Napoléon Bonaparte Né le 15 août 1769 sur l'île. La Corse. En 1785, il sort diplômé de l'École militaire de Paris avec le grade de lieutenant. Votre professionnel service militaire débute en 1785 avec le grade de sous-lieutenant d'artillerie. Il progresse pendant la Révolution française, atteignant sous le Directoire le grade de brigadier puis général de division (1794) et le poste de commandant des forces militaires de l'arrière, puis de commandant de l'armée italienne (1796) à l'âge de 26 ans. .

– Grande Révolution française 1799 – coup d'État(18 brumaire - novembre) Un gouvernement provisoire est créé avec trois consuls Napoléon Bonaparte, Roger Ducos, Sieyès. - la période consulaire dans l'histoire de France.

La politique intérieure de Napoléon pendant son consulat. Lors du coup d'État de Brumaire de 1799 Napoléon arrive au pouvoir et est nommé premier consul. décembre 1799 La nouvelle constitution de la République française a été adoptée

Formation du consulat de ville - adoption de la nouvelle Constitution française, création du consulat. 1 consul 2 consul 3 consul Création de lois Déclaration de guerre Nomination de ministres et de fonctionnaires Conclusion de la paix VOIX CONSULTATIVE LÉGALE

La politique intérieure de Napoléon pendant son consulat. Pouvoir législatif Conseil d'État (rédaction et rédaction des projets de loi. Préparation des lois) Tribunat (discussion des projets de loi. Vérification de la conformité des lois à la Constitution) Corps législatif (projets de loi adoptés ou rejetés)

La politique intérieure de Napoléon pendant son consulat. Pouvoir exécutif Premier Consul (Napoléon) tout le pouvoir exécutif, en partie judiciaire et législatif. Deuxième Consul - vote consultatif Troisième Consul - vote consultatif élu pour 10 ans, dirigeait le pouvoir exécutif au centre et localement

Consulat de Napoléon Bonaparte 1. Créé des lois (puis elles furent discutées et adoptées au Sénat). 2.Déclaré la guerre et fait la paix. 3. Ministres et fonctionnaires nommés. 4. Détruit gouvernement local(des fonctionnaires du gouvernement - des préfets - étaient envoyés pour gérer les départements ; dans les villes, des maires étaient nommés à la place des communes élues). Bonaparte Premier Consul, artiste Ingres, Jean Auguste Dominique

La politique intérieure de Napoléon pendant son consulat. Le principe fondamental de l’appareil d’État de Napoléon est la centralisation bureaucratique. Destruction de l'autonomie locale et départementale élue Création d'un système de préfectures dirigées par un préfet (nommé par le gouvernement) qui disposait des pleins pouvoirs administratifs.

Consulat de Napoléon Bonaparte 1. A contribué au développement activité entrepreneuriale. La grande bourgeoisie a obtenu des contrats gouvernementaux lucratifs. 2. Réforme du système financier, y compris la création d'une banque française et le renforcement de la nouvelle unité monétaire- francs. 3. Lancement d'un grand projet de construction dans le pays. La capitale de la France est devenue encore plus belle. 4. Accélération de la révolution industrielle, création de nouveaux emplois. 5. Grèves et syndicats de travailleurs interdits. Ceux qui manifestaient leur mécontentement à l'égard de la politique du Premier Consul devaient être exécutés, arrêtés et expulsés. Il a conclu un accord (concordat) avec le Pape sur la normalisation des relations. La séparation de l'Église et de l'État a été abolie. 7. A annoncé une amnistie pour les émigrés. Il a personnellement nommé d'anciens aristocrates à des postes gouvernementaux importants. 8. Création d’une puissante machine d’enquête policière.

1802 – Napoléon Bonaparte devient consul à vie. 1804 – Napoléon Bonaparte devient empereur des France. Pouvoir législatif et exécutif concentré entre ses mains au cours de l'année - Napoléon Bonaparte devient roi d'Italie

La politique intérieure de Napoléon pendant son consulat. En mai 1804 Napoléon Bonaparte est proclamé empereur. Au début de 1805 La France a commencé à être qualifiée d'empire. 1807 L'instauration définitive d'un régime autoritaire (le Tribunat est aboli, le Corps législatif se réunit rarement)

Raisons de l'établissement d'un empire en France 1. Le désir des « nouveaux riches » de conserver leurs biens acquis pendant la révolution. 2. Le désir des paysans qui achetaient les terres des émigrés de conserver leurs biens 3. Napoléon Bonaparte rêvait de devenir empereur. Un des représentants de la haute bourgeoisie exprima l'opinion générale de ce peuple en déclarant : « Ce n'est qu'en établissant le pouvoir héréditaire de la nouvelle dynastie que nous pourrons détruire dans l'œuf les espoirs chimériques de l'ancienne dynastie, en donnant au nouvel ordre de choses un nouveau souffle. caractère durable. »

1804 - publié Code civil, ou le Code Napoléon. Il proclame l'égalité des citoyens devant la loi, l'inviolabilité de la personnalité et des biens, la liberté de conscience, etc. Cette législation reflète les valeurs libérales. L’ordre ancien en France a pris fin à jamais. Le code s'est répandu partout Pays européens. « Ma vraie gloire n'est pas d'avoir gagné quarante batailles : Waterloo effacera le souvenir de toutes ces victoires. Mais ce qui ne s’oublie pas, ce qui restera éternel, c’est mon Code Civil.» Napoléon.

