Les enfants, accompagnés d'une musique folklorique calme, entrent dans la salle et s'alignent en demi-cercle.

Présentateur.

C'est un beau printemps dehors.

Pourquoi le printemps est-il rouge et clair ?

Soleil brûlant, lumière vive,

Un bourgeon collant, la première feuille.

Ciel clair, soleil rouge !

Hourra! Le printemps est déjà arrivé

On entend des gouttes dans la rue.

Goutte-à-goutte, caw-craw et chik-chirp.

Bruit printanier, vacarme et cri.

Les enfants exécutent la danse en rond « Oh, l'eau coule comme un ruisseau ». A la fin de la chanson, ils s'assoient.

Oh, l'eau coule comme un ruisseau

Musique de A. Filippenko

Oh, l'eau coule comme un ruisseau,

Pas de neige, pas de glace.

Oh, l'eau, oh, l'eau,

Pas de neige, pas de glace.

Les grues sont arrivées

Et les rossignols sont petits,

Grues, grues

Et les rossignols sont petits.

Nous chantons les fleurs du printemps,

Nous appelons l'été rouge.

Oh, mangeons, oh, mangeons,

Nous appelons le printemps rouge.

Présentateur.

je vous invite les gars

Promenade dans la prairie printanière.

Amusons-nous ensemble

Sautez, courez et jouez.

Prenez place dans le train, les gars ! Le train part !

Tout le monde « fait le tour » de la salle d’un pas trépidant sur la chanson « Train »

Former

Musique de N. Metlov

Voici notre train qui arrive,

Les roues cognent

Et dans notre train

Les gars sont assis.

Chu-chu-chu-chu-chu-chu,

La locomotive est en marche.

Loin, très loin

Il a emmené les gars.

Présentateur. Nous sommes donc arrivés au pré. Que c'est bon : la première herbe est verte, le soleil brille, le ciel est bleu !.. Et voici le bouleau blanc.

1er enfant.

J'adore le bouleau russe,

Parfois lumineux, parfois triste.

Dans une robe d'été blanche,

Avec des mouchoirs dans ma poche.

Avec de beaux fermoirs

Avec des boucles d'oreilles vertes.

2ème enfant.

Nous sommes autour des bouleaux

Lançons-nous dans une danse en rond.

Joyeusement et fort

Tout le monde chantera.

Les enfants exécutent la danse en rond "Bouleau".

Bouleau

Paroles de V. Kuklovskaya, musique de A. Filippenko

Nous avons dansé autour du bouleau,

Des mouchoirs brillants étaient élevés.

Chœur:

Toi, bouleau, regarde, regarde !

Ce sont les enfants qui dansent, les enfants !

Et maintenant, bouleau, jouons à cache-cache.

Devine, bouleau, où sont tous les enfants ?

Chœur.

Présentateur.

Rapprochons-nous du bouleau,

Nous lirons des poèmes au bouleau.

Les enfants lisent de la poésie (programme, au choix de l’enseignant).

Présentateur.

Bouleau blanc, venez marcher avec nous.

Venez vous promener avec nous, appelez les oiseaux du printemps.

L'enseignant attache une image d'un moineau sur une branche de bouleau.

Présentateur.

De quel genre d'oiseau s'agit-il ?

Elle n'est pas grande.

Je me suis assis sur un bouleau,

As-tu chanté une chanson ?

Les enfants répondent. La chanson « L'hiver est passé » de N. Metlov est interprétée (chant solo).

Présentateur.

Le bouleau ondule ses branches au bord,

Et envoyez-nous vos salutations, chers petits animaux !

Dramatisation "Musiciens de la forêt".

Présentateur.

Les musiciens se sont rassemblés sur le pré vert,

Les musiciens ont apporté, certains un accordéon, d'autres un cor.

Il y a tellement de musiciens, tellement de talents.

Souris.

Souris sur la colline

Danser près du vison.

La cloche sonne

Tout le monde dans la région s'amuse. (Ça me dit quelque chose.)

Chats.

Deux chats drôles

Ils prirent les cuillères dans leurs pattes.

En bois, sculpté,

Exprimé et peint. (Cuillères.)

Ours.

Si un ours frappe un tambourin,

Comment le tambourin peut-il ne pas sonner !

Le moustique va commencer à le frapper,

Vous n'entendrez rien ! (Tambourin.)

Lièvre.

Bom-bom, bam-bam !

Le lièvre s'est assis au tambour !

Il a commencé à jouer, et en même temps

Tout le monde autour a commencé à danser. (Tambour.)

Présentateur.

Les animaux se sont tous assis les uns à côté des autres,

Ils ont commencé à bien jouer.

Sortez, les enfants,

Dansez à votre guise !

« Free Dance » est interprété avec l'accompagnement d'un orchestre noise. Variations sur le thème des mélodies folkloriques russes.

Présentateur. Nous avons dansé ensemble, tout le monde avait besoin de repos.

