SOLIDE, l'état d'agrégation de la substance est distinctif. dont les signes dans des conditions normales sont la stabilité de forme et la nature du mouvement thermique des unités structurelles d'un corps solide (atomes, ions, molécules), effectuant de petites vibrations par rapport à certains points fixes. positions d’équilibre.

Les propriétés d'un solide sont déterminées par ses propriétés chimiques. composition et dépendent de la nature des liaisons interatomiques, du type de cristallin.

structure et degré de perfection structurelle, ainsi que sur la composition des phases.

Selon le nombre d'éléments qui les forment, les solides peuvent être divisés en simples (monocomposant) et complexes (multicomposants), qui, à leur tour, peuvent être chimiques. composés (inorganiques ou organiques) ou solutions solides décomposées. type (substitution, mise en œuvre). Les liaisons interatomiques dans les solides résultent d'interactions. atomes (ions) et électrons de valence, les liaisons entre atomes peuvent. ionique, covalente, métallique. (voir Liaison chimique), ainsi que van der Waals, l'hydrogène. De nombreux solides sont caractérisés par un type mixte de produits chimiques. communications.

T Les corps solides sont cristallins. etc. Sensible à la structure. propriétés des solides associées au mouvement des particules et quasi-particules, ainsi que magnétiques et électriques.

les domaines, etc. dépendent de manière significative du type et de la concentration des défauts cristallins.

grilles. Propriétés d'équilibre les défauts ponctuels (par exemple, les lacunes, les atomes interstitiels) sont déterminés thermodynamiquement et jouent un rôle important dans les processus de diffusion et d'autodiffusion dans les solides. Ceci est utilisé dans les processus d'homogénéisation, de recristallisation, d'alliage, etc. Un certain nombre de propriétés pratiquement importantes des solides dépendent d'autres types de défauts structurels présents dans les cristaux, dislocations, joints de grains et à faible angle, inclusions, etc.

Schéma de remplissage de bandes en diélectriques et semi-conducteurs (a), métaux (b) et semi-métaux (c). Dans le cas général, la valeur s d'un solide dépend du mécanisme de diffusion des porteurs de charge, qui peut se produire sur les vibrations thermiques des atomes (ions), les propriétés neutres et chargées. et défauts ponctuels d'impuretés, défauts cristallins linéaires, superficiels et volumétriques. grilles. Dans le cas des métaux, s est de nature électronique et obéit à la loi d'Ohm. Les métaux sont caractérisés par une diminution de s avec t. Contrairement aux métaux, dans les semi-conducteurs, avec l'augmentation de la température, s augmente de ce fait. concentration croissante de libre porteurs de charges. En diélectriques principalement les porteurs de charge sont des ions, de sorte que s s'accompagne d'un transfert de substances.

Une caractéristique importante des diélectriques est le diélectrique.

perméabilité e, caractérisant l'affaiblissement de la force électrostatique. interactions de charges dans un diélectrique par rapport au vide. Elle est associée à la polarisation des solides lorsque des forces externes sont appliquées. électrique champs. Certains diélectriques se caractérisent par l'apparition d'une polarisation spontanée (voir Ferroélectriques). Il est également possible que la polarisation se produise sous l'influence d'une déformation élastique, provoquant un effet piézoélectrique ; le phénomène inverse est l'effet piézoélectrique inverse (voir Piézoélectrique).Ces effets sont à la base de la pratique l'utilisation de diélectriques appropriés en piézotechnique et en acoustoélectronique.

Les propriétés thermiques des solides (voir Transfert de chaleur) sont expliquées sur la base de la dynamique. théorie du cristallin réseaux, conformément à la coupe, le réseau représente un ensemble d'oscillateurs quantiques couplés. fréquences. Oscillation quantique. l'énergie est représentée sous la forme d'un phonon-quasiparticule, correspondant à une onde de déplacement des atomes (ions) et des molécules du cristal depuis les positions d'équilibre. Énergie du phonon E f = ђv, son élan p = ђq, où v est la fréquence d'oscillation, q est le vecteur d'onde acoustique. onde correspondant à donnée nomu phonon. Le nombre moyen de phonons d'énergie E f change avec la température conformément aux statistiques de Bose-Einstein : L'énergie thermique totale d'un corps solide est formée à partir des énergies des phonons (à l'exception de l'énergie qu'il peut avoir à 0 K). Interaction des phonons entre elles, avec d'autres particules et quasiparticules, ainsi qu'avec des défauts cristallins. treillis solides. De ce fait, ils jouent souvent un rôle interne. thermostat, absorbant l'excès d'énergie des particules et quasi-particules excitées dans les processus de relaxation. Macroscopique Les propriétés des solides sont décrites sur la base d'idées concernant un gaz de phonons. Pour les solides amorphes, la notion de phonon ne peut être introduite que pour l'acoustique basse fréquence. vibrations faiblement sensibles à l'ordre à courte portée dans la disposition des unités structurelles d'un corps solide.