Guerres de conquête de Napoléon Bonaparte Objectifs de Napoléon 1. Établissement de l'hégémonie (leadership) en Europe 2. Pillage des territoires conquis 3. Implantation de régimes obéissants dans les pays conquis 4. Renforcement du pouvoir personnel 1805 - création de la Grande Armée de Napoléon Bonaparte

Guerres de conquête de Napoléon Bonaparte Années Coalitions anti-françaises Principaux événements Résultats Importance Première campagne d'Italie Défaite de l'armée autrichienne Conquête de l'Italie du Nord Campagne d'Égypte de Bonaparte s'est terminée par un échec A suscité un grand intérêt parmi les Français pour l'histoire Egypte ancienne§ 11 page

Guerres de conquête de Napoléon Bonaparte. - Première campagne d'Italie. - Campagne d'Egypte de Bonaparte - Deuxième campagne d'Italie - Première campagne d'Autriche - Campagne de Prusse - Campagne de Pologne. - Campagne hispano-portugaise - Deuxième campagne d'Autriche - Campagne de Russie - Campagne de Saxonne - Bataille de France - Campagne de Belgique

Guerres de conquête de Napoléon Bonaparte Coalitions anti-françaises. - Première campagne d'Italie. - Campagne d'Egypte de Bonaparte - Deuxième campagne d'Italie - Première campagne d'Autriche - Campagne de Prusse - Campagne de Pologne. - Campagne hispano-portugaise - Deuxième campagne d'Autriche - Campagne de Russie - Campagne de Saxonne - Bataille de France - Campagne de Belgique - Je suis une coalition anti-française. Russie, Angleterre et Autriche. - IIe coalition anti-française. Russie, Autriche, Empire ottoman, l'Angleterre et le Royaume de Naples. 1. Campagne d'Italie de 1799 2. Campagne de Suisse de 1799 - III coalition anti-française. Russie, Angleterre, Autriche, Suède et Sicile. - IVe coalition anti-française. Angleterre, Suède, Prusse, Saxe et Russie - V coalition anti-française. Autriche, Angleterre et Espagne. - VIe coalition anti-française. Russie, Angleterre, Espagne, Autriche et Prusse - VIIe coalition anti-française. « Cent jours » de Napoléon Angleterre, Hollande, Prusse.

L'incohérence de la politique de conquête de Napoléon Bonaparte Premièrement, les soldats français portèrent les idées de liberté aux peuples d'Europe à coups de baïonnette. En d’autres termes, les guerres de Napoléon ont finalement écrasé le système féodal en Europe, principalement dans ses principales puissances de l’époque, l’Autriche et la Prusse. Cependant, après avoir apporté la liberté aux peuples d'Europe, Napoléon lui-même est rapidement devenu un « despote » aux yeux de ces peuples, ce qui a donné naissance à un puissant mouvement de libération nationale sur le continent (principalement en Allemagne et en Espagne). Sans compter que les conquêtes de Napoléon ont conduit au pillage des peuples conquis, aux pillages et aux violences commises par les troupes françaises, qui, si elles n'étaient pas encouragées, n'étaient certainement pas interdites. Deuxièmement, après avoir commencé ses guerres en Europe, Napoléon cherchait à établir une domination paneuropéenne sur la France, ce qui ne pouvait que bouleverser l'équilibre des pouvoirs sur le continent. Et la Grande-Bretagne prône traditionnellement le maintien de cet équilibre. Dans de telles conditions, le conflit entre la France napoléonienne et la « maîtresse des mers » était inévitable. Troisièmement, si au début les guerres étaient bénéfiques à diverses couches de la population, la « taxe sur le sang » est ensuite devenue de plus en plus lourde pour le peuple. Et ce fut l’une des raisons de l’effondrement de l’empire en 1814.

Raisons de l'affaiblissement Empire Napoléonien 1. Il y a eu de graves mauvaises récoltes pendant deux années consécutives. Les gens souffraient de malnutrition. 2. Le blocus continental a provoqué un déclin de l’industrie et du commerce. 3. En France, le mécontentement face aux guerres incessantes et au recrutement de l’armée s’est accru. 4. Les relations de l’empire avec les pays conquis étaient également difficiles. D'une part, les autorités françaises ont mené des réformes bourgeoises. Mais en même temps, les exactions et indemnités napoléoniennes étranglaient les peuples des pays conquis, et « l'impôt sur le sang » était particulièrement douloureux. Des dizaines de milliers de soldats furent fournis à l'armée de l'empereur par les pays conquis. Derrière l’humilité extérieure se cachait une haine toujours croissante envers les oppresseurs.
L'effondrement de l'empire de Napoléon Bonaparte 1813 - défaite à la bataille de Leipzig ("Bataille des Nations") 1914 - abdication de Napoléon et exil au Père. Elbe. L'armée russe entre dans Paris

