Sujet : Description artistique de la nature dans le texte « En forêt en hiver. Belles descriptions de la nature Une histoire sur une forêt dans un style artistique
dimanche
La nuit disparut derrière un charmant nuage, et un matin rose descendit sur la terre. Le soleil est sur le point de se lever. Ses rayons brillent déjà à l'horizon. Tout le monde attend le matin : les plantes, les animaux, les gens. Mais pourquoi n’est-il pas encore là ? Peut-être qu'il dort encore doucement ? Ou peut-être se sont-ils disputés avec la terre et ne veulent plus briller ? Et maintenant ? Et pourtant, l’Est devient progressivement rose. Enfin, comme sous une couverture, le soleil s'est levé au-dessus de l'horizon, majestueux et beau.
Le faisceau illumina rapidement l'eau, la forêt, les champs environnants et les maisons. La terre scintillait comme un tapis vert dans son éclat. Lorsqu'un rayon de soleil a atteint mon visage, je me suis réveillé, je lui ai souri joyeusement, j'ai ouvert les yeux et j'ai accueilli avec joie la nouvelle journée.
Période préférée de l'année
J’aime par-dessus tout le printemps. C'est, à mon avis, la période de l'année.
Au printemps, tout sur terre s'éveille à une nouvelle vie. La neige fond, une jeune herbe verte apparaît. Les feuilles fleurissent sur les arbres et les buissons. Au printemps, les oiseaux migrateurs reviennent chez nous : étourneaux, freux, cigognes. Ils commencent à construire des nids et à préparer des logements pour les futurs poussins.
J'adore regarder printemps nature. Voir comment tout autour est renouvelé et décoré après le sommeil hivernal. Les ruisseaux chantent joyeusement, les musiciens à plumes glorifiant l'arrivée du printemps de toutes leurs voix. L'air est rempli de l'odeur parfumée des plantes. Le printemps est un renouveau dans la nature. C'est exactement pourquoi je l'aime.
Aube
J'aime vraiment rencontrer les premiers éclairs d'éveil d'un nouveau jour. Bien avant le lever du soleil, le soleil annonce son arrivée. Il colore le ciel nocturne de ses rayons et éteint les étoiles.
J'aime rencontrer le soleil, le jeu et le tremblement des éclairs matinaux de ses rayons. Tout d’abord, une bande rouge pourpre apparaît à l’horizon. Ensuite, il devient orange, rose, puis tout autour est rempli de soleil. Et comme si pour la première fois vous voyiez une feuille verte, un arbre qui pousse jusqu'à ma fenêtre et un léger brouillard sur votre ville natale, s'éveillant à un nouveau jour.
Et maintenant l’aube cède la place à un nouveau jour, rempli des soucis de la vie des gens, et j’entends un doux : « Bonjour, mon fils!"
Automne doré
L’été chaud est passé. L'automne est arrivé. Inaperçue, elle s'est glissée dans nos jardins, champs, bosquets et forêts. Fin août, les arbres commençaient à se couvrir de feuilles jaunes, et maintenant elles scintillaient déjà au soleil comme de l'or. Les arbres formaient une lettre jaune pourpre qui descendait lentement sur le sol. Le sol était couvert de feuilles colorées, comme si on marchait sur un beau tapis. J'aime écouter le bruissement des feuilles mortes, regarder les peintures magiques d'automne sur les feuilles d'érable. Le court été indien passa, le froid commença à mordre et les musiciens à plumes se turent. Il est maintenant temps de dire au revoir à l'automne doré.
Essai de description basé sur le tableau de Belokur « Fleurs derrière la clôture »
Dans le tableau de Belokur, il y a de belles fleurs sur fond de ciel clair et fin. Ils peuvent être divisés en deux bouquets. L'un, le plus proche, est dans l'ombre, le second est plus expressif, plus léger, illuminé rayons du soleil. Il existe quelques couleurs : rouge, vert, blanc, bleu. Mais de nombreuses couleurs intermédiaires sont acceptées.
Je pense que l'artisane est très friande de nature, immensément amoureuse des fleurs. Et ils sont nombreux ici. Les mauves roses recherchent le soleil. Un bouleau grimpant traînait péniblement le long d’une branche de bouleau. Des marguerites blanches comme neige et des lys orange, des tulipes rose-rouge et des capucines aux veines cerise sur les pétales captivent l'œil.
Le tableau séduit par son harmonie de couleurs et de formes, ravit par sa beauté et son savoir-faire.