Capacité thermique des solides à gros seins a est moindre, plus les liaisons interatomiques dans le solide sont fortes. Dans les solides cristallins à structure asymétrique, le coefficient. a est anisotrope.

La conductivité thermique dans un corps solide dans le cas général est essentiellement de composants électroniques et phonons.

L'apport de chacun d'eux dépend de la nature du solide. DANS


Physique 11 Test « Types de rayonnement et spectres »
A) Lampe fluorescente
B) Écran de télévision
B) Laser infrarouge

D) Lampe à incandescence
A) Pour les solides chauffés


B) Pour liquides chauffés
A) Pour les solides chauffés
B) Pour liquides chauffés









D) Pour les gaz atomiques chauffés
A) Spectre continu
B) Spectre de raies
B) Spectre de bande

L'apport de chacun d'eux dépend de la nature du solide. DANS
D) Spectres d'absorption
Partie A. Choisissez la bonne réponse :
Physique 11 Test « Types de rayonnement et spectres »
A) Lampe fluorescente
·
B) Écran de télévision
B) Laser infrarouge
A1. Le rayonnement de quel corps est thermique ?
D) Lampe à incandescence
A) Pour les solides chauffés
A2. Quels corps sont caractérisés par des spectres d'absorption et d'émission rayés ?
B) Pour l'un des organismes ci-dessus
D) Pour les gaz atomiques chauffés
D) Pour les gaz moléculaires raréfiés
B) Pour liquides chauffés
A) Pour les solides chauffés
A3. Quels corps sont caractérisés par des spectres d’absorption et d’émission de raies ?
B) Pour liquides chauffés
B) Pour les gaz moléculaires raréfiés
D) Pour l'un des organismes ci-dessus
Partie B. Pour chaque caractéristique, sélectionnez le type de spectre approprié
Les spectres sont obtenus en faisant passer la lumière d'une source produisant un spectre continu à travers une substance dont les atomes sont dans un état non excité.
Se compose de lignes individuelles de couleur différente ou de la même couleur, ayant des emplacements différents
Ils émettent des substances solides et liquides chauffées, des gaz chauffés sous haute pression.
Donner des substances qui sont dans un état moléculaire
Émis par les gaz et les vapeurs de faible densité à l'état atomique Se compose de grand nombre
lignes rapprochées
Ils sont les mêmes pour différentes substances, ils ne peuvent donc pas être utilisés pour déterminer la composition d'une substance.
Il s'agit d'un ensemble de fréquences absorbées par une substance donnée. La substance absorbe les raies du spectre qu'elle émet, étant une source de lumière
Ce sont des spectres contenant toutes les longueurs d'onde d'une certaine plage.
D) Pour les gaz atomiques chauffés
A) Spectre continu
B) Spectre de raies
B) Spectre de bande
Vous permet de juger de la composition chimique de la source lumineuse par des raies spectrales

Rubrique 115

1. Objectifs de la leçon :
2. Résumer et systématiser les connaissances sur les corps naturels et former les connaissances des élèves sur les propriétés des corps.

Développer la mémoire et la réflexion.

1. Tâches :
2. Apprenez à distinguer les corps naturels des corps artificiels, les différentes formes de corps.

Apprenez à mesurer la masse des corps à l'aide de balances électroniques.Équipement:

boule, Rubik's cube, boîte, fleur, cube en mousse, flacon, balance électronique, plaques d'aluminium, formes géométriques, aimants.

Progression de la leçon

I. Moment d'organisation :

b) marquer les absents ;

Remarques d'ouverture.

Bonjour les gars. Dans les leçons précédentes, nous avons parlé de la nature et aujourd'hui nous continuerons à en parler.

Question: Rappelez-vous ce qu'est la nature ?

Répondre: La nature, c'est toute la diversité du monde qui nous entoure, tout ce qui est apparu naturellement.