Gg. - Congrès de Vienne Le premier congrès diplomatique de l'histoire mondiale réunissant des représentants de presque tous les États européens (sauf la Turquie). Rôle principal Des représentants de l'Angleterre, de l'Autriche, de la Prusse et de la Russie ont joué. Le Congrès devait décider du sort de l'Europe d'après-guerre : 1) restaurer les anciennes dynasties et le pouvoir de la noblesse, 2) procéder à une redistribution territoriale dans l'intérêt de la coalition victorieuse. Participants au Congrès de Vienne

Pays gagnants Territoires obtenus par décision du Congrès de Vienne Modifications territoriales par décision du Congrès de Vienne. § 12 page

L'Europe après les guerres napoléoniennes 1. La Russie a reçu une partie de la Pologne - le duché de Varsovie ; 2. Prusse Rhénanie et Westphalie, ouest Terres polonaises. 3. Deux régions italiennes de Lombardie et de Venise sont allées à l'Autriche. 4. Au lieu de plus de deux cents petites principautés allemandes, l'Union allemande de 39 États a été créée. 5. L'Angleterre a conservé l'île de Malte et les anciennes colonies hollandaises - l'île de Ceylan au large des côtes de l'Inde et la Terre du Cap en Afrique australe. 6. Le pouvoir temporel du pape sur la région romaine a été rétabli. 7. Dans le royaume de Naples, le pouvoir passa à l'ancienne dynastie des Bourbons. 8. Restauré le trône des Bourbons en Espagne. 9. Le territoire de la France fut restitué aux frontières de 1792 et une énorme indemnité lui fut imposée. 10. L’entrée de la Russie parmi les principaux États européens.

1815 – Sainte Alliance de la Russie, de l'Autriche et de la Prusse. Il s'agit de la première tentative de créer un système d'équilibre européen garantissant le respect des traités existants et des démarcations territoriales établies. L’équilibre européen est un ordre dans lequel tous les États se limitent les uns les autres, de sorte qu’aucun d’entre eux ne puisse imposer par la force sa domination sur l’autre, l’assujettir à lui-même. Entre 1818 et 1821, toutes leurs activités se réduisirent à la lutte contre les révolutions. Les révolutions en Espagne et en Italie ont été étouffées grâce à des efforts conjoints. Sur d’autres questions, il n’y avait pas d’unité dans les politiques des membres de l’Union. Le désir de la Sainte-Alliance de maintenir la stabilité sur le continent entre de plus en plus en conflit avec le désir des peuples d'Europe d'établir des ordres démocratiques et de créer États-nations. Système de Vienne des relations internationales

Consulat en France

La révolution a amené de nombreux chefs militaires talentueux et actifs au sommet du pouvoir. Parmi eux figurent Bonaparte, Ney, Murat, Davout, Lannes. En décembre 1799, le pays adopte une constitution. Le pouvoir fut transféré à trois consuls dont le principal fut le premier consul, Napoléon Bonaparte. Il a été élu à ce poste pour un mandat de dix ans.

Remarque 1

Napoléon Bonaparte est un homme d'État et chef militaire français. Né en 1769 sur l'île de Corse. Au cours des années de la révolution, il s’est imposé comme un commandant talentueux et est devenu commandant de l’armée. En 1799, après avoir procédé à un coup d'État, il devient le premier consul de France. En 1804, il se proclame Empereur des Français. Les succès militaires de l'empereur se soldèrent par une campagne peu glorieuse en Russie en 1812 et la défaite de l'armée française. Il mourut en 1821 sur l'île de Sainte-Hélène, après y avoir été exilé par décision du Congrès de Vienne.

Le consulat conserva la forme de gouvernement républicain, bien que le pouvoir réel fût concentré entre les mains de Napoléon. Les deuxième et troisième consuls avaient voix consultative. La fonction législative était divisée entre trois autorités : le Conseil d'État, le Corps législatif et le Tribunat. Les projets de loi qu'ils adoptaient allaient au Sénat et étaient ensuite approuvés par le premier consul. Tous les hommes atteignant l'âge de 21 ans ont le droit de vote. Certes, ils n'ont élu que des candidats députés, parmi lesquels le gouvernement a nommé des membres des corps législatifs.

La Constitution de 1799 a été approuvée par vote populaire (plébiscite). La plupart des électeurs ont voté pour Napoléon, qui avait alors acquis une popularité folle. Le régime du pouvoir personnel de Bonaparte s'établit dans le pays.

Empire de Napoléon Bonaparte

En 1802, un nouveau plébiscite assure à Napoléon le poste de Premier Consul à vie. Il pouvait nommer un successeur, dissoudre à lui seul l’Assemblée législative et résoudre les problèmes de guerre et de paix. Il ne restait plus qu'à donner à Napoléon le titre d'empereur. Cela a été fait en mai 1804. Le pape lui-même plaça la couronne sur la tête du nouvel empereur. L'Église glorifiait d'abord le premier consul, puis l'empereur, devenant ainsi un soutien du régime napoléonien.