Description artistique de la nature
Le but de l'étude est d'identifier les efforts intellectuels, esthétiques et éthiques de l'auteur lors de la création d'une description artistique de la nature (objet d'étude linguistique). Les objectifs sont d'identifier les étapes et les caractéristiques de ces efforts ainsi que les moyens linguistiques les plus largement utilisés. Description du logement et nature inanimée dans une œuvre d'art nécessite une grande créativité et un système d'évaluation développé, un sens de la beauté de la part de l'auteur et du lecteur.
Le concept de personnalité linguistique inclut non seulement la compétence linguistique et certaines connaissances, mais également la capacité intellectuelle à créer de nouvelles connaissances basées sur les connaissances accumulées, c'est-à-dire la créativité. Il s’ensuit qu’une forte personnalité linguistique est incompatible avec une activité intellectuelle sous-développée, et qu’une condition préalable à une forte personnalité linguistique est un intellect très développé. De plus, Yu.N. Karaulov estime qu'« une personnalité linguistique commence de l'autre côté du langage ordinaire, lorsque les forces intellectuelles entrent en jeu, et le premier niveau (après zéro) de son étude est l'identification, l'établissement d'une hiérarchie de significations et de valeurs dans son image du monde, dans son thésaurus. Par conséquent, la créativité est une caractéristique nécessaire d'une forte personnalité linguistique, comme l'a souligné Yu.N. Karaulov. La créativité linguistique s'entend comme la capacité d'utiliser non seulement la connaissance de la composante idiomatique, mais aussi d'utiliser moyens linguistiques au sens individuel ou figuré. Au sens plein du terme, la créativité peut être attribuée à toute une gamme de descriptions artistiques de la nature.
Photos de nature et sorties nature actives 
Bien entendu, le monde existe objectivement et indépendamment de la façon dont les gens le perçoivent. Cependant, grâce à des facteurs linguistiques, nous pouvons obtenir Informations Complémentaires, qui dépend de la nature et de la structure du langage, de sorte que les gens perçoivent parfois la réalité différemment ; C'est la perception du langage qui peut avoir un impact sur la connaissance du monde environnant. La position selon laquelle le langage est créé par l'homme et pour la communication humaine est développée par l'anthropinguistique, en particulier la linguistique cognitive, basée sur la compréhension que « les informations utilisées dans le décodage des textes ne se limitent pas à la seule connaissance du langage,
mais cela inclut des connaissances sur le monde dans son ensemble, sur le contexte social et culturel, etc., cela présuppose les compétences nécessaires pour récupérer diverses informations de base dans la mémoire. Un compte rendu complet des connaissances utilisées par le locuteur et l’auditeur dans le processus de communication a commencé à être considéré comme la caractéristique la plus importante du nouveau paradigme linguistique.
Nous considérons la position suivante comme fondamentale pour notre recherche : dans le paradigme cognitif, un texte littéraire est conceptualisé comme un modèle de réalité esthétiquement motivé et une incarnation verbale des composantes cognitives du système conceptuel du créateur, ainsi qu'une représentation du structure et type de conscience de l'auteur. Cela est dû au fait que les textes littéraires, notamment classiques, créés par des auteurs talentueux et brillants, « développent non seulement et pas tant une vision plate pensée logique, autant que la réflexion, qui maîtrise toute la diversité de l’espace spirituel de la culture, y compris à la fois l’organisation spirituelle (mentale) d’une personne et l’espace spirituel multidimensionnel. Grâce à « l'impact esthétique et le plaisir reçu par une personne dans le processus de créativité artistique et de perception de l'art, son influence éducative, son information, sa cognition, son transfert d'expérience, son analyse de l'état du monde, son anticipation et son influence suggestive sont réalisés ». C'est pourquoi, comme on le sait, il est possible de détecter une signification esthétique dans une œuvre d'art, ainsi qu'un événement esthétique dont les participants sont l'auteur, le héros et le lecteur. « Les techniques de mise à jour du sens esthétique incluent des processus sémantiques qui reflètent les résultats de processus cognitifs linguo-créatifs pour créer de « nouveaux » complexes mentaux dans l'espace sémantique du texte, en particulier la spécialisation sémantique et la modulation sémantique du sens contextuel des unités lexicales, ainsi que les emprunts et les transformations sémantiques des concepts linguoculturels.
Il semble que toute description de la nature dans une œuvre d’art soit un événement esthétique. La nature, en tant que phénomène étranger objectivement existant, passe à travers les « tamis mentaux » (terme de N.I. Zhinkin) de l’auteur et est inévitablement impliquée dans le processus de modification. En ressentant, en évaluant et en verbalisant des phénomènes et des faits de la nature, l'auteur devient un sujet-acteur qui accomplit un acte éthique.