L'homme a toujours eu une qualité remarquable : la curiosité, un désir irrésistible d'apprendre. le monde qui nous entoure, explorez-le, comprenez l'essence des phénomènes qui s'y produisent. Et il a réussi et réussit grâce à diverses méthodes scientifiques.

Question: Quelles méthodes d'étude de la nature connaissez-vous ?

Répondre: Observation et expérimentation.

Vous savez que l’observation et l’expérimentation sont interconnectées. Lors de l'observation de tout phénomène ou événement, une personne enregistre soigneusement tous les changements survenant dans les corps, puis exprime une hypothèse sur la manière dont le phénomène se produit, sur les raisons qui le provoquent. L'exactitude de l'hypothèse est vérifiée expérimentalement. Puis il tire des conclusions. En même temps, il utilise des mots spéciaux, des termes. Qu'est-ce qu'un « terme » ?

Un terme est un mot ou une combinaison de mots qui désigne précisément un concept précis. (La définition du terme est écrite sur les morceaux de papier.)(Annexe 1, diapositive n°2).

Question: Regarde autour de toi et dis-moi ce qui t'entoure ?

Répondre: Il y a des bureaux, des chaises, des livres, des enfants, etc. autour de nous.

Question: C'est vrai, nous sommes entourés de divers objets. Quel terme les scientifiques appellent-ils tous les objets ?

Répondre: Des corps.

Question: Lorsque vous lisez ou entendez le mot « corps », qu’imaginez-vous ?

Répondre: Le corps d'une personne, d'un animal.

Dans le dictionnaire d'Ojegov, il y a la signification suivante : « Le corps est l'organisme d'une personne ou d'un animal sous ses formes externes et physiques. » Mais ce mot a un autre sens.

Tous les objets qui nous entourent sont appelés corps.

II. Apprendre du nouveau matériel.

La nature est constituée d'un grand nombre de corps différents. Aujourd'hui, en classe, nous continuerons à étudier les corps.

Le but de notre leçon– découvrir quelles sont les propriétés du corps ? Quelles sont les propriétés des corps ?

Répondre: Les propriétés corporelles sont des signes par lesquels les corps se distinguent les uns des autres.

Vous savez que parmi les corps innombrables et variés de la nature, il y a des corps naturel , qui sont créés par la nature, et il existe également des corps fabriqués par l'homme. Ils sont appelés artificiel .

Question: Regardez les images et nommez les corps qui appartiennent au premier groupe.

Répondre: Arbre, herbe, pierre, soleil, papillon et autres.

Question: Nommez les corps qui appartiennent au deuxième groupe.

Répondre: Crayon, livre, stylo, table, sac et autres.

Question: Regardez les photos et dites-moi en quels autres groupes les corps sont-ils divisés ?

Répondre: Les corps sont divisés en vivants et non vivants.

Question: Donnez des exemples de corps naturels vivants et non vivants.

Répondre: Vivant : plantes, animaux. Non vivant : pierre, lune.

La première propriété des corps est la division en vivant et non vivant.

Le sujet de la leçon est écrit au tableau, puis à l'aide d'un aimant on fixe des morceaux de papier avec les propriétés des corps (diapositive n°3).

Au tableau :

Essayons de découvrir d'autres propriétés des corps en résolvant des énigmes (diapositive numéro 4).

Des énigmes.

1. Miracle Yudo - géant
   Une fontaine est portée sur son dos.
   (baleine)
2. Bambin noir
   Il ne peut pas tirer la charge en fonction de sa taille.
   (fourmi)

Question: À votre avis, de quelle propriété du corps parle-t-on dans ces énigmes ?

Répondre: À propos de la taille, de la longueur du corps ? Quelle est la taille du corps ?

Taille – la taille d'un objet, l'ampleur d'un phénomène (diapositive numéro 5).

La taille du corps se trouve à l’aide d’une règle ou d’un ruban à mesurer. Ainsi, la deuxième propriété du corps est la taille.

Au tableau :

Écoutez maintenant d'autres énigmes (diapositive numéro 6).

1. La crêpe flotte vivante -
   Il a une queue et une tête.
   (patauger)
2. Ballon, or
   Arrêté au-dessus de la rivière
   Balancé au-dessus de l'eau
   Et puis... il a disparu derrière la forêt !
   (Soleil)

Question: Quelle autre propriété du corps est mentionnée dans les énigmes ?

Répondre: À propos de la forme du corps (diapositive numéro 7).

Forme (lat. forma) – contour externe, apparence, contours d'un objet.