La pièce « Cheval » est jouée (musique de D. Kabalevsky). Petrouchka entre dans la salle sur un bâton de cheval en jouet.

Persil.

Voilà les enfants !

Bonjour les gars !

Bonjour les filles,

Rire gambader !

Je suis ton ami Petrouchka !

Je suis venu pour vous amuser et vous amuser.

Alors, mon cheval est-il bon ? (Montre.)

Le présentateur et les enfants font l'éloge.

Persil. Et si je vous montrais comment j'ai attrapé mon cheval puis l'ai attelé ?

Les enfants répondent par l'affirmative.

Persil. Allez, où est mon mouchoir ?

Persley se bande les yeux.

Persil. C'est comme ça que je l'ai attrapée, les yeux bandés.

Présentateur.

Les gars, plaisantons avec Petrouchka !

Nous allons cliquer et sauter

Et jouer aux chevaux.

Laissez Persil l'essayer

Trouvez votre cheval.

Jeu "Blind Man's Bluff avec persil".

A la fin du jeu, le Présentateur donne son cheval à Petrouchka.

Persil.

Je l'ai enfin attrapée !

Oh, essoufflé, fatigué.

Je vais m'asseoir sous le bouleau et me détendre

Laisse-moi écouter le silence.

Assis sous un bouleau, les enfants sur des chaises.

Persil.

J'écouterai le bruissement des feuilles,

Comment poussent les fleurs.

Des chants peuvent être entendus derrière la porte. Persil écoute.

Persil.

Quelqu'un chante une chanson

Quelqu'un vient nous rendre visite.

Matriochka entre dans la salle.

Matriochka.

Bonjour les gars ! Bonjour les invités !

C'est moi, Matriochka, qui chante une chanson,

C'est moi, Matriochka, qui viens te rendre visite !

Je marche à travers la forêt en résolvant des énigmes.

Matriochka invite les enfants à deviner des énigmes.

Matriochka. Les gars, vous aimez aller à la maternelle ?

Enfants. Nous t'aimons.

Matriochka. Vos jouets aiment jouer avec vous ? Enfants. Oui.

Présentateur. Matriochka, sais-tu ce qui s'est passé un jour dans notre groupe avec des jouets ?

Matriochka. Non.

Présentateur. Nous allons vous le chanter maintenant.

Les enfants interprètent la chanson "Toys"

Jouets

Paroles de I. Ponomareva, musique de L. Arstanova

Un jour, dans le groupe, les enfants ont reçu des jouets

Et ils les ont mis sur l'étagère pour qu'ils se reposent jusqu'au matin.

Et la nuit, ils reprirent vie, se disputèrent aussitôt,

Ils ont commencé à s'intimider et à se taquiner avec une chanson :

Chœur:

Oh, espèce d'hippopotame - mot-mot,

Et tu as un tel ventre

Et tu es un chien - au revoir,

Tu es un gros tyran.

Nous ne vivrons pas ensemble

Je ne veux pas être ami avec toi

Et le matin, les enfants venaient au jardin et réconciliaient les jouets.

Ils ont commencé à les inviter à des jeux et les ont beaucoup aimés.

Les jouets sont amicaux maintenant, ils ne veulent pas se battre,

Et les enfants chantent des chansons et adorent rire !

Chœur.

Oh, espèce d'hippopotame - mot-mot,

Et tu as un gros ventre,

Et tu es un chien - au revoir,

Tu es un gros tyran.

Nous vivrons ici avec vous,

Et nous serons de bons amis

Et gardez notre jardin d'enfants la nuit !

Matriochka. C'est tellement bien que les jouets aient fait la paix et soient désormais amis.

J'ai, Matriochka,

Des jambes fringantes.

Ils ne veulent pas rester immobiles

Danse avec moi !

« Little Polish » de D. M. Kabalevsky est interprété. Les enfants exécutent la danse « Steam room » (musique de D. M. Kabalevsky) et Matriochka et Petrouchka dansent au milieu.

Présentateur. Maintenant, les gars, jouons à cache-cache.

Jeu surprise « Cache-cache avec un foulard ».

A la fin du jeu, il y a une friandise sous le foulard. Persil et Matriochka le distribuent aux enfants, puis disent au revoir et partent.

Présentateur.

Il est temps pour nous de dire au revoir au bouleau

Et retourne à la maternelle.

Sur la mélodie populaire russe « Il y avait un bouleau dans le champ », ils font à nouveau le tour du bouleau et se dirigent vers le groupe.

École maternelle à budget municipal établissement d'enseignementécole maternelle de développement général n°57 « Arc-en-ciel »

Résumé du divertissement

V groupe senior № 1

sur le sujet :

"Printemps!"

Préparé par:

Rumyantseva M. V.

Emelyanova N.P.