En 1807, le Tribunat, où s'était formée l'opposition au régime de Bonaparte, est dispersé. La restauration du faste pré-révolutionnaire de la cour royale commença. La vieille noblesse revenue de l'immigration, le roi accorda titres noblesà ses camarades et forma une nouvelle élite. Depuis 1808, 3 600 titres de noblesse ont été décernés. Napoléon accordait des terres à chaque noble nouvellement créé. Mais le retour des privilèges n'a pas eu lieu ; les lois napoléoniennes ont assuré l'égalité juridique.

Dans un effort pour renforcer sa position et fonder une nouvelle dynastie, Napoléon chercha à se rapprocher des monarques « légitimes » d’Europe. Le tsar russe refusa, mais la cour autrichienne accepta le mariage avec la princesse Marie-Louise.

L'importance du consulat et de l'empire pour la France

Le régime de Napoléon est entré dans l’histoire de France sous le nom de « bonapartisme ».

Définition 1

Le bonapartisme est la dictature militaire de Napoléon Bonaparte au début du XIXe siècle en France. Plus tard, le terme en est venu à désigner toute dictature bourgeoise contre-révolutionnaire.

Sous Napoléon, la bourgeoisie n’avait pas le droit d’accéder au pouvoir. L'empereur manœuvrait entre différentes classes, s'appuyant sur la machine d'État et armée forte. Le principal point de ralliement du peuple était l'idée révolutionnaire de l'unité de la nation. Napoléon a mis en œuvre son slogan « La France d’abord ». En 1806, un immense empire avait été créé, dont la superficie n'était pas inférieure à celle de Charlemagne.

Thème : « Consulat et formation de l’Empire napoléonien ».

Classe : 9-B

Date : 11 octobre 2018

Type de cours : Une leçon de « découverte » de nouvelles connaissances

Technologie de construction de cours : Apprentissage par problèmes, méthode heuristique

Objectif de la leçon : Caractériser le développement de la France dans la période de 1799 à 1810.

Objectifs de la leçon :

Découvrez les raisons du passage de la république à l'empire en France ;

Montrer le caractère bourgeois des réformes napoléoniennes. Leur importance pour la poursuite de la modernisation de la France ;

Montrer le caractère agressif des guerriers de Napoléon, les changements territoriaux survenus en Europe.

Développer chez les étudiants la capacité de travailler avec des cartes ( politique extérieure-instructions)

Développer chez les étudiants la capacité à travailler avec des documents (articles du Code Napoléon)

Concepts de base du sujet : Consulat, Code Civil, Blocus Continental, Traité de Tilsit.

Progression de la leçon :

Moment organisationnel.

Les gars, dans la leçon d'aujourd'hui, nous commencerons à étudier l'une des périodes les plus importantes et les plus difficiles de l'histoire du monde - le 19ème siècle. Cette période a apporté un grand nombre de changements dans la vie européenne. Nous apprendrons comment se sont développés les principaux États européens, à savoir la France, la Grande-Bretagne, l'Allemagne et l'Italie. Il s’agit d’un sujet très difficile et vous devrez faire tous les efforts pour le comprendre. Les changements survenus dans ces pays ont ensuite conduit l’Europe à la Première Guerre mondiale. Et les raisons de ce terrible conflit résident directement dans cette période.

Ouvrez vos cahiers, notez la date et le sujet de notre cours.

QUESTION DE PROBLÈME : Napoléon disait : « Je suis soit un renard, soit un lion. Tout le secret du management, c’est de savoir quand être ceci ou cela. Analysez les activités de Napoléon et étayez ses propos par des faits.

Plan de cours :

De la France révolutionnaire à la France bourgeoise

Biographie de Napoléon

La politique intérieure de Napoléon pendant la période du consulat et de l'empire

La politique étrangère de Napoléon pendant la période du consulat et de l'empire

Mais d'abord, vérifions vos devoirs. On vous a attribué les § 9-10 Libéraux, Conservateurs et Socialistes. Je vous donne 5 minutes pour répéter l'exercice et préparer l'enquête.

Les enfants actifs recevront de bonnes notes à la fin du cours.

Trois personnes viennent au tableau. Au tableau se trouvent les portraits de 3 représentants de différents mouvements politiques. Tâche : déterminer courant politique auquel appartient ce représentant et notez les principales dispositions de ce mouvement. (Marx, Proudhon, Saint-Simon)

Enquête frontale :

Qu'est-ce que le libéralisme ?(Idéologie de la liberté)

Les grands principes du libéralisme ? (h-droit à la vie, à la liberté, à l'égalité, à la propriété)

Quelles méthodes les libéraux ont-ils proposées pour transformer l'État ? appareil?( réformes)

De quel mot vient le nom d’idéologie conservatrice ? (protéger, sauvegarder)

Les grands principes du conservatisme. (Préservation des valeurs traditionnelles : religion, monarchie, culture, ordre._

Quel mouvement politique était au pouvoir dans la plupart des pays européens tout au long du XIXe siècle ?

Nommez les moyens de changer la société proposés par les hommes politiques du XIXe siècle.

Quel mouvement politique a reconnu la révolution comme le principal moyen de changer la société ?

Bravo, vérifions maintenant ceux qui ont travaillé au conseil d'administration et passons à un nouveau sujet.

