :

le labyrinthe est constitué d'énoncés avec lesquels l'élève est d'accord ou en désaccord ;

selon la décision, il se déplace dans le labyrinthe selon les flèches, atteignant la bonne réponse ou se retrouvant dans une impasse ;

Après avoir atteint le dernier relevé, l'étudiant doit recevoir un certain code - numérique ou, comme dans ce cas, alphabétique.

Note: Si ce labyrinthe est complété correctement, le mot « adaptation » est écrit dans l'ordre inverse pour éliminer les devinettes (« eggsatpada »).

Après avoir expliqué l'origine des espèces sur la base de la sélection naturelle comme un processus grandiose et global de changements successifs d'adaptations, la théorie de Darwin a également expliqué le phénomène de structure intentionnelle des formes organiques. Les formes de dispositifs reflétant l'opportunité sont infiniment variées : la vessie natatoire du corps d'un poisson se remplit d'air et allège le poids de son corps ; il est plus commode de traverser les marécages sur de longues pattes aux doigts très espacés, comme un héron, ou avec de larges sabots, comme un élan ; Les animaux sauteurs ont des membres postérieurs plus développés (kangourou, sauterelle, grenouille). Les animaux qui mènent une vie souterraine ont des membres en forme de pelle et sont adaptés pour creuser le sol. Il existe des adaptations opportunes chez les plantes et les animaux aux fluctuations quotidiennes et annuelles de température et d'humidité.

Les adeptes des vues idéalistes et les ministres de l'Église voyaient dans les phénomènes d'adaptabilité des organismes et leur structure intentionnelle une expression de l'harmonie générale de la nature, censée émaner de son créateur. La théorie de C. Darwin rejette toute participation à l'émergence d'adaptations de forces surnaturelles ; elle prouve de manière convaincante que tous les animaux et flore Depuis son apparition, il s'est amélioré grâce à des adaptations opportunes aux conditions de vie : eau, air, soleil, gravité. L'étonnante harmonie de la nature vivante, sa perfection est créée par la nature elle-même : la lutte pour la survie. Cette lutte est la force qui donne de la force aux racines, une beauté sophistiquée aux fleurs, provoque une mosaïque bizarre de disposition des feuilles et aiguise les dents, donne une force musculaire puissante, une acuité visuelle, une audition et un odorat à de nombreux animaux.

L'adaptabilité en tant qu'expression de l'opportunité se manifeste en tout. Par exemple, les prédateurs ont des griffes, des crocs, des becs et des dents venimeuses, dont il peut être très difficile pour la victime de s'échapper. Mais dans la lutte pour la vie, des moyens de défense se sont également développés : certains répondent à la force par la force, d'autres sont sauvés par leurs pattes, d'autres encore développent des coquilles, des coquillages, des aiguilles, etc. De nombreux insectes faibles et sans défense, inoffensifs ou comestibles, sur de nombreuses années de sélection naturelle ont pris la couleur et la forme des frelons et des guêpes et ont commencé à ressembler à des formes venimeuses ou non comestibles. Leur coloration ou forme imitative est à la fois protectrice, car elle coïncide avec le fond de l'environnement : elle rend les prédateurs invisibles et les aide à se faufiler sur leurs proies, et elle donne aux espèces chassées la possibilité de se cacher des ennemis. Si les insectes poursuivis par les oiseaux n’étaient pas colorés pour correspondre à la couleur de l’herbe verte ou de l’écorce des arbres, ils seraient exterminés par les oiseaux. Le plumage de la perdrix de la toundra se confond avec le ton des rochers et des sommets couverts de lichens, la bécasse est invisible parmi les feuilles de chêne séchées et tombées, etc. La capacité des animaux à prendre une couleur « menaçante » ou « effrayante » et la pose est de nature adaptative prononcée : chez la chenille sphinx du vin il y a des taches en forme d'œil sur le devant ; au moment du danger, il soulève la partie avant du corps, effrayant ainsi les oiseaux.

Diverses adaptations excluent la possibilité d'autopollinisation chez la plupart des plantes, leur permettent de distribuer des fruits et des graines ou, grâce à leurs épines, de résister à la consommation des herbivores. L'arôme et la couleur vive des fleurs sont apparus comme une adaptation pour attirer les insectes qui, visitant les fleurs, effectuent une pollinisation croisée de ces plantes, ou comme une adaptation pour une absorption plus efficace. rayons du soleil une certaine longueur.

Coloration protectrice. La coloration protectrice se développe chez les espèces qui vivent ouvertement et peuvent être accessibles aux ennemis. Cette coloration rend les organismes moins visibles sur le fond de la zone environnante. Certains ont un motif lumineux (la coloration d'un zèbre, d'un tigre, d'une girafe) - alternant des rayures et des taches claires et foncées. Cette coloration démembrante semble imiter l’alternance de taches d’ombre et de lumière.