Stary Oskol - 2014

Sujet : « Printemps ! »

Contenu du programme :continuer à initier les enfants au russe art populaire. Améliorer la capacité des enfants à bouger et à effectuer des mouvements de danse. Créez une ambiance joyeuse et joyeuse pour les enfants. Cultiver chez les enfants la réactivité émotionnelle aux chants, danses et jeux folkloriques russes.

(Les enfants entrent dans la salle et chantent la chanson « Kulik-Spring »)

• Kulik-printemps !

Avec quoi es-tu venu ?

• Sur le fouet

Sur la pince.

• Quittez le traîneau

Prenez le chariot !

Nous irons près de Rostov

Inclinez-vous devant le printemps

Boire à la source.

Menant. Printemps! Béni, tant attendu ! Les gens ont écrit de nombreuses chansons, poèmes et dictons sur cette période de l’année.

Allez, printemps,

Rougir!

Apportez-moi un épi de seigle,

gerbe d'avoine,

Grosse récolte

À notre région!

Présentateur (aux enfants). Les gars! Quels oiseaux reviennent en premier des climats plus chauds ?(Les enfants répondent : « tours ».)C'est vrai, avec leur arrivée, le printemps commence.

En quels mois le printemps est-il divisé ?

Populairement, le printemps est divisé en source de lumière (mars - dégel), source d'eau (avril - motoneige) et source d'herbe verte (mai - herbe).

Mars est le premier mois du printemps. Il y a encore de la neige, mais le soleil se réchauffe plus doucement. Pas étonnant qu'ils disent : « Printemps, allume la lumière !

Tous les enfants (parlant) :

Mère printemps arrive,

Ouvrez la porte.

Le premier mars est arrivé-

Il a dépensé tous les enfants;

Et derrière c'est avril-

Il ouvrit la fenêtre et la porte ;

Et quand mai arriva,

Marchez autant que vous le souhaitez !

(Spring mène une chaîne de tous les enfants à travers la porte et commence un cercle. « Hirondelle » apparaît (une fille en costume d'hirondelle)).

Menant.

Avaler, avaler,

Douce hirondelle.

Où étais-tu?

Avec quoi es-tu venu ?

Martine.

Été à l'étranger

J'ai le printemps,

J'apporte, j'apporte le printemps - rouge !

Quelle journée glorieuse !

Préparez-vous, les gens, pour une danse en rond !

Promenons-nous

Amusons-nous au printemps.

Commençons une danse en rond,

Buvons tous ensemble :

• Bonjour, bonjour le printemps !

Chanson folklorique russe interprétée "L'hiver passe déjà"» (édité par I. Arseev).

Menant. Maintenant, jouons. Comptons d'abord (à l'unisson)

Tili-teli,

Les oiseaux chantaient

Envolé -

Ils ont volé vers la forêt,

Les nids d'oiseaux sont devenus

Construisez des nids.

Qui ne hurle pas -

Conduisez-le !

russe jeu folklorique«J'attrape des oiseaux à la volée.»

Jeu « Attraper les oiseaux à la volée »

(Les enfants portent des chapeaux avec des images d'oiseaux sur la tête. Le texte adressé au piège est prononcé)

(Le receveur (le conducteur) rattrape les oiseaux et essaie de les toucher. Celui qui se fait attraper quitte le jeu.)

Menant. Avril est le deuxième mois du printemps, source d'eau.

Les gens disent depuis longtemps : « Avril, c’est le Verseau ! »

Enfants (un par un). L'eau coulait des montagnes - elle apportait le printemps ! Les streams d'avril réveillent tout le monde. Avril va saouler tout le monde.

Menant. En avril, les journées deviennent plus longues et plus chaudes. La nature s'éveille. Les premières pluies printanières vont tomber.

1er enfant. Pluie, pluie,

Amusez-vous!

Goutte, goutte à goutte,

Ne soyez pas désolé !

Ne nous tuez pas !

Ne frappez pas à la fenêtre en vain !

Plongez davantage sur le terrain :

L'herbe deviendra plus épaisse !

2ème enfant.

Arc-en-ciel,

Qu'il pleuve !

Du seau-lagon

Aux forêts, aux prairies.

3ème enfant.

Pluie, pluie, eau !

Il y aura une glorieuse récolte !

Et le sorbier et la viorne,

Et une joyeuse danse en rond

Menant. Jeunes filles rouges à la porte.

Des danses rondes ont longtemps eu lieu en Russie. L'accordéon jouera, les yeux brilleront, les joues brilleront - et dans le cercle ! Ils aimaient particulièrement faire la danse en rond « Et nous avons semé du mil ». Commençons aussi cette danse en rond.» (Les enfants mènent une danse en rond « Et nous avons semé du mil

Menant. (arrangé par I. Arceez). La chanson folklorique russe « Dans la forge » est mise en scène. Les enfants exécutent des mouvements selon les paroles de la chanson.)

Tresse, acacia, tresse,

Rassurez-vous, trompette d'or !

