Objectifs:

1. Impliquer les parents dans un travail commun pour prévenir les accidents de la route chez les enfants ;

3. Susciter l’intérêt et le désir des parents d’assister aux événements de la maternelle.

Tâches :

1. Continuer à développer l’intérêt pour diverses formes d’apprentissage et de consolidation des règles trafic;

2. Promouvoir les bases de la sécurité routière, étudier le code de la route ;

3. Favoriser la responsabilité parentale d'assurer la sécurité de leurs enfants, impliquer les parents dans un travail commun visant à prévenir les accidents de la route chez les enfants.

Équipement:panneaux routiers,modèle de contrôleur de la circulation, modèle de feu de circulation, petites voitures, feux de circulation, mots croisés, jetons, emblèmes, certificats.

Déroulement de l'événement

Chers amis! Nous sommes heureux de vous accueillir dans notre salle. Merci à tous de vouloir vous lier d'amitié avec nous. Toutes les personnes présentes sont unies par le souci de nos enfants. Ils sont la chose la plus précieuse que nous ayons. Leur santé et leur sécurité passent avant tout !

Attention aux adultes ! Attention les enfants !

Code de la route

Important pour tout le monde dans le monde !

Et nos concours d'aujourd'hui vous aideront à comprendre à quel point vous les connaissez et à les respecter !

Nous vous présentons nos participants. Ce sont les parents : Irina Nikolaevna, Oksana Andreevna, Anna Sergeevna, Tatyana Nikolaevna, Olga Yuryevna, Elena Nikolaevna.

Et comme nous avons un concours, il doit y avoir un jury, strict et juste. Le jury est composé de : (le jury est en cours de présentation).

Passons maintenant aux compétitions. Je demande aux participants de prendre place. Dans chaque concours, les gagnants recevront des jetons. À la fin, nous déterminerons le gagnant - le plus connaisseur et le plus respectueux des règles de circulation.

Concours 1 « Salutations »

Vivre sans connaître les chagrins,

Pour courir, nager et voler.

Vous avez besoin de règles de circulation

Conformez-vous toujours et partout.

Concours 2 « Signes mystérieux »

Les participants se voient poser une question sur la signalisation routière et, lorsqu'ils y répondent, ils doivent choisir la bonne parmi les panneaux routiers proposés.

1. Je marche en triangle

Je préviens les transports

Point de passage à venir

Prenez soin du piéton. (Passage pour piétons.)

2. Seulement moi pour le piéton

Panneau au point de passage

Je marche dans un carré bleu

Panneau piéton. (Passage pour piétons.)

3. Vous pouvez trouver un panneau comme celui-ci

Sur l'autoroute,

Où grandes tailles fosse,

Et c'est dangereux de marcher droit,

Là où la zone est en construction,

École, maison, stade. (Les piétons sont interdits.)

4. Jeunes et vieux marchent avec audace

Même les chats et les chiens

Mais ce n'est pas un trottoir.

Tout dépend du panneau de signalisation. (Chemin piéton.)

5. Roma a mal au ventre

Il ne rentrera pas à la maison

Dans une situation comme celle-ci

Avez-vous besoin de trouver un signe ? (Poste de secours.)

6. Voici un cercle avec une bordure rouge

Mais il n'y a pas d'image à l'intérieur

Peut-être une belle fille

Doit-il y avoir un portrait à l'intérieur ?

Le cercle est vide en hiver comme en été

Comment s'appelle ce signe ? (Interdiction de mouvement.)

7. Où se trouve l'école, maternelle

Triangles suspendus

Et il y a des enfants qui courent à l'intérieur

Les signes indiquent aux adultes

« Ici, les enfants sont près de la route !

Les voitures ralentissent ici. (Attention, les enfants.)

8. Seulement là, tout le monde attend le transport

Ils se comportent correctement :

Ils ne sortent pas sur la route

Ils ne courent pas le long de la route. (Arrêt de bus.)

9. Uniquement à vélo

N'importe lequel d'entre vous passera ici,

Et tu ne peux pas rouler ici

Au moins sur un petit cyclomoteur. (Piste cyclable.)

10. Quelqu’un est en train de creuser le sol ici.

Quel genre de personne étrange est-ce ?

Pas de passage, pas de passage

Ici, bien sûr, plus maintenant. (Hommes au travail.)

Concours 3 « Présentation de la signalisation routière »

Chaque participant lit un poème préparé à l'avance sur la signalisation routière.

1. Hé chauffeur, soyez prudent !

Ce n'est pas possible d'aller vite.

Les gens savent tout dans le monde,

Les enfants vont à cet endroit.

Il y a des enfants au milieu de la route.

Nous en sommes toujours responsables ! (Attention, les enfants.)

2. Sur le site d'atterrissage

Beaucoup d'adultes et d'enfants.

Les passagers des transports attendent

Et ils ne jouent pas ici (Arrêt de bus.)

3. Vous remarquerez immédiatement ce signe :

Trois yeux énormes colorés.

Les yeux ont une certaine couleur :

Rouge, jaune et vert.

Lorsque le feu passe au rouge, il est dangereux de circuler.

Pour ceux qui ont le feu vert, allez-y, il n’y a pas d’interdiction. (Feu de circulation.)

4. Rayures noires et blanches

Le piéton marche avec audace.

Et bien sûr, tout le monde le sait

Le panneau prévient de quoi.

Donnez à la voiture une conduite tranquille

Il s'agit d'un passage piéton. (Passage pour piétons.)

5. Ce panneau routier :

Croix rouge sur blanc.

Jour et nuit, tu peux

N'hésitez pas à nous contacter !

Le médecin vous bandera la tête

Foulard blanc

Et il sera le premier

Assistance médicale. (Poste de secours médical.)

Concours 4 « Le plus attentif »

Sur la musique rythmée, le présentateur montre des feux de circulation et les participants doivent effectuer des mouvements correspondant à la couleur (rouge - debout, jaune - sauter, vert - courir sur place).

Concours 5 « Mots croisés »

Questions de mots croisés :

1. Panneau routier installé sur les lieux d'un accident (« Danger »).

2. Dispositif pour arrêter une voiture (Frein).

3. Machine pour compacter les revêtements routiers (Rouleau).

4. Contrôleur de la circulation à trois yeux (Feu tricolore).

5. Les contrevenants à la circulation ont peur de lui (Inspecteur).

6. Une voiture étonnante, jugez par vous-même : les rails sont en l'air, et il les tient avec ses mains (Trolleybus).

7. Pour séparer la route, le pont et le trottoir, chacun reçoit un avertissement... (Clôture)

8. Sentier longeant la route, non destiné aux voitures (Trottoir).

9. La plupart endroit dangereux pour les piétons (Carrefour).

10. Voitures dans intempéries Et temps sombre jour, allumez les phares. Qu'utilisent les cyclistes pour cela ? (Réflecteurs)

11. Une personne voyageant en transport (Passager).

12. Cela peut être prohibitif, avertissant, informatif (Signe).

13. Chaussée pavée (Autoroute).

14. La manœuvre la plus dangereuse d'une voiture (Dépassement).

15. Vélo avec un petit moteur (cyclomoteur).

16. Véhicule multiplace pour le transport de passagers (Bus).

17. Un véhicule avec une remorque latérale (Moto).

18. « La prudence ne fait pas de mal », prévient ce voyant (jaune).