Nouveau sujet:

Histoire du professeur : Les gars, l'année dernière, vous avez commencé à étudier la Grande Révolution française. Permettez-moi de vous rappeler qu'à la suite de cela, la monarchie a été renversée, l'empereur français Louis 16 a été exécuté et le pouvoir est passé entre les mains du corps représentatif du peuple. Au début, c'était l'Assemblée nationale, puis le nom a changé pour celui d'Assemblée législative, puis de Directoire. Le 19 brumaire (novembre) 1799, le Conseil des Cinq-Cents fut dispersé et le général Bonaparte devint le dirigeant illimité de la France pour 15 ans. Napoléon Bonaparte a instauré un régime autoritaire strict, son pouvoir était énorme. Voyons vers quoi son pouvoir était dirigé. Qu'a fait Napoléon Bonaparte pour la France et pour chaque Français individuellement ? Qu'a-t-il fait pour l'Europe ?

La révolution de 1789 bouleverse tout le pays. Elle a proposé une nouvelle politique nouveau système et de nouvelles personnes.

Toute l'histoire de France durant cette période est divisée en deux périodes. Écrivez dans votre cahier :

France 1799-1815

1.période de consulat - 1799-1804.

2. la période de l'Empire napoléonien - 1804-1815.

Décembre 1799 - adoption de la nouvelle Constitution française, selon laquelle

Sénat - la plus haute chambre législative.

Trois consuls – pouvoir exécutif (mandat 10 ans) :

Premier Consul :

Le droit de légiférer ;

Le droit de déclarer la guerre ;

Le droit de faire la paix ;

Le droit de nommer des ministres et des fonctionnaires.

Deuxième et troisième consuls – voix consultative.

Un régime de pouvoir personnel s'établit dans le pays. A la fin de sa vie, Napoléon dira :« La révolution est le malheur de la génération qui la fait. » Les Français étaient fatigués de la révolution et le régime du pouvoir personnel a été approuvé par plébiscite (sondage populaire)

- Donc Consulat est une période de l'histoire de France où le pouvoir appartenait à Napoléon Bonaparte, qui s'étend du 9 novembre 1799 au 18 mai 1804.

Biographie de Napoléon Bonaparte (message étudiant, tâche avancée).

Et maintenant, les gars, nous allons travailler avec le manuel (pp. 94-96). Votre tâche, après avoir lu les paragraphes, est de noter les principales réformes menées par Napoléon pendant le consulat.

Durant cette période, les mesures suivantes ont été prises :

Confirmation du droit de propriété acquis pendant la révolution ;

Encourager l'entrepreneuriat. La grande bourgeoisie a obtenu des contrats gouvernementaux.

Réforme monétaire (création d'une banque française et d'une nouvelle monnaie - le franc).

Renforcement de la police, dirigée par Fouché, qui a créé une puissante machine d'enquête policière.

L'Église catholique est déclarée religion de tous les Français.

En 1804, le « Code civil » a été créé – un ensemble de lois proclamant les droits et libertés humains fondamentaux.

Avril 1802– Napoléon publie un décret d'amnistie générale pour les émigrés.

août 1802– Napoléon devient consul à vie.

18 mai 1804– Le Sénat proclame Napoléon « Empereur des Français »

DANS 1805 Napoléon a été couronné à Milan au Duomo. Napoléon fut couronné empereur d'Italie. Il prit lui-même la couronne portée par Charlemagne. "Dieu m'a donné cette couronne"- dit Napoléon.

Pendant un certain temps, la France était encore appelée république, mais plus tard le mot « empire » l'a évincée. C'est ainsi qu'est née la monarchie bourgeoise.

En France, durant cette période, les conditions ont été créées pour une croissance économique rapide ; la révolution industrielle a commencé en France.

Et maintenant, les gars, tirons un trait sur politique intérieure Napoléon. (La politique intérieure du consulat était de nature stabilisatrice.)

Passons à la deuxième période de l'Empire napoléonien - 1804-1815.

Mais d’abord, réfléchissez à la raison pour laquelle Napoléon a pu si facilement parvenir à gouverner seul et a pu changer la structure politique du pays ?

Compte tenu de la facilité avec laquelle les Français ont réagi au changement de pouvoir, nous pouvons conclure qu'ils étaient satisfaits de tout.

Voyons maintenant comment Napoléon a soudoyé la sympathie de la population.

(Travailler avec sources écrites- Code Napoléon, Annexe 1) travailler en autonomie avec le document. Après avoir lu, terminez la tâche au tableau.

Il y a deux devises au tableau :

liberté, égalité, fraternité.

liberté, égalité, propriété.

Choisissez celui qui correspond aux idées principales du code.

QUESTION DE PROBLÈME : Napoléon disait : « Je suis soit un renard, soit un lion. Tout le secret du management, c’est de savoir quand être ceci ou cela. Analyser les activités de Napoléon et étayer ses propos par des faits (réponses des enfants).

Malgré les contradictions internes qui couvaient (nouvelle noblesse, retour des émigrés, etc.), nous y reviendrons plus tard, la crise a été largement provoquée par la politique étrangère.