Et maintenant, nous allons jouer au jeu « Weave ».

Les enfants, se tenant la main, forment quatre rangs (l'un face à l'autre). Au son d'une mélodie folklorique russe, chacun des rangs se dirige à son tour vers le rang opposé et s'incline. Après s'être inclinés, les enfants retournent à leur place d'origine. Alors que la joyeuse danse commence, les enfants quittent leurs rangs, se dispersent dans la salle et dansent en utilisant des mouvements de danse bien connus. Avec la fin de la musique, chaque ligne doit reprendre sa place d'origine, et les enfants « tressent la clôture » rapidement et correctement et se tiennent la main en croix.

Menant. Mai est le troisième mois du printemps, le printemps de l'herbe verte. Les feuilles fleurissent sur les arbres, les rossignols et les pinsons chantent dans les forêts... en mai les premiers orages grondent.

Enfants (un par un).Les pluies printanières ne sont jamais de trop. Tout comme il pleut en mai, il y aura du seigle.

Menant. En mai, les travaux printaniers commencent dans les champs, les potagers et les vergers.

Soleil, soleil,

Seau rouge,

S'élever haut

Briller loin :

Aux forêts sombres,

Sur des borochki humides,

À la rivière, aux champs,

Vers les mers bleues,

Au jardin vert

Et pour tout le monde.

JEU POPULAIRE RUSSE « Brûleurs avec un mouchoir »

(Les participants au jeu se tiennent par deux, les uns derrière les autres. Le leader est devant, il tient un mouchoir à la main au-dessus de sa tête.)

Enfants.

Brûle, brûle clairement

Pour que ça ne s'éteigne pas.

Regarde le ciel

Les oiseaux volent

Les cloches sonnent !

(Les enfants du dernier couple courent le long de la colonne (l'un à droite, l'autre à gauche). Celui qui court vers le conducteur lui prend le premier un mouchoir et se place avec lui devant la colonne, et le retardataire « brûlure », c'est-à-dire conduit.)

Menant. Et je serais heureux de voir le printemps durer éternellement en Russie, que mai se termine et que l'été commence. Et nous parlerons de l'été la prochaine fois.

Animation printanière dans le groupe senior « Trois mois de printemps ». Scénario.

Auteur : Svetlana Gennadievna Botvenko, directrice musicale de MBDOU « Jardin d'enfants n° 27 », Kamen-on-Obi, territoire de l'Altaï

Scénario plaisir de printemps dans le groupe des plus âgés. Trois mois de printemps

Description:
Je propose le développement d'animations printanières en maternelle pour les enfants de 5 à 6 ans. Ce développement peut être utilisé dans la pratique pédagogique par les éducateurs et les directeurs musicaux établissements préscolaires, ainsi que les enseignants formation complémentaire.
Cible:
créer une ambiance joyeuse chez les enfants avec l'arrivée du printemps, susciter une réactivité émotionnelle et favoriser le développement de l'intérêt pour le monde qui les entoure.
Tâches :
améliorer les compétences musicales et rythmiques des enfants à travers des danses en rond, des danses, des exercices et des jeux ;
consolider les compétences vocales et chorales dans le processus de chant de groupe ; systématiser les connaissances des enfants sur les signes du printemps ; développer l'imagination créatrice, la mémoire, l'attention, la parole ;
développer l'indépendance, la bonne volonté, la sociabilité, la volonté d'aider à travers les jeux et la dramatisation ; cultiver l'amour de la nature.
Personnages:
Enfants: Mars, avril, mai.
Adultes : Printemps.
Progression de la célébration :
(Les enfants entrent dans la salle et forment un cercle.)
Enfant:
Tout dans le monde a son tour -
Et puis une tempête de neige s'ensuit.
Nous donne des indicatifs d'appel
Le printemps dans sa propre goutte.
Enfant:
Toutes les tempêtes de neige se sont envolées,
Le froid s'est enfui
Le soleil brille plus fort -
Pas de neige, pas de glace.
Enfant:
Les oiseaux chantent fort -
Tout le monde accueille le printemps avec du rouge !
Danse ronde "Vesnyanka"
(Le printemps arrive avec trois mois mars, avril et mai.)
Printemps:
Bonjour mes amis,
Je suis Printemps - Rouge !
je suis venu te rendre visite
Elle lui a apporté les mois de printemps.
Printemps:
Je suis la source de lumière, la source d'eau, la source d'herbe verte.
Mars:
Mars est le premier mois, le mois de la lumière. Il y a encore de la neige, mais le soleil nous réchauffe plus doucement et plus fortement.
"Goutte-goutte-goutte-goutte !" - des gouttes sonnent le matin.
Chanson "Kapel"
Printemps:
Et en mars, j'amène des amis à plumes avec moi. Préparez-vous à les rencontrer.
Chanson "Maison aux oiseaux"
Printemps:
Nommez les dictons sur mars.
Enfants:
Mars est le matin de l'année.
En mars, le poulet boira dans la flaque d'eau.
Mars est fier de ses gelées.
Mars – porteur de vent, cours d'eau, colonie.
Mars termine l'hiver et commence le printemps.