19. Cheval africain permettant à un piéton de traverser chaussée(Zèbre).

20. Zone d'attente des bus (arrêt).

21. Panneau routier pour les automobilistes (Camping).

22. Un endroit où vous laissez votre véhicule pendant un moment (Stationnement).

Concours 6 « Meilleur Pilote »

Au signal, les participants doivent enrouler un bâton - une corde attachée à une petite voiture. La voiture doit atteindre la ligne d'arrivée sans accident.

Concours 7 « Un chemin sûr vers la maternelle » ( devoirs)

Les participants présenteront un schéma préparé à l’avance du parcours sécuritaire de leur enfant de la maison à la maternelle.

Et maintenant, résumons les résultats de notre événement ! La parole est donnée à notre jury. Une cérémonie de remise des prix est organisée.

En conclusion, je voudrais dire :

Souviens-toi! L'enfant apprend les lois de la rue, à l'instar de vous, les parents. Laissez votre exemple enseigner comportement discipliné non seulement votre enfant, mais aussi les autres enfants de la rue.

Nous prévenons tout le monde !

N'oubliez pas les règles de circulation !

Pour que les parents ne s’inquiètent pas tous les jours !

Pour que les conducteurs puissent être sereins au volant !

Concours panrusse pour les meilleurs développement méthodologique

«Leçon-jeu sur les règles de circulation»

« Un monde sûr. Ecole de la Confiance"

pour les élèves de la 5e à la 8e année

Il existe de nombreuses règles de la route dans le monde,

Cela ne nous ferait pas de mal de tous les apprendre,

Mais les principales règles du mouvement

Savoir faire des tables de multiplication.

(inscription au tableau)

Krivobokova Maria Sergeevna, enseignante sociale, école secondaire MAOU n° 14 du nom d'A.F. Lebedev, Tomsk

Description du matériel : Je vous propose un scénario pour une leçon-jeu sur les règles de circulation « Safe World. École de la confiance." Ce matériel sera intéressant et utile professeurs de classe, conseillers, enseignants formation complémentaire. Vous pouvez utiliser le script pour heure de cours donc pour leçon ouverte. Tâches de test peut être utilisé pour organiser des compétitions scolaires sur le code de la route.

Objectifs:

• prévention des accidents de la route chez les enfants ;
• promotion des règles de circulation;
• consolidation des compétences comportement sécuritaire sur la route.
• tester et consolider les connaissances des règles de circulation dans les rues et les routes ;
• règles pour les conducteurs de vélo ;
• utilisation des transports publics;
• développer une culture du comportement chez les étudiants.

Tâches :

• Élargissez vos horizons dans le domaine du code de la route.
• Développer les compétences de travail en équipe.
• Développer la capacité d'utiliser de manière autonome les connaissances acquises dans la vie quotidienne.
• Approfondir les connaissances des élèves sur les règles de circulation.
• Former les écoliers aux idées sur la sécurité routière lors de leurs déplacements dans les rues et les routes.
• Développer les compétences nécessaires pour suivre les règles de comportement de base des élèves dans la rue et sur la route, afin de prévenir les accidents de la route chez les enfants.

Pertinence.

Selon les statistiques, environ les trois quarts de tous les accidents de la route impliquant des enfants sont le résultat d'actions inconsidérées. Comment prévenir une augmentation des accidents de la route impliquant des écoliers ?

Pour ce faire, il faut considérer l’enseignement du code de la route dans le cadre du travail pédagogique de l’école. En même temps les conditions les plus importantes la formation doit être la régularité des cours, leur continuité, leur continuité, leur systématique. Parallèlement aux cours traditionnels, il est nécessaire de dispenser des cours insolites.

Organisation du jeu :
Les gars sont divisés en 3-4 équipes de 7 à 8 participants chacune, qui s'affronteront pendant l'événement.
Équipement: tableau blanc interactif, ordinateur avec présentation, musique, vidéos (vidéos sociales),des feuilles de papier Whatman avec des panneaux routiers imprimés dessus, découpées en morceaux, des peintures, des feutres, des jetons en forme de feux de circulation, des cartes de signalisation en forme de cercles rouges et verts, des cartes avec des lettres imprimées dessus, des quilles. Rappels, recommandations. Diplômes, diplômes, certificats.

Déroulement de l'événement.

(remarques introductives professeur de classe)
Présentateur 1 : Bonjour les gars ! Les règles de circulation sont très importantes pour les adultes et les enfants, pour les conducteurs et les piétons. Aujourd'hui, nous retiendrons ces règles importantes et nécessaires et à la fin de notre jeu nous découvrirons quelle équipe est digne du titre « Traffic Experts ».
Tout d'abord, faisons connaissance.

Présentateur 2 : Nos équipes seront évaluées par un jury distingué composé de :

Directeur adjoint de la VR -

Directeur adjoint de la sécurité -

Conseiller principal -

Professeur de sécurité des personnes -

AOP -

Présentation des commandes. Chaque équipe est invitée à trouver un nom lié au trafic.
Voilà, toutes les équipes se sont présentées, le jeu peut commencer...

Présentateur : N et de plus en plus de voitures apparaissent chaque jour sur nos routes. Grande vitesse et l'intensité du trafic nécessitent une attention particulière de la part des piétons et des conducteurs.

La prudence, la discipline et le respect des règles de circulation par les conducteurs et les piétons sont la base d'une circulation sûre dans la rue.

Jeu (les élèves répondent aux questions et gagnent les points appropriés)

Étape 1. « Recueillir le bon mot. »
Présentateur : Il y a des enveloppes avec des lettres devant vous. Votre tâche consiste à assembler un mot à partir de ces lettres. Indice : ce mot est connu de tous les usagers de la route. L'équipe qui accomplit la tâche plus rapidement que les autres gagne.
Les lettres sont imprimées sur des cartes : Z, E, L, E, N, Y, Y, S, F, E, T, O, F, O, R. (le mot feu tricolore).