Déguisement. Le camouflage est un dispositif dans lequel la forme et la couleur du corps d'un animal se fondent dans les objets environnants. Par exemple, les chenilles de certains papillons ressemblent à des brindilles par la forme et la couleur de leur corps.

Mimétisme. Le mimétisme est l'imitation d'un organisme moins protégé d'une espèce par un organisme plus protégé d'une autre espèce. Cette imitation peut se manifester par la forme du corps, la coloration, etc. Oui, certains types serpents non venimeux et les insectes ressemblent à des insectes venimeux. Le mimétisme est le résultat de la sélection de mutations similaires dans différents types. Il aide les animaux non protégés à survivre et contribue à préserver le corps dans la lutte pour l’existence.

Coloration d'avertissement (menaçante). Les espèces ont souvent des couleurs vives et mémorables. Après avoir essayé une fois de goûter quelque chose d'immangeable coccinelle guêpe piqueuse, l’oiseau se souviendra de sa coloration vive pour le reste de sa vie.

(Basé sur des éléments de la page personnelle d'Andrey Ivanov)

Dans la doctrine de la sélection naturelle, Darwin a non seulement justifié de manière matérialiste l'adéquation des organismes (leur structure opportune), mais a également montré sa nature relative. Ainsi, les colorations d'avertissement et de protection et divers autres dispositifs de protection n'affectent pas tous les poursuivants, mais, disposant de dispositifs, les individus sont moins susceptibles d'être attaqués. Ceux qui ont des piqûres - guêpes, abeilles, frelons - sont facilement mangés par les moucherolles et les guêpiers. Poisson volant, sautant hors de l'eau dans les airs, s'échappe adroitement de poisson prédateur, mais l'albatros en profite pour rattraper sa proie dans les airs. Carapace de tortue - bonne protection, cependant, l'aigle la soulève dans les airs et la jette sur les rochers ; la carapace se brise et l'aigle mange la tortue.

Chaque animal et chaque plante ne peut pas être pleinement adapté à toutes les conditions qui se sont développées tout au long de la vie sur Terre. Toute adaptation persiste tant qu'elle est soutenue par la sélection naturelle, mais disparaît dès qu'elle cesse d'être utile. A titre d'exemple de changement d'adaptation, on peut citer le développement d'une coloration protectrice chez le papillon de la teigne du bouleau.

Ainsi, la base de la théorie de Darwin est la doctrine de la sélection naturelle - le facteur principal et directeur de l'évolution. Dans la lutte pour l'existence sur la base de la variabilité héréditaire, il y a un changement constant d'adaptations et la survie du plus apte, la diversité des formes de la nature vivante augmente, le processus de spéciation se produit et la généralisation développement progressif la flore et la faune. Dans cette théorie, deux problèmes ont été résolus : le mécanisme de spéciation et l'origine de la finalité du monde organique.

Adaptabilité des organismes suite à l'évolution (T.A. Kozlova, V.S. Kuchmenko. Biologie en tableaux. M., 2000)

Indicateurs de condition physique	Plantes	Animaux
Méthodes d'obtention de nourriture	L'absorption de l'eau et des sels minéraux est assurée par le développement intensif des racines et des poils absorbants ; l'absorption de l'énergie solaire est réalisée avec le plus de succès par des feuilles larges et minces; capture et digestion des insectes et petits amphibiens par les plantes des marais	Manger des feuilles sur de grands arbres ; saisir avec filet de récupération et attendant des produits alimentaires; la structure spéciale des pièces buccales permet d'attraper les insectes dans des terriers longs et étroits, de piquer l'herbe et d'attraper les insectes volants ; Saisir et retenir une proie mammifères prédateurs et les oiseaux
Anti-manger	Ils ont des épines qui assurent une protection contre les herbivores ; contenir des substances toxiques ; la forme en rosette des feuilles n'est pas disponible pour le pâturage	Ils s'échappent en courant rapidement ; avoir des aiguilles, des coquilles, une odeur répulsive et d'autres protections ; la coloration protectrice permet d'économiser dans certaines conditions
Adaptation aux facteurs abiotiques (froid)	Feuilles qui tombent ; résistance au froid; conservation; organes végétatifs dans le sol	Vol vers le sud ; laine épaisse; hibernation; graisse sous-cutanée
Expansion sur de nouveaux territoires	Graines légères et ailées ; crochets tenaces	Vols d'oiseaux ; migration des animaux
Efficacité de reproduction	Attirer les pollinisateurs : couleur des fleurs, odeur	Attirer un partenaire sexuel : plumage éclatant, attractifs sexuels