Regardez les objets sur la table. D'un côté se trouvent des formes géométriques, de l'autre des corps. De quelle forme sont-ils ? (Sur la table il y a un ballon de football (ballon), du granit (sans forme), un crayon (cylindre), une boîte à craie (cuboïde), un livre (cuboïde), un Rubik's cube (cube), une pyramide triangulaire de Rubik (tétraèdre), une fiole ( cône), noix (prisme hexagonal), fleur (sans forme)).

Attention, certains corps ont une forme géométrique régulière, d'autres Pas forme correcte.

Les gars, vous souvenez-vous des corps de formes géométriques régulières que vous avez déjà vus ?

(Sur la diapositive n°7, il y a des photographies ou des dessins d'objets de formes diverses).

(Des exemples de corps aux formes géométriques régulières et irrégulières sont notés sur les morceaux de papier.)

Au tableau :

Maintenant, regarde à nouveau les objets posés sur la table et dis-moi, quelle autre propriété du corps n'avons-nous pas nommée ? Décrivez le ballon. Comment est-il ?

Répondre: Rond, bleu ou bleu clair (ou autre couleur).

La quatrième propriété des corps est c'est une couleur.

Au tableau :

En plus de la taille, de la forme et de la couleur, les corps présentent également d’autres caractéristiques. Parlons de l'un d'eux. Regardez attentivement la table. Il y a deux cubes sur la table. L’un est en mousse et l’autre en plastique. Ils sont de même taille et de même forme, mais il existe des différences entre eux.

Question: Selon vous, en quoi ces cubes diffèrent-ils les uns des autres ?

Répondre: Ils diffèrent par leur masse.

C'est vrai, tout corps a une masse. Savez-vous dans quelles unités la masse est mesurée ? L'unité de masse est le kilogramme. Le kilogramme échantillon international (standard) est stocké en France dans la ville de Sèvres. Des copies de cet échantillon ont été réalisées avec une grande précision pour d'autres pays. L'unité de masse (kilogramme) a été prise poids platine iridium en forme de cylindre d'un diamètre et d'une hauteur de 39 mm. Il est stocké sous deux dômes de verre d’où l’air est pompé. Ceci est fait pour garantir que l'alliage ne se combine pas avec l'air. Sinon, le poids du poids pourrait augmenter considérablement.

Pour mesurer la masse de n'importe quel corps, des balances sont utilisées (diapositive n°8).

Question: Quelles échelles connaissez-vous ?

Répondre: Mécanique, électronique.

Regardez l'écran (photos à différentes échelles).

Nous avons aussi des balances. Certains sont électroniques, d'autres à levier. Il y a des balances électroniques sur votre table. Ils ne peuvent mesurer la masse des corps que jusqu'à 200 grammes. Les supports (boîtes) bleus contiennent des plaques de mousse et d'aluminium. Vous devrez mesurer la masse de ces plaques. Pour ce faire, vous devez sortir la balance de la boîte, la poser sur la table, puis appuyer sur le bouton rouge et attendre que deux zéros apparaissent. Prenez ensuite les plaques une à une et mesurez leur masse en notant les résultats sur une feuille de papier. Formulons un objectif travail de laboratoire: déterminez la masse des plaques de mousse et d'aluminium et tirez une conclusion sur quel corps pèse le plus. Faites le travail, puis entrez les données obtenues dans le tableau et tirez une conclusion.

Dans la prochaine leçon, nous apprendrons comment mesurer la masse des corps à l'aide d'une balance à levier.

Alors, résumons. Quelles propriétés des corps avez-vous apprises dans cette leçon ?

Répondre: Nous avons appris que les corps sont vivants et non vivants, naturels et artificiels, et qu'ils ont des formes, des couleurs, des tailles et des poids différents.

Au tableau :

Question: Les gars, pensez-vous que nous avons étudié toutes les propriétés des corps ?

Aujourd’hui, nous ne nous sommes pas souvenus d’une autre propriété. Selon vous, quelle propriété nous n'avons pas mentionnée ? Cette propriété du corps intéresse toujours beaucoup le médecin. Lorsque nous, les malades, venons consulter un médecin, celui-ci s'intéresse toujours à la température corporelle du malade. Savez-vous quelle température du corps humain est considérée comme normale ? (36,6 ºC) La température est mesurée en degrés Celsius (d'après l'astronome et physicien suédois Anders Celsius).

Celsius, échelle de température, dans laquelle 1 degré (1 °C) est égal à 1/100 de la différence entre les températures de l'eau bouillante et de la glace fondante à pression atmosphérique, le point de fusion de la glace est de 0 °C, le point d’ébullition de l’eau est de 100 °C. Proposé en 1742 par A. Celsius.