Exercice. Les gars, maintenant nous allons tous travailler ensemble avec la table et tracer tous ces événements sur la carte.

Guerres de conquête du consulat et de l'empire p. 96-98 et remplissez le tableau.

Politique étrangère de Napoléon Bonaparte :

1805

Bataille d'Ulm

Bataille de Trafalgar

Austerlitz, bataille de trois empereurs

Destruction armée autrichienne

Défaite de la flotte française

Défaite de l'armée russo-autrichienne (la liberté d'action dans les Etats allemand et italien a été reconnue à la France)

1806

Bataille d'Iéna

La défaite de la Prusse, qui

1. a rejoint le blocus continental,

2. a perdu le territoire à partir duquel le duché de Varsovie a été créé

3. indemnité

1807

Traité de paix de Tilsit avec la Russie.

Conditions de l'accord :

· La Russie a reconnu toutes les conquêtes de Napoléon.

· Adhésion au blocus continental contre l'Angleterre (accord secret). La Russie doit abandonner complètement le commerce avec son principal partenaire (en particulier, les termes du traité de paix ordonnaient à la Russie de se tourner complètement vers la Grande-Bretagne), l'isolement de l'Angleterre !!!.

· La Russie et la France se sont engagées à s'entraider dans toute guerre offensive et défensive, partout où les circonstances l'exigent.

· Sur le territoire des possessions polonaises de la Prusse, un pays dépendant de la France s'est formé.

Signification:

La paix de Tilsit élève Napoléon au sommet du pouvoir

Napoléon a encouragé la Russie à réaliser des acquisitions territoriales aux dépens de la Suède. En récompensant Alexandre aux dépens de quelqu'un d'autre, Napoléon avait en tête de brouiller la Russie avec son ancien allié, pour finalement parvenir à l'isolement politique extérieur de la Russie et à la rendre dépendante de la France.

La Russie a bénéficié d'un sursis dans la guerre parce que... il n'y en avait pas d'Angleterre une vraie aide, il n'y a plus d'alliés en Europe

1808

invasion de l'Espagne

"Guerre des couteaux" 1808-1812

À1810 Napoléon a acquis une puissance et une gloire sans précédent. La France est revenue à une forme de gouvernement monarchique, mais c'était une monarchie bourgeoise et sa vie se déroulait selon de nouvelles lois.

Résumons-lerésultats de la politique étrangère Activités de Napoléon vers 1812 (notées dans un cahier)

Éliminé la menace de restauration

Briser la coalition

Il ne reste qu'un seul adversaire : l'Angleterre

Agrandissement du territoire de la France

La diffusion des nouvelles commandes dans toute l’Europe

Alors résumons notre leçon. (Les enfants essaient de tirer leurs propres conclusions.)

Conclusion: Pendant la période du consulat et de l'empire, la France a remporté des succès importants en matière de politique intérieure et étrangère : des dizaines de lois ont été promulguées pour mettre les choses en ordre. système d'état. Bonaparte, s’étant proclamé « national », dirigeant du peuple, a réussi à éliminer de nombreux conflits dans la société. Grâce aux victoires militaires remportées au cours de ces années, la France est devenue l’État le plus fort du continent.

Fixation : Frontale

Passons maintenant à la correction :

1. Donnez-moi deux périodes de l'histoire de France de 1799 à 1815.

2. Principaux problèmes politique intérieure La France pendant la période consulaire.

3. Quel était le nom du principal code de lois de l'Empire napoléonien et quand ce code a-t-il été adopté ?

4. Exprimez l’essence de cette loi en un seul slogan.

5. Quelles sont les caractéristiques de la politique étrangère pendant la période consulaire ?

6. Quelle était la nature de la politique étrangère de la période impériale ?

7. Le principal ennemi de la France sur la scène internationale.

Devoirs:

Tâche différenciée : répondre par écrit à une des questions dans un cahier (n°3, 5, 6).

Préparer un rapport sur le Congrès de Vienne.

Annexe 1

Code Napoléon.

Le Code établit les principes d'égalité des citoyens et d'inviolabilité de la propriété privée. Ainsi, confirmant le droit des « nouveaux riches » et des paysans aux biens qu'ils ont acquis auprès de la noblesse et de l'Église, confisqués pendant les années de la révolution. Dans ces cours, il trouva son principal soutien.

Contenu

Le Code civil se composait d'un titre introductif traitant de la publication, du fonctionnement et de l'application des lois, ainsi que de trois livres. Le premier livre (articles 7 à 551) « Sur les personnes » contient des dispositions sur individuel en tant que sujet de droit et de droit de la famille, considère les questions de citoyenneté et d'état civil en général. Ce livre montre clairement l'idée principale de tout le code - l'égalité de tous devant les lois, par exemple, dans le premier article du titre introductif il est dit : « Les lois sont sujettes à exécution sur tout le territoire français », dans Dans le premier chapitre de l'article 7, il est dit que « tout Français jouit des droits civils ».Deuxième livre (Articles 516-710) « De la propriété et des diverses modifications de la propriété » contient des dispositions sur différents types propriété, propriété et autres droits de propriété. L'idée principale ici est que la propriété privée est inviolable, et que le droit de propriété est protégé par l'État, par exemple l'article 545 : « nul ne peut être amené à céder sa propriété », l'article 544 « la propriété est le droit d'user et de disposer ». des choses dans le plus d'une manière pratique» . Le troisième livre "O de diverses manières par lequel la propriété est acquise" est consacré aux questions de droit des successions, droit des obligations : il contient des règles en matière de gage, de caution, délai de prescription etc. Le code accorde une grande attention aux relations conjugales et aux enfants ; le code est de nature sociale. Il a un système clair et méthodique, est écrit en langage clair. Avec l'adoption du code, le processus de formation du droit civil et du système des relations économiques s'est effectivement achevé. Cela s'est avéré très efficace.