March n'est pas fidèle : parfois il pleure, parfois il rit.
Mars sème de la neige et se réchauffe avec le soleil.
Mars:
Jouons! On compte !
Tili - teli,
Les oiseaux chantaient.
Envolé -
Nous avons volé vers la forêt.
Les oiseaux sont devenus
Construisez des nids.
Qui ne hurle pas -
Conduisez-le !
Jeu "Occupez la maison"
Avril:
Je suis le deuxième mois, le mois de l'eau. Les gens disent de moi : « Avril est le Verseau ».
Enfant:
Le soleil rit tendrement,
Brille plus fort, plus chaud,
Et ça coule bruyamment de la butte
Flux bavard.
Chanson "Rucheek"
Poèmes sur le printemps
Avril:
La neige fond partout en avril. Il y a des fleurs tout autour. Quelles fleurs printanières connaissez-vous ?
Danse avec les perce-neige

Avril:
Je ne suis pas seulement célèbre pour mes fleurs. Les travaux de printemps commencent en avril.
Jeu "Tara - ra - les tracteurs partent"
Avril:
Connaissez-vous des paroles sur moi ?
Enfants:
Avril - avec de l'eau.
Avril, avril - des gouttes sonnent dans la cour.
L'étourneau d'avril est le messager du printemps.
La fleur d'avril brise la boule de neige.
En avril, le foin est en meules.
Avril est celui de l'eau et mai celui de l'herbe.
Là où il y a une rivière en avril, il y a une flaque d'eau en juillet.
Peut:
Je suis le mois de l'herbe verte et des fleurs parfumées. Je suis vert, ensoleillé, mais trompeur. Pour cela, les gens m’appellent : « Mai est un mois ! » Donnez du foin au cheval et montez vous-même sur le poêle ! En mai, les gelées sont fréquentes, mais elles ne sont pas terribles, elles ne durent pas longtemps. A la fin du mois, une mer blanche et rose de fleurs de pommiers, poiriers, cerises, cerisiers à oiseaux bouillonnera dans les jardins... Une mer parfumée !
Danse en ronde "Petit Pommier"
Mars:
Du matin jusqu'à tard le soir, les voitures bourdonnent dans les champs. Ils sèment du sarrasin, de l'avoine et du blé.
Les gens travailleront dur au printemps, et il y aura une bonne récolte à l'automne !
Jeu "Plantez les graines"
Mars:
Quelles paroles connaissez-vous sur moi ?
Enfants:
Mai - avec des fleurs.
En mai, même le vent chante.
Il y a deux périodes froides en mai : celle du cerisier des oiseaux et celle du chêne.
Après un mois de mai humide, il y a un mois de juin froid.
La pluie de mai fait monter le grain.
Mai est froid - une année céréalière.
La rosée de mai est meilleure que l'avoine pour les chevaux.
Printemps:
Sur le green, dans le pré
Les enfants dansent tous en cercle.
Ils jouent de la flûte -
Tout le monde est amusé.
Jeu – chanson « Sur le pré vert »
Printemps:
Je suis assis sur le tas,
Je m'assois et regarde les gens,
Je me souviens toujours de tout
Et je le récupère dans une tirelire.
Je vais m'asseoir à côté de toi sur le banc -
Je vais m'asseoir avec toi,
je vais te raconter des énigmes
Je vais voir qui est le plus intelligent !
Il sort des énigmes du panier et les lit aux enfants.
-Vert, pas une prairie, jusquiame, pas de neige, frisé, et pas une personne ? (Bouleau)
Danse en rond « Un bouleau se tenait dans le champ »
-Pas un bourdon, pas une abeille, ça pique ? (ortie)
Jeu "Fuyez vite"
-Il y a un palais sur le poteau, y a-t-il un chanteur dans le palais ? (Étourneau)
-Est-ce qu'il y a une boule d'aiguilles qui roule sous les buissons, sous les sapins ? (Hérisson)
-Douze frères se succèdent, mais ne se croisent pas ? (mois)
Enfant:
Des sourires, des sourires -
Et ils n'ont pas de numéro
Nous avons de la joie et du plaisir
Le printemps est arrivé.
Enfant:
Il fait bon marcher au printemps -
Et je suis heureux d’accueillir le printemps.
Hé les gens, connaissez notre emprise -
Nous allons danser en squat.
Enfant:
Allons au pré printanier,
Formez un cercle, les enfants !
Tu es mon ami et je suis ton ami
Tout autour dansait !
Danse "Herbe - Fourmi"
Printemps:
J'ai aimé les gars
Les gars sont des enfants d'âge préscolaire.
Je t'offre des tartes et des crêpes
Je vous souhaite à tous une bonne santé !
(Printemps et mois de printemps soigner les enfants.)