Les lettres sont imprimées sur des cartes : D, O, R, O, ZH, N, Y, Y, Z, N, A, K

Étape 2. « Les règles de circulation sont dignes de respect. »
Présentateur : Les gars, sur vos tables il y a des feuilles de papier Whatman, des peintures, des crayons, des feutres, de la colle, des images et bien d'autres. Le prochain concours est créatif. Vous devez rédiger une affiche sur des feuilles de papier Whatman vous invitant à connaître et à respecter le code de la route. (Une fois le jeu terminé, ces affiches peuvent être utilisées pour décorer le coin sécurité).

Étape 3. « Enquête éclair : experts en histoire et en règles »

Quel était le nom du tout premier piéton sur Terre ? (Adam)

Parmi tous les panneaux routiers, lesquels sont les plus anciens ? (indicateurs de distance)

Quelles routes étaient autrefois appelées routes à piliers ? (principal)

Dans les temps anciens, comment s'appelait un grand chemin de terre en Russie, par opposition à une route de campagne ? (autoroute)

Sous quel tsar russe les bornes kilométriques ont-elles commencé à être installées pour la première fois ? (Alexeï Mikhaïlovitch, il y a 300 ans)

Quelle ligne de marquage routier horizontale ne peut pas être franchie : solide ou brisée ? ( ligne continue)

À quelle distance du bord droit de la chaussée le vélo est-il autorisé ? (pas plus de 1 mètre)

A quel âge un enfant peut-il s'asseoir seul sur le premier siège d'une voiture, à côté du conducteur ? (à partir de 12 ans)

Quel véhicule faut-il éviter devant ? (tram)

Que signifie un feu jaune clignotant en permanence ? (intersection non contrôlée)

Étape 3. « Conduite figurée ».
(Pour cette compétition, vous devez placer des obstacles au sol sous forme de panneaux routiers, de roues, etc. Tout doit être à une courte distance les uns des autres).
Présentateur : le prochain concours bouge. Comme vous pouvez le constater, il y a des obstacles au sol. La tâche du capitaine d'équipe est de traverser toutes ces difficultés comme un « serpent », puis de revenir chercher le prochain membre de l'équipe, de « l'attacher » à lui-même et d'aller plus loin avec lui, puis le participant suivant le rejoint, et ainsi de suite jusqu'à ce que toute l'équipe "serpent" à travers les obstacles. Vous devez accomplir cette tâche le plus rapidement possible et ne rien faire tomber.

Étape 4. Concours "Pièges routiers" ( Diapositives à l'écran)

Affectation aux équipes : Vous devez répondre aux questions et décider quoi faire correctement dans diverses situations de circulation.

Question 1 :

Vous avez vu un bus s'approcher d'un arrêt à côté opposé routes. Comment allez-vous procéder ?

Traversez rapidement la chaussée pour attraper le bus, en espérant que les conducteurs de voitures en mouvement vous laisseront passer.

Arrêtez-vous, regardez à gauche et à droite, assurez-vous qu'il n'y a aucun véhicule et traversez la chaussée.

Question 2 :

En traversant la route, vous avez laissé tomber un objet. Quelle est la bonne chose à faire ?

Ramassez rapidement l'objet et continuez à vous déplacer.

Regardez à gauche et à droite. Après vous être assuré qu'il n'y a pas de véhicules, récupérez l'objet et continuez à rouler..

Question 3 :

Quel danger guette un écolier qui aperçoit ses parents (amis) de l'autre côté de la route ?

(Voulant les rencontrer rapidement, l'élève commence à traverser la rue, souvent sans remarquer les véhicules en mouvement, créant ainsi une situation d'urgence pour les autres usagers de la route et n'assurant pas sa propre sécurité.)

Question 4 :

Quel est le danger pour un piéton lorsqu'une voiture en dépasse une autre ?(Un piéton peut ne pas remarquer une voiture qui dépasse, et son conducteur peut ne pas voir le piéton tant qu'il n'a pas terminé le dépassement, c'est-à-dire qu'il existe un risque de heurter une personne.)

Question 5 :

Quel est le danger pour un piéton se trouvant au milieu de la chaussée ?

(Debout au milieu, un piéton peut accidentellement reculer et se faire heurter par une voiture circulant sur le côté gauche)

Question 6 :

Quel danger peut attendre un piéton à un passage piéton ?

(Une voiture peut s'arrêter pour vous laisser passer, mais une autre qui se déplace derrière elle peut ne pas vous laisser passer.)

Étape 5. Concours « Croyez-vous que… » (Diapositives à l'écran)

Le présentateur lit une question commençant par les mots « Croyez-vous que... ». Les équipes, s'étant concertées pendant 15 secondes, simultanément, au signal du leader - les mots « Veuillez montrer votre réponse » - lèvent une carte avec la réponse « Oui » ou « Non ».

Croyez-vous que...

Est-il interdit aux cyclistes de rouler sans tenir le guidon avec au moins une main ? (Oui)

Est-il interdit aux cyclistes de transporter des passagers (sauf un enfant de moins de 7 ans dans un rehausseur équipé de repose-pieds sécurisés) ? (Oui)

Transporter des enfants sur un camion cargo transports routiers autorisé? (Non)

Léonard de Vinci a-t-il été le premier inventeur du vélo ? (Oui)

S'il y a un feu de circulation à une intersection et qu'il y a un contrôleur de la circulation, alors les conducteurs et les piétons doivent obéir au contrôleur de la circulation ? (Oui)

Lorsque le feu de circulation est rouge, les véhicules de secours et de services spéciaux dont les feux clignotants sont allumés ne sont pas autorisés à circuler. bleu et des signaux sonores ? (Non)

Un cycliste doit-il rouler dans le noir avec ses phares ou sa lampe de poche allumés ? (Oui)

Peut-on conduire une moto à partir de 18 ans ? (Oui)

Les passagers doivent-ils toujours porter la ceinture de sécurité ? (Oui)

Les cyclistes doivent-ils porter un casque lorsqu'ils conduisent en dehors de la ville ? (Non)

Est-il interdit aux piétons de traverser la route lorsque le feu est vert si une voiture approche avec ses feux spéciaux allumés ? (Oui)

Le panneau Chemin piéton interdit-il à tous les véhicules de circuler ? (Non)

Est-il permis de sortir la tête et les bras par les fenêtres dans les rames de métro ? (Non)

En traversant la route, faut-il d'abord regarder à gauche, puis à droite ? (Oui)

Votre voiture freine-t-elle mieux sur route mouillée ? (Non)

Pour bien traverser la chaussée après être descendu du bus, faut-il en faire le tour devant ? (Non)