Comment corps humain D'autres corps ont également de la température. Par exemple, quelle température peut avoir un morceau de glace ? Zéro degré ou moins. Pour mesurer la température corporelle d'une personne, un thermomètre à mercure ou électronique est utilisé (diapositive n°9).

Au tableau :

Toutes les propriétés écrites au tableau font partie intégrante du corps. concept scientifique. Maintenant avec toi nous pouvons donner définition complète corps (diapositive numéro 10).

Corps - un objet de la nature ou du monde créé par l'homme qui a une certaine forme, couleur, poids, taille, température.

En science, la notion de « corps physique » est plus souvent utilisée.

III. Fixation du matériel

1. Jeu didactique"Attention - corps physique !

L'enseignant prononce divers mots désignant des corps et des phénomènes. Les gars doivent applaudir lorsqu'ils entendent le nom du corps.

Mots : coucher de soleil, arc-en-ciel, pluie, arbre,éruption volcanique, livre, ours, souverain, lever du soleil, horloge, armoire, tonnerre, balle, foudre, Soleil, tremblement de terre, grenouille.

2. Travailler avec texte littéraire"Vasily le Beau" .

La tâche des enfants est d'identifier les signes de Vasily le chat comme corps physique(texte écrit sur des morceaux de papier).

Le chat Vasily (pour les amis et la famille simplement Vasyanya) était très bien nourri et en forme de pyramide de Khéops, s'il est assis, et baril de miel, si debout. Du bout de son nez jusqu'au bout de sa queue, il y avait 92 cm. Son dos rayé s'est transformé en douceur en ventre jaune orangé.

Vasily était affectueux, patient, aimant, propre et savait comment remonter le moral et améliorer le bien-être du propriétaire. Il était également célèbre pour avoir attrapé une souris une seule fois. Mais quand le poids l'a dépassé pour 7 kg, ses instincts de chasseur s'endormirent pour toujours, et il n'y avait pas de meilleure activité pour lui que de faire une sieste dans les bras de son propriétaire. Une telle chaleur émane d'un chat qui dort dans vos bras et une telle tendresse naît. C'est parce que chat normal température +38-39,5 °C.

IV. Notation pour la leçon.

V. Devoirs à la maison.§ 11 (dessiner des corps de différentes formes et tailles sur des feuilles d'album ou imaginer des énigmes sur les corps, remplir classeur en utilisant des feuilles.)

Développé en 1859 par les scientifiques allemands G.R. Kirchhoff et R.W. Bunsen. Robert Wilhelm Bunsen Gustav Robert Kirchhoff 1824 – 1887

Application de l'analyse spectrale composition chimique Soleil et étoiles ; De nouveaux éléments sont découverts : rubidium, césium, etc. ; Déterminer la composition chimique des minerais et minéraux ; Méthode de contrôle de la composition d'une substance en métallurgie, génie mécanique, industrie nucléaire, géologie, archéologie, criminologie ; La composition de mélanges complexes est analysée par leurs spectres moléculaires

Spectre continu Ce sont des spectres contenant toutes les longueurs d'onde d'une certaine plage. Ils émettent des substances solides et liquides chauffées, des gaz chauffés sous haute pression. Ils sont les mêmes pour différentes substances, ils ne peuvent donc pas être utilisés pour déterminer la composition d'une substance.

Spectres d'absorption Il s'agit d'un ensemble de fréquences absorbées par une substance donnée. Une substance absorbe les raies du spectre qu'elle émet, étant une source de lumière. Les spectres d'absorption sont obtenus en faisant passer la lumière d'une source qui produit un spectre continu à travers une substance dont les atomes sont dans un état non excité.