Olga Koucha
Scénario d'animation pour le groupe senior « Printemps ! Printemps! Nous sommes heureux de la voir !

Scénario pour les plaisirs printaniers dans le groupe des seniors"Kolobok"

« Printemps! Printemps! Nous content de la voir!»

La musique joue (chanson enregistrée «» ) les enfants courent dans la salle et s'alignent dispersés.

Menant. Nous sommes réunis dans la salle aujourd'hui pour commencer une histoire au printemps.

Nous avons attendu un long hiver et très content pour elle maintenant.

1 enfant. L'hiver est fini, réjouissez-vous, il est arrivé printemps!

Le soleil s'est réveillé en premier de bonnes personnes sourit.

2 enfant. Printemps Elle a pris son poste et a donné de la chaleur à la terre entière.

Et elle est entrée dans chaque maison comme un rayon de soleil avec le sourire.

3 enfant. Le printemps c'est moi, le printemps c'est toi!

Printemps-c'est le soleil et nos fleurs !

4 enfant. Nous récolterons un bouquet de fleurs en ce jour de printemps,

Nous le donnerons à tous les invités, félicitations !

Effectué "Danse des fleurs"(la chanson est dans l'enregistrement « Vesna-Krasna» )

(le présentateur ramasse des fleurs dans un bouquet

Menant: Nous commençons les vacances et Accueillons le printemps!

La musique retentit et entre dans la salle Printemps.

Printemps. Bonjour les gars, me voici, Printemps.

Elle marchait sur le sol à pas chaleureux.

J'ai apporté le soleil, chaud, radieux

Et il marche dans le ciel clair.

je suis content de te voir, Les gars?

Printemps. Alors, tenez-vous la main.

Laissez-le tourbillonner et chanter notre danse en rond du printemps !

Une danse en rond est exécutée « Mouche de pierre»

Printemps. Allons tous dans la forêt printanière, où se trouvent de nombreuses merveilles fabuleuses.

Alors suivez-moi, ne restez pas à la traîne et commencez à chanter la chanson ensemble.

Un chant et une danse sont exécutés "Joyeux voyageurs"

(les enfants s'assoient sur des chaises à leur place)

Printemps. Le chemin menait dans la forêt. C'est plein de merveilles fabuleuses.

Écoutez, il y a un vacarme d'oiseaux dedans, les oiseaux nous sont encore revenus.

(le chant des oiseaux est entendu dans l'enregistrement "voler" les oiseaux se tiennent en demi-cercle)

Des oiseaux. Bonjour les enfants !

Enfants. Bonjour, chers amis !

Printemps. Dire aux oiseaux où vous étiez ?

Raconter aux oiseaux ce que vous avez vu ?

1. Dans les pays chauds, il y a un été chaud, il n’y a pas d’hiver ni de neige.

2. Des éléphants géants y errent, des singes crient toute la journée.

3. Là-bas poussent des lianes, des bananes poussent sur des palmiers.

Printemps. Avez-vous bien vécu loin de chez vous ?

Avec qui étiez-vous amis dans des pays inconnus ?

4. Nous avons raté le village, le ruisseau qui sonne,

Près du nichoir, près des arbres, près du moineau du voisin.

Menant. Nous tous vous êtes les bienvenus, mes amis, soyez toujours avec nous !

Tu devrais danser pour nous, on t'attendait vraiment, vraiment.

Effectué "La danse des oiseaux"

Mais ne nous décourageons pas, nous allons jouer le jeu !

Le jeu se joue "Traverser le ruisseau"

Printemps. Le soleil brille et les ruisseaux coulent,

Des fleurs poussaient dans une clairière.

Enfant. Si seulement des fleurs blanches fleurissaient dans les champs,

Toi et moi, nous nous lasserions bientôt de les admirer.

Enfant. Si seulement des fleurs jaunes fleurissaient dans les champs,

Toi et moi nous ennuierions d'une telle beauté.

Enfant. C'est bien qu'il y ait des marguerites, des roses, des asters, des bleuets,

Pissenlits et bouillie, myosotis et friture.

Enfant. Et maintenant, nous allons vous confectionner des couronnes de fleurs.

De marguerites, de bleuets, notre couronne est prête.

Le jeu se joue "Joyeuse couronne"

Enfant. Il est impossible de vivre dans un monde sans musique et sans chants.

Nous serons toujours amis avec la musique et les chansons !

Une chanson est interprétée "Chanson des amis"

Printemps. Nous continuerons les vacances, nous nous amuserons en jouant.

Le jeu se joue "Pliez la fleur";

Réalisé jeu de musique "Nous marchions dans la forêt";

Le jeu se joue "Brûlez, brûlez clairement"

Enfant. Le soleil brille le matin, tout est plus chaud.

Alors elle est venue vers nous printemps, la chanson a sonné !