La personne qui conduit le vélo est soumise aux règles applicables aux conducteurs. (Non, règles pour les piétons)

Il est permis de faire de la luge et du ski côté droit chaussée. (Non)

Le conducteur doit céder le passage aux piétons lorsqu'il entre sur la route. (Oui)

Il est interdit de traverser la route sur la chaussée s'il y a un passage souterrain à cet endroit. (Oui)

Un feu vert clignotant signifie le commandement : « il est interdit de traverser la route ». (Non)

Si les signaux du contrôleur de la circulation contredisent les signaux des feux de circulation, les conducteurs et les piétons doivent alors obéir uniquement aux signaux du contrôleur de la circulation. (Oui)

Le premier feu tricolore est apparu en Russie. (Non)

La traversée de la route est autorisée lorsque le feu est jaune. (Non)

Il est permis de transporter un passager à l’arrière d’un scooter cargo. (Non)

Lorsque vous conduisez un cyclomoteur, vous devez allumer le phare jour. (Oui)

Résumer le jeu

Le jury annonce les résultats du jeu, nomme et récompense les gagnants.
L'équipe gagnante reçoit des certificats et des diplômes. Tous les participants reçoivent des certificats

Objectifs:

Équipement:

Participants au jeu : deux équipes (niveaux 1 à 4).

Plan de jeu :

1. Échauffez-vous

2. Quiz « Panneau vert »

6. Jeu « Dessine les signes »

8.Jeu « Collecter des signes »

9. Jeu « Feu de circulation drôle »

10.Jeu « Cycliste »

11. Résumé

12. Attribution

PROGRÈS DE LA CLASSE

Menant:

1. Échauffez-vous

2. Quiz « Feu vert »

-

Où peut-on traverser la rue ?

Comment marcher sur le trottoir ?

3.Jeu“ Trois feux de circulation”

1. Il y a des feux de circulation,

Soumettez-vous-y sans argument.

Le trottoir bouillonne de mouvement -

Les voitures roulent, les tramways se précipitent.

Dites-moi la bonne réponse :

Quel type de lumière existe-t-il pour un piéton ?

Arrêt! Dangereux! Le chemin est fermé.

Attendez que le signal bouge.

Dites-moi la bonne réponse :

Quel type de lumière est allumé ?

Attendez que le signal bouge.

Vous ne vous blesserez pas sur le trottoir.

Dites-moi la bonne réponse :

Quel type de lumière existe-t-il pour les piétons ?

Les gars peuvent traverser.

Condition:

6.Dessinez les signes

Ce cheval ne mange pas d'avoine

Au lieu de jambes, il y a deux roues.

Asseyez-vous à cheval et montez-le.

Conduisez mieux.

(Vélo)

Quel miracle cette maison !

Il y a beaucoup de passagers à bord.

Chaussures usées en caoutchouc

Et il fonctionne à l'essence.

(Bus)

Se précipite et tire

Il grogne rapidement.

Je ne peux pas suivre le tram

Derrière ce bavardage.

(Moto)

Ne vole pas, ne bourdonne pas -
Un scarabée court dans la rue.
Et ils brûlent dans les yeux du scarabée
Deux lumières brillantes.
(Automobile)

Pour t'aider, mon ami,
Le chemin est dangereux
Les lumières brûlent jour et nuit -
Vert, jaune, rouge.
(Feu de circulation)

Quel genre de cheval laboure le sol ?
Il ne mange pas de foin ?
(Tracteur)

Pour la récolte

je vais aux champs

Et pour quelques voitures

J'y travaille seul.

(Moissonneur)

Quatre frères courent -
Ils ne se rattraperont pas.
(Roues)

Il nous obligera à partir tranquillement,
En vous rapprochant, vous verrez
Et cela vous rappellera quoi et comment,
En route...

(Panneau routier).

C'est quoi ce passage piéton sur la route ?
Tout le monde reste bouche bée.
En attendant que le feu vert clignote
C'est donc...

(Transition).

Automulti

(Sur la cuisinière)

(Vélo)

(Confiture)

(Vélo)

(Dans la voiture)

Le transport personnel de Baba-Yaga ?

8. Jeu « Faire un signe »

9. Jeu « Feu de circulation drôle »

je cligne des yeux

Sans relâche jour et nuit

Et j'aide les voitures,

Et je veux t'aider.

Feu de circulation.

Vert - 1 point ;

Jaune - 2 points ;

Rouge - 3 points.

10.Jeu“ Cycliste”

Options de questions :

(Freins)

11. Résumé

12. Attribution

Programme de jeu sur les règles de circulation (règles de circulation)

« Moi, je marche dans la rue » pour les élèves de la 1re à la 4e année

Objectifs: renforcer les connaissances des enfants sur les règles de circulation ; approfondir les connaissances des étudiants sur les règles de circulation ; former les idées des plus jeunes écoliers sur la sécurité routière lorsqu'ils se déplacent dans les rues et les routes ; développer les compétences nécessaires pour suivre les règles de comportement de base des élèves dans la rue et sur la route, afin de prévenir les accidents de la route chez les enfants.

Équipement: panneaux routiers, feux de circulation, photos.

Participants au jeu : deux équipes (niveaux 1 à 4).

Plan de jeu :

1. Échauffez-vous

2. Quiz « Panneau vert »

3.Jeu « Trois feux tricolores »

4. Jeu "Autorisé - interdit"

5. Compétition - capitaines « Relais Pilotes »

6. Jeu « Dessine les signes »

7.Jeu avec le public « Carrefour des Mystères »

8.Jeu « Collecter des signes »

9. Jeu « Feu de circulation drôle »

10.Jeu « Cycliste »

11. Résumé

12. Attribution

PROGRÈS DE LA CLASSE

Menant: Les gars, aujourd'hui, nous sommes réunis ici pour rappeler le code de la route. La loi sur les rues et les routes est stricte. Il ne pardonne pas si un piéton marche dans la rue à sa guise, sans respecter les règles. Mais cette loi est en même temps très bonne : elle sauve les gens d'un terrible malheur, protège leur vie. Par conséquent, seule une excellente connaissance des règles nous permet de traverser la rue en toute confiance. Aujourd'hui, nous allons montrer comment nous connaissons ces règles.
Et pour qu'aucun d'entre vous ne se fatigue, nous déroulerons notre cours sous forme de jeu. Pour ce faire, vous devez vous diviser en deux équipes, trouver un nom et choisir un capitaine d'équipe. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit un jeton. En cas de violation de la discipline, un jeton est retiré. Celui qui aura le plus de jetons gagnera.

1. Échauffez-vous

Je vais maintenant vérifier quel genre de piétons attentifs vous êtes et si vous êtes prêt pour le match. Je vous pose une question et vous répondez « oui » ou « non ».