Les actions esthétiques de l'auteur lorsqu'il décrit la nature incluent certainement un jeu de langage - ce n'est pas un hasard si dans la culture linguistique russe, cela est également en corrélation, entre autres, avec le monde naturel : le vent joue, une tempête a éclaté, l'eau joue (courir vite), le soleil joue (à propos du changement de temps), jouer/éclaircir (à propos de la météo), jouer/frapper (à propos de la foudre), Zoryanka joue, premier jeu de neige. Les auteurs jouent avec le sens des mots, les utilisant dans les contextes les plus inattendus. La relation entre le sens littéral et figuré du mot est à peu près la même qu'entre un acteur et un personnage fusionnés dans le corps d'une seule personne : « Les arbres en argent d'hiver » (Pouchkine), « Les Français bougeaient comme des nuages » (Lermontov) , «La lune s'étalait comme une grenouille dorée sur une eau calme" (Yesenin).
Bien entendu, l’esthétisation doit être bien comprise par le destinataire. "L'auteur dans son activité créative met en œuvre une sorte de jeu esthétique - un tri fantaisiste et une combinaison de fragments du monde, réels et imaginaires. A la suite de l'artiste des mots, le lecteur se laisse prendre à ce jeu. Signification morale et esthétique texte littéraire commencent souvent à prédéterminer la conscience et les formes de l’existence humaine. L'un des exemples frappants (bien qu'exagérés) d'un tel jeu est la description de la nature dans le poème de Velimir Khlebnikov : « Oh, Dostoïevski de la course/des nuages ! / Oh, notes de Pouchkine de l'après-midi qui s'estompe ! / La nuit ressemble à Tioutchev / Plénitude incommensurable et paisible. Commentant cette ligne, V.I. Le bègue note que l'occasionnalisme dans le discours artistique ne montre pas seulement (et souvent pas tellement) une certaine réalité, car peu importe ce qu'imagine exactement le lecteur qui perçoit cette phrase. « Si dans la mise en œuvre pratique, y compris rhétorique, le langage reste exclusivement un moyen d'expression, alors dans la mise en œuvre esthétique, le langage est à la fois un moyen d'incarner le modèle artistique et une composante du modèle artistique représenté.
Ainsi, la création à la fois d'un sens esthétique et d'un événement esthétique nécessite certains efforts intellectuels de la part de l'auteur du texte et du destinataire. Pour l’un comme pour l’autre, « lors de la création de textes littéraires, le recours à connaissances générales et stéréotypé
idées sur le monde, mais avec chaque acte visant à résoudre ce problème fonds général il y a une clarification intellectuelle ou une refonte de leur signification.
En plus de l'intellect, dans le processus de création et de perception des composantes esthétiques d'un texte, les sentiments sont également impliqués, puisque l'esthétique est un phénomène essentiellement psychologique, c'est une sensation et une perception qui provoquent une excitation émotionnelle.
Le lien entre l’image de la nature et les émotions s’exprime clairement dans des clichés linguistiques persistants. Cependant, leur utilisation dans un texte littéraire nécessite un sens développé du goût linguistique et du tact, sinon le désir de « beauté » de l’auteur peut conduire à un effet opposé à l’intention de l’auteur. Les chercheurs parlent de la connexion harmonieuse du rationnel et du sensuel, par exemple en relation avec le travail du célèbre paysagiste russe M.M. Prishvin. En tant qu'artiste des mots exceptionnel, il s'est toujours efforcé de trouver la beauté dans les phénomènes ordinaires de la vie. « La taïga n'attire pas seulement M. Prishvin par ses étendues vastes et majestueuses. Elle l'intéresse à la dialectique de la vie intérieure. Les descriptions vives et colorées de la vie dans la taïga ne laissent indifférent personne qui se familiarise avec les œuvres de M. Prishvin. Chaque lecteur les trouve intéressants et utiles, excitant ses sentiments et ses pensées, provoquant une soif de connaissances et d'actions. Les images de la nature et des habitudes animales « procurent également un plaisir esthétique car, sous une forme artistique vivante, dans un langage riche et expressif, il reproduit la vie intéressante du monde animal. Et voici la source caractère esthétique et le pouvoir attractif de l’art des mots de Prishvin. Même si l’écrivain recourt à des constructions syntaxiques concises et à des phrases nominatives simples, alors dans ce cas, l’intention d’un certain auteur se manifeste. Par exemple, M.M. Prishvin dépeint ainsi l'arrivée de l'automne : « Les pluies tourmentaient complètement les propriétaires. Les martinets se sont envolés depuis longtemps. Les hirondelles pullulent dans les champs. C'était déjà deux gelées. Les tilleuls jaunissaient de haut en bas. Les pommes de terre sont