Une chanson est interprétée "Printemps"

Printemps. Le moment est venu pour moi de vous dire au revoir.

Souriez, amusez-vous et offrez-vous des cadeaux !

(les enfants reçoivent une friandise, retournent à groupe)

Les vacances sont terminées.

Publications sur le sujet :

Résumé OD sur le développement cognitif des enfants d'âge préscolaire « Red Spring. Le printemps est beau" Résumé des activités pédagogiques sur développement cognitif, pour les plus grands sur le thème : « Printemps rouge. Beau printemps" Utilisation.

Résumé des animations pour les enfants du groupe senior « Spring is Red » Spring is Red Objectifs : *développer l'imagination créatrice, encourager la réalisation de soi créative dans les chants et les improvisations plastiques ;

Résumé de la promenade thématique « Printemps, printemps dehors, jours de printemps » Objectif : Donner une idée de la période de l'année - le printemps - et des changements survenus dans la nature. Objectifs : Clarifier et consolider les idées des enfants.

Scénario d'animation pour le groupe senior « Le printemps est arrivé, les oiseaux sont arrivés »(Les enfants entrent dans la salle au son de la musique) Éducateur : La terre se réveille des rêves d'hiver. La lumière du soleil, éblouissante, se reflète dans les ruisseaux.

Scénario de divertissement « Le printemps arrive à nous, à petits pas » Objectif : créer une ambiance joyeuse chez les enfants avec l'arrivée du printemps, susciter une réactivité émotionnelle et favoriser le développement de l'intérêt pour l'environnement.

Scénario d'animation « Printemps - Pâques » pour groupes seniors ou préparatoires PRINTEMPS-PÂQUES Les enfants entrent dans la salle au son de la musique de danse en rond : « Le printemps s'appelle » 1. 1. Où es-tu, soleil, réveille-toi ! Où es-tu, petit oiseau, reviens ! Saupoudrer.

COMMENT LE KOLOBOK RENCONTRE LE PRINTEMPS

Scénario (2015) des vacances de printemps pour le groupe senior

Les rôles sont joués par des enfants : Bonhomme en pain d'épice, lièvre, loup, ours, renard

Les rôles sont joués par des adultes : Présentatrice, grand-mère, printemps

Les enfants entrent dans la salle au son de la musique.

Présentateur: Le printemps est donc arrivé. La nature se réveille de son sommeil hivernal, et avec l'arrivée du printemps, il fait beau ici, bonne humeur, droite?

Reb : Qui est venu si doucement ? Et bien sûr, pas l’Éléphant.

Et bien sûr, Behemoth ne pouvait pas passer tranquillement comme ça.

La pluie tombe et frappe sur le toit. On entend aussi le tic-tac de l'horloge.

L'horloge a un pitch normal : Tic-tac. Tic tac.

Reb : Mais aucun de vous n’a entendu comment la feuille est sortie du bourgeon.

Et bien sûr, et bien sûr, Parfois le matin du printemps

On ne pouvait pas entendre, comme des brins d'herbe verte,

Enlevant leurs chaussures vertes, ils sortirent tranquillement du sol.

Reb : Qui a levé les yeux en silence avec une casquette blanche ?

Le lièvre et le lièvre regardèrent le perce-neige sortir doucement.

Et c'est le silence partout. C'est ainsi, et pas autrement,

Cela signifie, cela signifie que le printemps est arrivé plus calme que quiconque.

Chanson : "Vesnyanka"

Poèmes individuels sur le printemps

Orchestre

Grand-mère entre.

Grand-mère : Oui, le printemps arrive bientôt, il faut lui préparer une friandise, faire des koloboks. Eh bien, la pâte a levé. Oh, qu'est-ce que c'est ? ( Un petit pain rebondit.)

Apparemment, le chignon veut me dire quelque chose. Où est mon foulard magique ?

(Couvre le chignon avec un foulard et agite ses mains.)

Akats-bakats, un-deux-trois ! Tokats-mokats, prenez vie ! ( Le chignon « prend vie ».)

Kolobok : Bonjour, grand-mère ! Attendez-vous avec impatience la visite du printemps ? Comme ce sera génial bonnes vacances! Laissez-moi me balancer sur le chemin vers le printemps.

Grand-mère : Attends, petit chignon, ne te précipite pas. D'une manière ou d'une autre, votre côté n'est pas très brun. Asseyez-vous près de la fenêtre. Le soleil brille, il va donc cuire votre fût.

Kolobok(s'assoit, chante) : Je suis un joyeux Kolobok, Kolobok, Kolobok.

Je ferai dorer le fût, je ferai dorer le fût, je ferai dorer le fût.

Présentateur(s'adressant aux enfants) : Allons-nous célébrer le Printemps Rouge avec Kolobok ? Écoute, il est déjà sur le chemin. Il roule et roule, et le lièvre le rencontre.

Lièvre: Bonjour Kolobok. Je vais te manger.