2. Choisissez une bonne réponse parmi les options proposées : uniquement l'azote (N) et le potassium (K) uniquement le magnésium (Mg) et l'azote (N) l'azote (N), le magnésium (Mg) et une autre substance inconnue magnésium (Mg), potassium (K ) et azote (N) La figure montre le spectre d'absorption d'un gaz inconnu et le spectre d'absorption de vapeurs de métaux connus. Sur la base de l'analyse des spectres, on peut affirmer que le gaz inconnu contient des atomes A B C D

3. Sélectionnez une bonne réponse parmi les options proposées. Quels corps sont caractérisés par des spectres d’absorption et d’émission rayés ? Pour les solides chauffés Pour les liquides chauffés Pour les gaz moléculaires raréfiés Pour les gaz atomiques chauffés Pour l’un des corps ci-dessus A D D C B

4. Sélectionnez une bonne réponse parmi les options proposées. Quels corps sont caractérisés par des spectres d'absorption et d'émission de raies ? Pour les solides chauffés Pour les liquides chauffés Pour les gaz moléculaires raréfiés Pour les gaz atomiques chauffés Pour l'un des corps ci-dessus A B C D E

Hydrogène (H), hélium (He) et sodium (Na) uniquement sodium (Na) et hydrogène (H) uniquement sodium (Na) et hélium (He) uniquement hydrogène (H) et hélium (He) La figure montre le spectre d'absorption des gaz inconnus et spectres d’absorption des atomes de gaz connus. Sur la base de l'analyse des spectres, on peut affirmer que le gaz inconnu contient des atomes : A B C D

Corps naturels et artificiels. Vous savez déjà qu’il existe une distinction entre la nature vivante et non vivante. En utilisant la fig. 9, nommez les corps de la nature vivante et inanimée.

En plus des corps naturels, il existe également des corps artificiels créés par l'homme. Par exemple, pendant la journée, la pièce est éclairée par le corps naturel du Soleil et le soir, nous utilisons des corps artificiels - une lampe de table ou un lustre. Les mers et les rivières sont des corps naturels, mais une piscine et un étang sont créés par l'homme. Ils diffèrent par leur forme, leur taille, leur poids et leur volume.

Riz. 9. Nature vivante et inanimée

Caractéristiques du téléphone Ces caractéristiques permettent de distinguer les corps. D'accord, il est difficile de confondre un manuel scolaire et un œuf de poule, puisqu'ils ont différentes formes. Manuel - un corps de forme correcte. Vous pouvez mesurer sa longueur, sa largeur et sa hauteur. Mesurer les dimensions oeuf de poule impossible, car ce corps est de forme irrégulière.

Lorsqu'on décrit les montagnes, on dit que ces corps de nature inanimée sont de grande taille, ce qu'on ne peut pas dire d'un épi de blé.

Eau à l'état solide, liquide et gazeux

Il n'est pas nécessaire de peser une pastèque et une cerise pour déterminer avec précision que la pastèque est beaucoup plus lourde. Poids- C'est une autre caractéristique des corps.

Les corps peuvent également être caractérisés par leur volume. Un seau a un volume nettement plus grand qu’une tasse. Le volume d'un corps rectangulaire est déterminé en multipliant la valeur de sa longueur, de sa largeur et de sa hauteur. Pour mesurer le volume d’un corps de forme irrégulière, vous devez le plonger dans l’eau. Le volume du corps est égal au volume d’eau déplacé par le corps.

Caractéristiques des corps- ce sont les signes par lesquels ils diffèrent. Les caractéristiques des corps comprennent forme, taille, poids, volume. Les dimensions linéaires, la masse et le volume des corps sont mesurés à l'aide d'instruments.

Lors de la caractérisation des corps, faites attention à leur état physique. Distinguer solide, liquide, gaz Un sou est un solide, la rosée est un liquide et l'air est un gaz. Les corps naturels sont majoritairement solides.

La forme des corps est perçue visuellement, c'est-à-dire par la vision. En utilisant la fig. 10, essayez de comparer les corps par forme et taille. Matériel du site

Description du corps selon plan.À l'aide de caractéristiques, les corps peuvent être décrits selon un plan : 1) forme ; 2) les dimensions ; 3) masse ; 4) volumes. Décrivons les carottes selon ce plan, après avoir mesuré au préalable sa longueur (12 cm) et sa masse (100 g). Pour déterminer le volume, vous devez plonger les carottes dans une éprouvette graduée avec de l'eau (Fig. 11). Rappelons d'abord les indicateurs du volume d'eau sur la balance cylindrique avant d'immerger les carottes, puis après l'immersion. La différence de volume sera le volume des carottes. Dans cet exemple, il s'agit d'environ 30 ml.

Ces mesures permettent de caractériser les carottes comme suit : un corps de forme irrégulière de 12 cm de long, pesant 100 g et volume 30 ml.

En utilisant ces mêmes caractéristiques, vous pouvez comparer indépendamment différents corps naturels et artificiels.

En utilisant la taille, la masse, la forme et le volume des corps, vous pouvez non seulement décrire un corps, mais aussi le comparer avec d’autres.

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