également devenues noires. Du linge était posé partout. Une grande bécassine est apparue. » Grâce à un tel laconisme, l'écrivain parvient à créer une image animée de la nature, reproduisant fidèlement les moments de transition vécus par le monde végétal et animal à la jonction des saisons. « M. Prishvin commence l'arrivée de l'automne avec une image du mouvement et du mouvement des oiseaux. Les martinets ont déjà réussi à s'envoler : ils sont thermophiles et mettent plus de temps à voler que les autres oiseaux. Et les hirondelles se rassemblent en groupes, mais elles aussi s'envoleront bientôt. L’artiste transmet le mouvement des oiseaux de manière laconique mais expressive. Dans une autre description paysagère de l'hiver qui approche, Prishvin a un objectif différent - un objectif éthique : « La nuit est calme, au clair de lune, le gel s'est installé et à la première aube, le gel est tombé. Des écureuils couraient à travers les arbres dénudés. Au loin, on aurait dit qu'un tétras-lyre s'accoupleait... La journée était colorée, parfois le soleil brillait, parfois la neige volait. A neuf heures du matin, il y avait encore une fine couche de glace dans les marais, les nappes les plus blanches étaient sur les souches et des feuilles de tremble rouges gisaient sur le blanc comme des soucoupes ensanglantées. La lance s’est élevée dans le marais et a disparu dans le blizzard. De telles descriptions de la nature confèrent à la prose de Prishvin les traits d’un lyrisme prononcé. La nature participe souvent aux expériences et pensées joyeuses et douloureuses d'une personne vivant dans ses étendues majestueuses et se sentant unie à elle. Bien que la nature dans ce cas soit présentée au moment du flétrissement de l’automne, il y a tellement de charme et de beauté unique dans ces descriptions. Par conséquent, une description artistique de la nature n'est pas une image statique, c'est un processus qui nécessite certains efforts de la part de l'auteur et du lecteur.
Le processus, selon A.N. Whitehead, consiste en une procédure d’évaluation ou de « jugement », qui n’est rien d’autre qu’un « sentiment » se produisant au fil du temps. L'évaluation implique un processus de modification. La dominante émotionnelle et de valeur est ici évidente - « évaluation », « sentiment ». Les AA Durov propose d'élargir le schéma de Whitehead et d'introduire un véritable sujet-acteur dans le processus. Cela implique l'émergence d'une autre étape dans une phase supplémentaire du processus, qu'il est proposé d'appeler une attitude dans laquelle se produit le processus d'acquisition d'un point de vue par le sujet. Cette position est soutenue par d'autres scientifiques. Nous sommes d'accord avec le fait que « dans un texte littéraire, l'auteur-créateur agit comme un sujet participant à la communication. Le caractère actif de son activité doit être pris en compte lors de l'étude de l'espace d'un texte littéraire, puisque les phénomènes linguistiques eux-mêmes n'indiquent aucun objet du monde : l'indication d'un acte de parole est réalisée par des locuteurs natifs en tant que porteurs de certains systèmes de référence .»
L'impact des images de la nature sur le destinataire dépend du développement de sa sphère morale. « La valeur reconnue et approuvée par le sujet dicte ceci ou cela
perspective. Reconnaissant et affirmant cette valeur, le sujet doit accepter l'une ou l'autre attitude émotionnelle, c'est-à-dire accomplir un acte éthique. Installation acceptée, à son tour, dicte une certaine position(point de vue)... Il n'y a pas de sphère sans sujet dans la démarche proposée. Dans l'individualité sujet, les processus se produisent à différents niveaux ontologiques : corporel, spirituel et mental. Dans la conscience, ces niveaux correspondent aux sphères régulatrice, cognitive et émotionnelle-volontaire.
Dans une description artistique de la nature et de sa perception par le lecteur, tous les niveaux ontologiques sont mis à jour : la sphère émotionnelle-volontaire de la conscience (lorsqu'elle est « ressentie », la plupart des organes des sens participent), régulatrice (les plus petits mouvements et changements de la nature sont vécu au niveau psychophysiologique), cognitif (le lecteur est présent lors des pensées profondes de l'auteur).
Dans les œuvres d’art, il n’y a pratiquement pas de répétitions ni de descriptions identiques de la nature. Cela suggère que le processus de compréhension, de « compréhension » de la nature par un écrivain ou un poète est un acte de modification de valeur subjective. Cette activité de coordination interne des valeurs se reflète dans les jugements moraux et esthétiques, qui s'expriment principalement dans la nature des sentiments, dans leur délimitation entre les pôles « douleur et plaisir », « beau et laid ».