Tout Français jouit des droits civiques.

544. La propriété est le droit d'user et de disposer des choses de la manière la plus absolue, sans que cet usage ne soit interdit par les lois ou les règlements.

545. Nul ne peut être contraint de céder ses biens si ce n'est pour des raisons d'utilité publique et moyennant une juste et préalable indemnisation.

TitreIX.

À propos du pouvoir paternel.

371. Les enfants de tout âge doivent faire preuve de respect et d'honneur envers leur père et leur mère.

372. Les enfants restent sous l'autorité de leurs parents jusqu'à ce qu'ils atteignent l'âge de la majorité ou jusqu'à ce qu'ils soient libérés de l'autorité.

373. Le père exerce seul ce pouvoir pendant la durée du mariage.

376. Si l'enfant n'a pas atteint l'âge de 16 ans, le père peut le priver de liberté pour une durée qui ne peut excéder un mois ; à cet effet, le président du tribunal de grande instance doit, à la demande du père, délivrer un mandat d'arrêt.

Le 19 brumaire (novembre) 1799, le Conseil des Cinq-Cents fut dispersé et le général Bonaparte devint le dirigeant illimité de la France pour 15 ans. Napoléon Bonaparte a instauré un régime autoritaire strict, son pouvoir était énorme. Voyons vers quoi son pouvoir était dirigé. Qu'a fait Napoléon Bonaparte pour la France et pour chaque Français individuellement ? Qu'a-t-il fait pour l'Europe ?

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"Le Consulat et la Formation de l'Empire Napoléonien"

Municipal établissement d'enseignement

"Moyenne Agapovskaya lycée N ° 1im. PENNSYLVANIE. Skachkova"

Développement méthodologique cours d'histoire en 8e année

sur le sujet :"Le Consulat et la Formation de l'Empire Napoléonien"

Complété par : S.T. Koultasova,

professeur d'histoire et d'études sociales

Village d'Agapovka

2018

Thème : Consulat et formation de l'Empire napoléonien

Objectif de la leçon : Caractériser le développement de la France dans la période de 1799 à 1810.

Objectifs de la leçon :

Connaître les caractéristiques du passage de la république à l'empire en France ;

Montrer le caractère bourgeois des réformes napoléoniennes. Leur importance pour la poursuite de la modernisation de la France ;

Montrer le caractère agressif des guerriers de Napoléon, les changements territoriaux survenus en Europe. Continuez à développer une attitude respectueuse envers la culture mondiale.

Type de cours : combiné

jeOrg. moment:

Salutations.

Vérification de la préparation à la leçon.

Motivation.

IIEnquête sur les devoirs :

Les gars, dans la leçon d'aujourd'hui, nous commencerons à étudier l'une des périodes les plus importantes et les plus difficiles de l'histoire du monde - le 19ème siècle. Cette période a apporté un grand nombre de changements dans la vie européenne. Nous apprendrons comment se sont développés les principaux États européens, à savoir la France, la Grande-Bretagne, l'Allemagne et l'Italie. Il s’agit d’un sujet très difficile et vous devrez faire tous les efforts pour le comprendre. Les changements survenus dans ces pays ont ensuite conduit l’Europe à la Première Guerre mondiale. Et les raisons de ce terrible conflit résident directement dans cette période.

on t'a demandé § 9-10 Libéraux, conservateurs et socialistes. Je vous donne 5 minutes pour répéter l'exercice et préparer l'enquête. Les enfants actifs recevront de bonnes notes à la fin du cours.

Enquête frontale :

Qu’est-ce que le libéralisme ? Idéologie de la liberté

Les grands principes du libéralisme ? le droit de h-ka à la vie, à la liberté, à l'égalité et à la propriété

Quelles méthodes les libéraux ont-ils proposées pour transformer l'État ? appareil? Réformes

De quel mot vient le nom d’idéologie conservatrice ? Protéger, préserver

Les grands principes du conservatisme. Préservation des valeurs traditionnelles : religion, monarchie, culture, ordre.

Quels penseurs socialistes utopiques pouvez-vous citer ? Saint-Simon, Fourier, Owen

Qu’est-ce que le socialisme ?

Qu’est-ce que le marxisme ? Nommez ses fondateurs. Marx, Engels

Quelles méthodes les socialistes préconisaient-ils pour renverser l’ordre ancien ? Révolution

Qu'est-ce que l'anarchisme ?