Dis ce que tu veux, il y a de l'eau douce dans la mer ? (Non)
- Que veux-tu - disons, feu rouge - pas de passage ? (Oui)
- Que veux-tu - dire, chaque fois qu'on rentre à la maison, on joue sur le trottoir ? (Non)
- Dis ce que tu veux, mais si tu es pressé, tu cours devant le transport ? (Non)
- Dis ce que tu veux, on avance toujours seulement là où il y a une transition ? (Oui)
- Dis ce que tu veux, on avance si vite qu'on ne voit pas le feu tricolore ? (Non)
- Que veux-tu - disons, il y a une personne dessinée sur le panneau « pas de passage ici » ? (Non)
- Que veux-tu - disons, sur les panneaux ronds, la couleur rouge signifie « ici c'est interdit » ? (Oui)

2. Quiz « Feu vert »

- Quel est le nom du chemin piétonnier ?

Que signifient les feux rouges, jaunes et verts ?

Que faire avant de traverser la rue ?

Où peut-on traverser la rue ?

Est-il possible de jouer sur le trottoir ?

Comment marcher sur le trottoir ?

Pourquoi est-il interdit de s'accrocher camions et leurs caravanes ?

Où doit s’arrêter un piéton s’il n’a pas le temps de terminer le passage ?

Où peut-on faire du vélo ?

Montrez des panneaux de signalisation qui autorisent et interdisent le vélo.

3.Jeu“ Trois feux de circulation”

Les équipes reçoivent des feux de signalisation faits maison.

Savez-vous comment suivre les commandes des feux de circulation ? Vérifions cela maintenant. Je vais vous lire des poèmes de « L'ABC de la sécurité » d'Oleg Bedarev, et vous montrez le bon feu avec vos feux de circulation.

1. Il y a des feux de circulation,

Soumettez-vous-y sans argument.

Le trottoir bouillonne de mouvement -

Les voitures roulent, les tramways se précipitent.

Dites-moi la bonne réponse :

Quel type de lumière existe-t-il pour un piéton ?

Droite! Le feu rouge nous indique :

Arrêt! Dangereux! Le chemin est fermé.

2. Lumière spéciale - avertissement !

Attendez que le signal bouge.

Dites-moi la bonne réponse :

Quel type de lumière est allumé ?

Droite! Feu jaune - avertissement !

Attendez que le signal bouge.

3. Allez-y ! Vous connaissez l'ordre

Vous ne vous blesserez pas sur le trottoir.

Dites-moi la bonne réponse :

Quel type de lumière existe-t-il pour les piétons ?

Droite! Le feu vert a ouvert la voie :

Les gars peuvent traverser.

4. Jeu "Autorisé - interdit"

Jouer sur le trottoir...(interdit)

Traverser les rues lorsque le feu est vert...(autorisé)

Traverser la rue devant les véhicules à proximité...(interdit)

Marcher dans la foule le long du trottoir...(autorisé)

Traverser la rue par un passage souterrain...(autorisé)

Traverser la rue lorsque le feu est jaune... (interdit)

Aider les vieillards et les femmes à traverser la rue... (autorisé)

Les cyclistes s'accrochent aux voitures qui passent... (interdit)

Contourner les véhicules stationnés sur le trottoir par l'avant... (interdit)

Marcher sur le trottoir à gauche...(interdit)

Courir sur la chaussée...(interdit)

Faire du vélo sans tenir le guidon...(interdit)

Discuter et rire bruyamment dans les transports en commun...(interdit)

Respecter le code de la route...(autorisé)

5. Compétition - capitaines « Pilotes de course de relais »

Les capitaines d'équipe doivent surmonter des obstacles (quilles posées au sol) en conduisant une voiture pour enfants sur une ficelle.

Condition: qui atteindra la ligne d'arrivée plus rapidement et sans accident ?

6.Dessinez les signes

Les joueurs sont proposés pour certaine heure dessiner des panneaux de signalisation.

Le gagnant est l'équipe qui non seulement dessine correctement les panneaux dans un certain temps, mais qui les explique également.

7.Jeu avec les spectateurs (fans) « Carrefour des Mystères »

Ce cheval ne mange pas d'avoine

Au lieu de jambes, il y a deux roues.

Asseyez-vous à cheval et montez-le.

Conduisez mieux.

(Vélo)

Quel miracle cette maison !

Il y a beaucoup de passagers à bord.

Chaussures usées en caoutchouc

Et il fonctionne à l'essence.

(Bus)

Se précipite et tire

Il grogne rapidement.

Je ne peux pas suivre le tram

Derrière ce bavardage.

(Moto)

Ne vole pas, ne bourdonne pas -
Un scarabée court dans la rue.
Et ils brûlent dans les yeux du scarabée
Deux lumières brillantes.
(Automobile)

Pour t'aider, mon ami,
Le chemin est dangereux
Les lumières brûlent jour et nuit -
Vert, jaune, rouge.
(Feu de circulation)

Quel genre de cheval laboure le sol ?
Il ne mange pas de foin ?
(Tracteur)

Il court au loin sans le déranger, il se lie d'amitié avec ses jambes.

Pour la récolte

je vais aux champs

Et pour quelques voitures

J'y travaille seul.

(Moissonneur)

Quatre frères courent -
Ils ne se rattraperont pas.
(Roues)

Il nous obligera à partir tranquillement,
En vous rapprochant, vous verrez
Et cela vous rappellera quoi et comment,
En route...

(Panneau routier).

C'est quoi ce passage piéton sur la route ?
Tout le monde reste bouche bée.
En attendant que le feu vert clignote
C'est donc...

(Transition).

Automulti

Des questions tirées de dessins animés et de contes de fées qui mentionnent des véhicules.

Qu'est-ce qu'Emelya a transporté jusqu'au palais du tsar ?

(Sur la cuisinière)

Le moyen de transport à deux roues préféré de Léopold le chat ?

(Vélo)

Comment Carlson, qui vit sur le toit, a-t-il lubrifié son moteur ?

(Confiture)

Quel cadeau les parents de l'oncle Fiodor ont-ils offert au facteur Pechkin ?

(Vélo)

En quoi la bonne fée a-t-elle transformé la citrouille pour Cendrillon ?

(Dans la voiture)

Sur quoi le vieux Hottabych a-t-il volé ? (Sur le tapis de l'avion)

Le transport personnel de Baba-Yaga ?

Pourquoi l'homme distrait de la rue Basseynaya est-il allé à Leningrad ?

Sur quoi le baron Munchausen a-t-il volé ?