Kolobok : Ne me mange pas, lièvre. Je vais te chanter une chanson.

(Chante): Je suis un Kolobok joyeux, j'ai un côté vermeil,

Et je roule sur le chemin pour saluer le printemps rouge,

Ensuite, nous chanterons et danserons tous ensemble !

Danse : "Camomille"

Lièvre: Tu chantes et danses bien, mais je te mangerai quand même.

Mais... Si vous devinez l'énigme, je vous laisserai partir à temps.

Kolobok (s'adresse aux gars) : Les gars, pouvez-vous m'aider ?

Enfants: Oui!

Lièvre: Eh bien, écoutez l'énigme.

Un vent chaud du sud souffle, le soleil brille plus fort.

La neige s'amincit, se ramollit, fond, la tour bruyante arrive. Quel mois ? Qui le saura ?

Enfants: Mars!

Lièvre: Droite! D'accord, Kolobok, vas-y et dis bonjour à Spring de ma part !

Présentateur: Et Kolobok a continué. Il roule et roule, et le loup le rencontre.

Loup: Bonjour, Kolobok rose ! Nous nous sommes rencontrés au bon moment !

J'ai tellement faim...

Kolobok : Ne me mange pas, Loup. je vais te chanter une chanson . (Chante sa chanson.)

Loup: Eh, tu manges bien ! D'accord, si vous devinez l'énigme, je vous laisse tranquille.

La rivière rugit furieusement et brise la glace. L'étourneau est rentré chez lui,

Et dans la forêt, l'ours s'est réveillé. Une alouette trille dans le ciel. Qui est venu chez nous ?

Enfants: Avril!

Loup: Droite. D'accord, continuez et dites bonjour à Spring de ma part !

Présentateur: Et Kolobok a continué. Il roule et roule, et l'ours le rencontre.

Ours: Kolobok, Kolobok, je vais te manger !

Kolobok : Ne me mange pas, Misha. Je vais te chanter une chanson, tu la veux ?

( Chante à nouveau la chanson.)

Ours: Je vais le manger quand même. (Kolobok se lève tristement et soupire.)

C'est bon, je suis gentil aujourd'hui. Si vous devinez mon énigme, je vous laisse partir.

Le lointain des champs devient vert, le rossignol chante.

DANS blanc Le jardin est habillé, les abeilles sont les premières à voler.

Le tonnerre gronde. Devinez quel mois nous sommes ?..

Enfants: Peut!

Ours (surpris): Droite. Eh bien, je vais vous laisser partir. Dites bonjour au printemps !

Présentateur: L'ours est parti s'occuper de ses affaires importantes et Kolobok a continué son chemin. Il roule et roule, et le Renard le rencontre.

Renard: Comme c'est rosé et délicieux. Wow, il est venu en courant vers moi ! Je vais te manger !

Kolobok : Qu'est-ce que c'est, ils ne vous laisseront pas rencontrer le printemps ! Lisa, tu es si rusée et intelligente, tu connais beaucoup de sagesse ! Faisons-le de cette façon : si je ne devine pas ton énigme, mange-moi, mais si je la devine, tu me laisseras partir avec plaisir. Bien?

Renard: Ok, essaie de deviner.

Elle vient avec affection et avec son conte de fées.

Il agitera sa baguette magique et le perce-neige fleurira dans la forêt.

Kolobok (pensivement) : Les enfants, aidez-moi encore !

Enfants: Printemps!

Renard: C'est vrai, le printemps. Eh, je suis resté sans déjeuner. Mais je ne manquerai pas à ma parole, je ne te toucherai pas. Dites bonjour au printemps ! ( Le renard s'enfuit.)

Kolobok(Adressé aux enfants.): Merci les gars, vous m'avez aidé.

Appelons tous le printemps ensemble maintenant !

Tous ensemble : Le printemps est rouge ! Le printemps est rouge !

Le gazouillis des oiseaux se fait entendre de loin, le printemps apparaît.

Printemps: Le printemps salue avec le sourire la nature éveillée ;

Tout après les tempêtes et les troubles hivernaux poussait un soupir de liberté.

Impuissant en colère et grogneur, Winter, la vieille femme est méchante,

Il fuit le rayon brûlant qui brûle sous le soleil.

Kolobok : Bonjour Printemps-Rouge ! Enfin vous êtes arrivé ! Le lièvre, le loup, l'ours et le renard vous ont dit bonjour. Tout le monde vous attendait ! Voulez-vous jouer avec nous?

Printemps: Je vais jouer, mon ami. (S'adresse aux enfants.) Tout le monde forme un cercle.

1-2 parties avec Spring

Poèmes individuels sur le printemps

Chanson sur le printemps : « Yaz Zhite »

Danse : « Le printemps est rouge »

(Mamie arrive avec une friandise)

Grand-mère : J'ai préparé un gâteau pour les vacances. Les enfants, chers invités, venez à table !

Félicitations du présentateur!