Représentants de l'anarchisme. Proudhon, Bakounine, Kropotkine

IIINouveau sujet :

Histoire du professeur : Les gars, l'année dernière, vous avez commencé à étudier VFR. Permettez-moi de vous rappeler qu'à la suite de cela, la monarchie a été renversée, l'empereur français Louis 16 a été exécuté et le pouvoir est passé entre les mains du corps représentatif du peuple. Au début, c'était l'Assemblée nationale, puis le nom a changé pour celui d'Assemblée législative, puis de Directoire.

Le 19 brumaire (novembre) 1799, le Conseil des Cinq-Cents fut dispersé et le général Bonaparte devint le dirigeant illimité de la France pour 15 ans. Napoléon Bonaparte a instauré un régime autoritaire strict, son pouvoir était énorme. Voyons vers quoi son pouvoir était dirigé. Qu'a fait Napoléon Bonaparte pour la France et pour chaque Français individuellement ? Qu'a-t-il fait pour l'Europe ?

Pour savoir ce qu'est le Consulat et quelles mesures les autorités françaises ont prises à cette époque, nous allons faire un petit travail sur les options. L'option 1 lit maintenant le paragraphe « Ordre calme, légalité » deuxième option "Liberté, égalité, propriété." Vous disposez de 5 minutes pour terminer la tâche, après quoi je vous poserai plusieurs questions dont les réponses vous donneront des points.

Questions pour le groupe 1 Questions pour le groupe 2

Qu'est-ce qui a été adopté en 1799 ? (KC) Quelles lois ont été votées ?

Corps législatif suprême (Sénat) Quelle est l’essence de la réforme monétaire ?

Pouvoir exécutif (3 consuls) Pourquoi les journaux ont-ils été fermés ?

Quels sont les pouvoirs des consuls ?

Qui était le consul en chef (N.-B.)

Consulat - une période de l'histoire de France où le pouvoir appartenait à Napoléon Bonaparte. A duré de 1799 à 1804.

Durant la première période consulaire, les mesures suivantes ont été prises :

Confirmation du droit de propriété acquis pendant la révolution ;

Encourager l'entrepreneuriat. La grande bourgeoisie a obtenu des contrats gouvernementaux.

Réforme monétaire (création d'une banque française et d'une nouvelle monnaie - le franc).

Renforcement de la police, dirigée par Fouché, qui a créé une puissante machine d'enquête policière.

L'Église catholique est déclarée religion de tous les Français.

En 1804, le « Code civil » a été créé – un ensemble de lois proclamant les droits et libertés humains fondamentaux.

L'histoire du professeur: Le renforcement de la France provoqua le mécontentement des monarques européens ; ils créèrent de plus en plus de nouvelles coalitions dans le but de ramener la France aux frontières de 1792 et d'y restaurer la monarchie des Bourbons. Napoléon « a hérité » des guerres menées par la France. Les gars, rappelez-vous : les guerres que Napoléon a dû mener n'étaient pas seulement l'expression de ses ambitions personnelles et de ses prétentions à la domination mondiale, mais aussi une défense de la cause de la Révolution française.

Le principal ennemi de la France révolutionnaire était l'Angleterre, et il était possible de la forcer à la paix non pas tant par des moyens militaires que par des moyens économiques. Pour y parvenir, Napoléon impose une interdiction du commerce avec l’Angleterre. Ce décret sur le blocus continental était censé non seulement expulser les marchandises anglaises de France, mais aussi étrangler globalement l'économie anglaise, la privant des marchés européens. Pour obtenir des résultats, Napoléon devait veiller à ce que tous les États européens rejoignent le blocus continental, sinon le plan était voué à l'échec. Pourquoi pensez-vous que Napoléon a pris de telles mesures ?

Exercice. Les gars, vous pouvez maintenant lire le paragraphe vous-même Guerres de conquête du consulat et de l'empire p. 96-98 et remplissez le tableau.

Grandes batailles des guerres napoléoniennes

Nom de la bataille ou de la campagne	Date de la bataille	Conclusion
Bataille de Marengo		Victoire française. L'Autriche a quitté la guerre. Le Piémont et Gênes furent annexés à la France
Bataille d'Ulm	octobre 1805	Victoire française. La forteresse autrichienne d'Ulm est prise
Bataille navale au large du cap Trafalgar		Victoire britannique. L'Angleterre a assuré son statut de maîtresse des mers
Bataille d'Austerlitz		Napoléon a vaincu les troupes russo-autrichiennes. L'Autriche a capitulé
Bataille de Friedland		Victoire française. La Russie a fait la paix avec la France. L'adhésion du pays au blocus continental de l'Angleterre
La France envahit le Portugal
La France envahit l'Espagne		Mise en place d'un gouvernement fantoche. L'adhésion du pays au blocus continental de l'Angleterre

IVFixation du matériel.

Questions pour la consolidation :

Qu'est-ce qu'un consulat ?

Quelles mesures de Napoléon avez-vous apprises ?

De quelles batailles avons-nous entendu parler ?

VDevoirs:§ 11 lire, raconter. apprendre des notes dans des cahiers .

VIRésumé de la leçon.