Sur quoi Kai montait-il ? (Sur un traîneau)

Les spectateurs (fans) peuvent donner les jetons qu'ils gagnent à l'équipe qu'ils soutiennent.

8. Jeu « Faire un signe »

Très souvent, les contrevenants endommagent les panneaux de signalisation et nous devons désormais en réparer certains. Vous devez assembler un panneau routier à partir des composants proposés et le nommer correctement.

9. Jeu « Feu de circulation drôle »

je cligne des yeux

Sans relâche jour et nuit

Et j'aide les voitures,

Et je veux t'aider.

Feu de circulation.

Les équipes de joueurs sont situées les unes derrière les autres. Les enfants s'approchent un à un de la ligne (5 pas), ramassent le ballon et tentent d'entrer dans l'un des yeux du feu tricolore. Un lancer réussi, si le ballon touche le centre d'un cercle, est comptabilisé comme suit :

Vert - 1 point ;

Jaune - 2 points ;

Rouge - 3 points.

Le gagnant est l'équipe avec plus points.

10.Jeu“ Cycliste”

Deux équipes y participent. Chaque équipe dispose d'un terrain de jeu de 3 x 3, divisé en 9 secteurs numérotés. Les équipes choisissent à tour de rôle un secteur et reçoivent des questions de l'animateur concernant les règles du cyclisme. Si la bonne réponse est donnée, alors le secteur est retourné et un cycliste est dessiné au verso du terrain (c'est-à-dire que si la réponse est correcte, une partie de l'image apparaît). Le gagnant est l'équipe qui amène le cycliste le plus rapidement sur le terrain de jeu.

Options de questions :

A quel âge peut-on faire du vélo sur route ? (à partir de 14 ans)

Que devez-vous vérifier en premier sur votre vélo avant de rouler à vélo ?

(Freins)

À quelle distance du trottoir peut-on circuler à vélo sur la chaussée ?

Les joueurs voient un panneau « Piste cyclable », ils doivent nommer le panneau et expliquer ce qu'il signifie.

Peut-on transporter un passager sur un vélo ? (Petits enfants uniquement, si équipés d'un rehausseur spécial).

Quel panneau interdit la circulation des vélos ?

Un cycliste doit-il s’arrêter devant un panneau « Interdiction de dépasser sans s’arrêter » ? (Oui)

Comment avertir un cycliste lorsqu’il tourne à droite ? (Allongé main droite ou coude gauche plié)

Un cycliste doit-il s'arrêter à une intersection aux feux rouges s'il n'y a pas de véhicules et qu'il ne provoque pas d'urgence ? (Oui)

Un vélo est-il classé comme véhicule hippomobile ? (Non)

Pourquoi peut-on faire du vélo la nuit sans lumière allumée ? (Question piège, on ne peut pas rouler dans le noir sans lampe de poche, même à vélo).

11. Résumé

12. Attribution

Développement méthodologique

Concours pour les étudiants seniors âge préscolaire Par

Règles de circulation "Experts de la science routière"

Enseignant S.A. Majuga

Cible: vulgarisation du code de la route auprès des élèves et des parents

Tâches :

1.B forme de jeu renforcer les connaissances des enfants sur le code de la route

2. Développer l'activité créative, pensée logique, attention

3. Élever les enfants pour qu'ils deviennent des piétons respectueux des lois en suivant l'exemple de leurs parents.

Participants : 2 équipes de 6 personnes (adultes et enfants)

Travaux préliminaires :

1. Production d'affiches sur le code de la route.

2. Lire de la fiction, littérature pédagogique,

3. Mobile, jeux didactiques selon le code de la route

Équipements et matériels :

1. Projecteur, chevalets

Déroulement du concours

Menant:

Bonjour les gars, invités ! Nous nous sommes rencontrés pour parler d'un sujet très important : le code de la route. De plus, nos diplômés seront bientôt des élèves de première année et devront se retrouver dans des situations de circulation.

Rues, routes, carrefours

Places, avenues et ponts

Est-ce un petit citoyen ou un adulte ?

Tout le monde devrait entretenir des relations amicales avec la ville.

Oh, et pas un simple langage routier

Ici, nous n’entendons pas de phrases, nous n’entendons pas de mots.

Les signaux sont très difficiles à apprendre

Le discours des routes est sérieux et strict.

Aujourd’hui deux équipes participent à notre concours « Traffic Experts »

S'il vous plaît, rencontrez-moi !

Équipe "Pourquoichek"

Nous faisons équipe...

Casque de bonjour enflammé

Et nous souhaitons sincèrement

Connaître la bonne réponse

Connaître les règles de circulation

Grande réussite

Equipe "Connaissance"

Nous sommes venus pour notre soirée

Ne soyons pas paresseux

Répondre aux questions

Étudiez le code de la route.

Nous parlons fort à nos adversaires

Nous nous battrons avec vous

Mais nous ne céderons tout simplement pas.

Les équipes se saluent.

Je vous présente les membres de notre jury.

Fans, bienvenue aux participants.

Les équipes prennent place. Et c'est ainsi que notre compétition commence

1. concours "Échauffement"(le concours vaut 5 points)

Les équipes choisissent les cartes de tâches

1. Expliquer les règles de conduite pour les piétons.

Les piétons doivent traverser la chaussée en mode piéton

transitions, y compris les passages souterrains et aériens

Dans les zones où la circulation est réglementée, les piétons doivent

suivre les signaux d'un contrôleur de la circulation ou d'un feu pour piétons, traverser la chaussée lorsque le feu est vert

Une fois sur la chaussée, les piétons ne doivent pas s'attarder ou

s'arrêter si cela n'est pas lié à la sécurité routière.

Aux passages pour piétons non réglementés, les piétons peuvent sortir

sur la chaussée après avoir évalué la distance des véhicules qui approchent, leur vitesse et s'être assuré que le passage à niveau sera sécuritaire pour eux

Ne marchez pas près de la chaussée

Les piétons doivent marcher du côté droit du trottoir ou de l'accotement.

routes vers la circulation venant en sens inverse.

2. Expliquer les règles de conduite des passagers des transports publics.

L'attente d'un véhicule n'est autorisée qu'aux arrêts

l'embarquement et le débarquement doivent se faire depuis le trottoir ou le trottoir et seulement après l'arrêt complet de l'autobus

Distraire le conducteur de la conduite véhicule pendant

ses mouvements

Après avoir quitté transports en commun traverses de passagers

la chaussée seulement après le départ du bus, après s'être assuré que la route est sécuritaire ou à un passage piéton

Ne vous pressez pas aux arrêts de bus pour forcer les autres

les piétons quittent le trottoir

Dans un bus, un passager doit céder son siège aux passagers accompagnés d'enfants et de personnes âgées.

Menant: Bravo les participants ! Le jury évalue les résultats du concours.

Nous savons tous que de nombreux dangers nous attendent sur la route.

Concours 2 – « Pièges routiers »

(Une photo apparaît à l'écran avec une certaine situation sur la route, l'équipe doit expliquer quel danger est présent dans cette situation, le temps est accordé pour la discussion 1 minute.)

Menant: Pendant que le jury compte les points, écoutons nos fans ce qu'ils nous diront sur le code de la route.

Musique jeu avec des fans.

Menant: Le jury nous annoncera les résultats (ce concours vaut 3 points)

3. concours « Exclure le signe supplémentaire »

Nous savons tous que les panneaux peuvent être prohibitifs, normatifs, informatifs et qu'il existe des panneaux de service. Maintenant, une diapositive avec des panneaux routiers apparaîtra, et les équipes devront indiquer et expliquer quel signe sur la diapositive est l'intrus (la première équipe à signaler répondra, le concours vaut 5 points).

Le jeu est actif auprès des fans.

Je vais vous poser des questions maintenant ; ce n’est pas facile d’y répondre.

Si vous agissez conformément au code de la route, répondez « C'est moi, c'est moi, ce sont tous mes amis, et sinon, gardez le silence.

1. Lequel d'entre vous n'avance que là où il y a une transition...

2.Qui avance si vite qu'il ne voit pas le feu tricolore...

3. Est-ce que quelqu'un sait qu'un feu vert signifie que le chemin est ouvert. La lumière jaune nous parle-t-elle toujours d’attention ?

4. Est-ce que quelqu'un sait qu'un feu rouge signifie qu'il n'y a aucun mouvement ?

5. Lequel d'entre vous a cédé sa place à la vieille dame dans une voiture exiguë ?

6. Lequel d’entre vous rentre chez lui sans rien remarquer ?

4 Concours de sondages éclair(la première équipe à donner le signal répond, chaque bonne réponse vaut 1 point)

Les équipes sont invitées à répondre aux questions.

1. Est-il possible de traverser la route si elle est visible dans les deux sens ?

* Peut

C'est interdit

2. Qui a la priorité sur un passage piéton ?

* Piétons

Pilotes

3. Quelles sanctions sont appliquées aux piétons qui enfreignent le code de la route ?

* Bien

*Avertissement

Détention

4. Que signifie un feu vert clignotant ?

Changement de signal bientôt

Que l'intersection n'est pas réglementée

* Interdiction de mouvement

5. Quel est le moyen le plus sûr de se déplacer dans le bus ?

Devant

Derrière

*Attendez que le bus parte

6. Que doit faire un piéton lorsqu'il se déplace sur la chaussée la nuit ?

Utilisez un appareil de vision nocturne

Portez des vêtements de couleur claire

*Fixez des réflecteurs aux vêtements.

Ne marche pas dans le noir

Jeu avec des fans. "Automulti"

Les fans avec leurs réponses correctes peuvent apporter des points supplémentaires à l'équipe ; celui qui lève la main en premier répondra.

1. Ce qu'Emelya a roulé (sur la cuisinière)

2. Mode de transport à deux roues préféré de Léopold le chat (vélo)

3. Avec quoi Carlson a-t-il lubrifié son moteur ? (Confiture)

4. Quel cadeau les parents de l'oncle Fiodor ont-ils offert au facteur Pechkin ?

(vélo)

5. Qu’est-ce que cela s’est transformé ? bonne fée citrouille (chariot)

Sur quoi le vieux Hottabych a-t-il volé ? (tapis - avion)

6. Pourquoi l'homme distrait de la rue Baseinaya est-il allé à Leningrad ? (en train)

6. Qu'est-ce que Kai a monté ? (sur un traîneau)

5. concours de devoirs « Qu'est-ce que cela signifie »(le concours vaut 5 points.)

Les équipes ont reçu un devoir : créer un nouveau panneau routier.

Chaque équipe démontre son signe, l'équipe adverse en donne une explication.

6. Concours « Devinez le rébus »

Les équipes sont invitées à résoudre l'énigme ; l'équipe qui termine la tâche en premier gagne.

7. concours « Lettre cryptée »(L'équipe qui termine la tâche en premier gagne)

1. « Avant de traverser la chaussée, trouvez sûr endroit où aller.

Arrêt au bord trottoir. Regardez d'abord gauche, Alors droite, y a-t-il des voitures ? Traversez la route à passage pour piétons. Toujours suivre le code de la route mouvement! Être attentif piéton!

2. Les gars ! Étudier et observer règles route mouvement!

Avant de traverser la chaussée, assurez-vous qu'elle est complètement sécurité. Traverser la route seulement au vert signal de feu de circulation.

Pas traverser la route Partie rues avant transports à proximité. Arrêtez immédiatement le transport c'est interdit.

Menant: Le jury résume les résultats finaux de notre concours d'experts en trafic.

Les fans soutiendront leurs équipes avec la chanson finale

Le jury annonce les gagnants du concours, récompensant les participants

Eh bien, notre concours est terminé. Merci à tous les participants, au jury et aux fans, nous vous souhaitons de ne jamais enfreindre le code de la route. Soyez en bonne santé, bon voyage !

Concours sur le thème : "Code de la route. "

Concours « Le saviez-vous ? »

Le droit de répondre est accordé à l'équipe dont le capitaine a levé l'emblème en premier. Pour chaque bonne réponse, l'équipe reçoit 2 points, pour une réponse incomplète - 1 point. Si une équipe répond de manière incorrecte, le droit de réponse revient à l'équipe qui a levé l'emblème en deuxième position.

Questions :

1. Qu'est-ce qu'un trottoir ? (Route réservée à la circulation piétonne.)

2. Qu'est-ce qu'un zèbre ? (Marquage routier indiquant un passage piéton).

3. Qui est appelé piéton ? (Une personne extérieure au transport, située sur la route, mais n'y travaillant pas.)

4. Comment se déplacer correctement dans le tramway ? (Devant.)

5. Comment se déplacer correctement dans les bus et trolleybus ? (Derrière.)

6. Qui s'appelle le conducteur ? (Une personne conduisant un véhicule.)

7. Où les piétons doivent-ils marcher ? (Sur les trottoirs, en restant à droite.)

8. Où les enfants peuvent-ils jouer dehors ? (Dans des lieux spécialement désignés pour les jeux.)

9. A quel âge est-il légal de rouler à vélo sur les routes ? (À partir de 14 ans.)

10. A quel âge puis-je obtenir un permis pour conduire une moto ? (À 16 ans.)

11.Quel bord de la route les piétons doivent-ils emprunter dans les endroits où il n'y a pas de trottoir ? (À gauche, vers la circulation en mouvement.)

12.Qu'est-ce qu'un passage à niveau ? (Point d'intersection chemin de fer avec une voiture.)

13.Les enfants peuvent-ils s'asseoir siège avant voiture de tourisme? (Vous pouvez le faire si vous atteignez l'âge de 12 ans.)

14. Un conducteur de cyclomoteur est-il autorisé à circuler sur les sentiers piétonniers ? (non autorisé).

15. Qui appelle-t-on « usagers de la route » ? (piétons, conducteurs, passagers).

16. Est-il possible pour un cycliste de circuler sur la route s'il y a un piste cyclable? (Non).

17. Quel panneau routier est installé à proximité des écoles ? (enfants).

18. Quel virage est le plus dangereux : à gauche ou à droite ? (à gauche, puisque la circulation est à droite).

19. Quel est le nom d'un passage piéton sur la route ? (passage pour piétons).

20. Les personnes effectuant des travaux sur la route sont-elles des piétons ? (Non).

21. Quels signaux le feu de circulation donne-t-il ? (rouge, jaune, vert).

22. Quelle intersection est dite contrôlée ? (celui où il y a un feu tricolore ou un contrôleur de la circulation).

23. À qui les piétons et les conducteurs doivent-ils obéir si un feu de circulation et un contrôleur de la circulation travaillent à l'intersection ? (au contrôleur de la circulation).

24. Pourquoi les feux stop sont-ils nécessaires sur une voiture ? (afin que les autres usagers de la route puissent voir les intentions du conducteur de s'arrêter ou de ralentir).

25. De quel côté devez-vous rester lorsque vous marchez sur le trottoir ? (côté droit).

26. Les passagers doivent-ils toujours porter la ceinture de sécurité ? (oui, toujours).

27. Comment un cycliste doit-il informer les autres usagers de la route de son intention de s'arrêter ? (levez la main).

28. Comment devez-vous traverser la route si vous descendez du bus ? (vous ne pouvez pas contourner les véhicules ni devant ni derrière, vous devez attendre qu'ils partent et la route sera visible dans les deux sens, mais il vaut mieux se déplacer à une distance de sécurité, et s'il y a un passage pour piétons, alors vous devriez traverser la route le long de celle-ci).

29. Est-il possible de traverser la route en diagonale ? (non, car, d'une part, le chemin devient plus long, et d'autre part, il est plus difficile de voir le transport qui avance de l'arrière).

30. Quelle position du contrôleur de la circulation interdit la circulation de tous les usagers de la route ? (main levée).

2.Concours des capitaines

Questions :

1. Quels feux de circulation spéciaux connaissez-vous ?(Chemin de fer, bicolore (rouge et vert), feux de circulation pour piétons, feux de circulation pour cyclistes, feux de circulation directionnels.)

2. Que doit faire un piéton s'il n'a pas eu le temps d'achever la transition vers le feu tricolore ?(Allez au milieu de la chaussée et restez-y, continuez à rouler uniquement lorsque le feu passe au vert.)

3. Pourquoi est-il dangereux de traverser la rue en courant ?(Il est plus difficile pour une personne qui court d’observer ce qui se passe. Il se peut qu’elle ne remarque pas un véhicule en mouvement.)

3. Concours « Rechercher les violations »

Les équipes reçoivent une photo avec des violations. Les gars doivent les trouver.

4. Concours « Devinez les signes »

Quel est le nom et que signifie ce panneau routier ? Des panneaux routiers sont affichés :

le vélo est interdit ;

Hommes au travail;

téléphone;

chemin piétonnier;

Interdiction de mouvement;

Courbe dangereuse;

les dépassements sont interdits ;

enfants.

5. Concours « Situation de la circulation »

Les équipes se voient proposer des fiches avec les situations les plus souvent rencontrées sur les routes. Après trois minutes de préparation, les étudiants doivent présenter un plan d'action basé sur une situation précise.

Situations :

1. Vous étiez assis sur la banquette arrière d’une voiture. Après avoir arrêté la voiture sur la chaussée, vous devez sortir de la voiture. Que ferez-vous?

2. Vous êtes à l’arrêt de bus et attendez le bus. Le bus est en retard et le nombre de passagers à l'arrêt augmente. Et puis le bus arrive. Que ferez-vous dans ce cas ?

3. Alors qu'il roulait dans le bus, un incendie s'est soudainement déclaré. Que ferez-vous?

4. En faisant du vélo, vous êtes arrivé à autoroute. Vous devez vous rendre de l'autre côté de la route. Comment allez-vous faire cela ?

6. Énigmes

(Policier)

Ce cheval ne mange pas d'avoine
Au lieu de jambes, il y a deux roues.
Asseyez-vous à cheval et montez-le,
Il suffit de mieux diriger.
(Vélo. )

Voiture incroyable !
Jugez par vous-même :
Les rails sont en l'air, et il
Il les tient avec ses mains.
(trolleybus)

Au bord de la route
Comment se tiennent les soldats
Toi et moi faisons tout
Ce qu'ils nous disent
(Signes)

Pas vivant, mais marchant
Immobile, mais leader.
(Route)

Où les marches mènent
Descends, ne sois pas paresseux.
Les piétons doivent savoir :
Ici …?
(passage souterrain !)

Pour vous aider
Le chemin est dangereux
Il brûle jour et nuit -
Vert, jaune, rouge
(Feu de circulation)

Chevaux rayés
Ils s'étendent sur les routes -
Toutes les voitures arrêtées
Si nous passons par ici.
(passage piéton)

La maison descend dans la rue
Il nous emmène au travail,
Pas sur des cuisses fines de poulet,
Et avec des bottes en caoutchouc.
(Bus)

7. Problèmes

1. Imaginez que vous êtes chauffeur de trolleybus. Au premier arrêt, 5 personnes sont entrées dans la cabine vide. Au deuxième arrêt, deux personnes sont montées et une est descendue ; au troisième, 4 passagers sont montés et deux sont descendus.Quel âge a le conducteur du trolleybus ? ? (aussi vieux que la personne à qui cette question s'adresse)

2. Le garçon faisait du vélo pour se rendre en ville. Une voiture roulait vers lui, avec cinq femmes assises à bord. Chacun d’eux portait un poulet et une paire de bottes en feutre.Combien d'êtres vivants sont allés en ville ? (1 – garçon)

3. Sur une section droite de la route, chaque roue d'un vélo à deux roues parcourt 5 km.

Combien de kilomètres le vélo a-t-il parcouru ? (5km)

A la fin, les résultats des compétitions sont résumés.

Les gagnants reçoivent des récompenses.