Par conséquent, nous pouvons conclure que les descriptions de la nature ont deux aspects : esthétique et intellectuel.
Ryadchikova Elena Nikolaevna, Kurshakova Tatiana Dmitrievna
À travers les montagnes jusqu'à la mer avec un sac à dos léger. La route 30 traverse le célèbre Fisht - c'est l'un des monuments naturels les plus grandioses et les plus importants de Russie, les plus hautes montagnes les plus proches de Moscou. Les touristes voyagent légèrement à travers tous les paysages et zones climatiques pays des contreforts aux régions subtropicales, nuitées en refuge.
Musique pour le bonheur - guitare douce
Le premier accord est léger, un souffle de vent, les doigts touchent à peine les cordes. Un son infiniment silencieux, mi mineur, plus simple et il n'y a rien...
Le premier flocon de neige est léger, translucide, porté par un vent presque imperceptible. Elle est l'annonciatrice des chutes de neige, une éclaireuse qui fut la première à descendre au sol...
Le deuxième accord – les doigts de la main gauche sont habilement réarrangés, celui de droite mène avec confiance et douceur le long des cordes. Bas, bas, haut - simple et donne le son le plus simple. Ce n'est pas un blizzard ou une tempête, juste des chutes de neige. Il ne peut y avoir rien de compliqué là-dedans. Les flocons de neige commencent à voler plus souvent - l'avant-garde des forces principales, des étoiles de glace étincelantes.
Ensuite, les accords se remplacent de manière plus visqueuse et tendre, de sorte que l'oreille ne remarque presque pas le passage d'un son à l'autre. Une transition qui semble toujours dure. Au lieu d’un combat, c’est trop. Huit. L'intro est jouée et même si ce n'est pas un instrumental aux sons triomphants et joyeux lors d'une averse d'été ou visqueux et envoûtant dans une tempête de neige, même si ce ne sont que des accords assemblés, la musique s'adapte étonnamment à la neige devant la fenêtre, aux papillons blancs de l'hiver, les petites étoiles glacées qui dansent toutes, dansent leur danse dans le ciel nocturne...
Le chant est intégré à la musique - calme, les mots sont indiscernables, échappent à la perception, mélangés aux chutes de neige et aux battements mesurés et naturels du cœur. Un rythme clair et une force calme résonnent en eux. La chanson n'a pas de fin, elle s'entremêle doucement à la danse des flocons de neige et s'éloigne imperceptiblement, laissant seuls le ciel et la neige...
Le froid et l'obscurité cachent les sons et les mouvements, réconciliant la ville avec l'hiver...
Et le Seigneur des Neiges, après avoir joué son rôle sur l'un des toits, met délicatement dans son étui sa guitare, qui a pouvoir sur les éléments. Il y a de la neige sur ses épaules et ses cheveux, des étincelles rouges joyeuses clignotent et s'éteignent - les flocons de neige reflètent la lumière des lumières lointaines. Il y a de la lumière aux fenêtres de la maison d’en face. Il y a des gens là-bas qui ne savent pas tisser la dentelle des éléments...
L'escalier est un escalier ordinaire d'un immeuble de neuf étages. Des portes, un ascenseur toujours occupé par quelqu'un, la faible lumière d'une ampoule sur le palier... Le Seigneur des Neiges marche, sa guitare à la main, montant doucement et lentement les marches. Du neuvième étage au premier, soigneusement afin de ne pas perturber la sensation chaleureuse de bonheur détendu et confiant qui survient à chaque fois après avoir terminé le jeu...
Et l'habituelle question colérique de la mère qui a ouvert la porte :
– Quand allez-vous arrêter de jouer à vos jeux et commencer enfin à réfléchir ?
Cela frappe l'âme ouverte comme un couteau. Les ailes de neige molles données par la réalisation de la rupture actuelle et il ne reste que des malentendus et des ressentiments.
Pourquoi frappe-t-elle là où ça fait le plus mal ? Pour quoi?..
La nuit, un vent violent mêlé de neige soufflait sur la ville. Branches d'arbres cassées, câbles arrachés, routes balayées...
C'était à nouveau la guitare du Seigneur des Chutes de Neige.
Popov N.V. Les joies d'un professeur. Observations phénologiques // Don vremennik. Nous sommes en 2011. p. 60-65. URL : http://www..aspx?art_id=715
OBSERVATIONS PHÉNOLOGIQUES.
Croquis littéraires
Description de la nature par saison
Description du printemps - mars
C'était en mars 1969. Lorsque les jours printaniers sont arrivés, j'ai marché avec impatience le long de la route encore collante jusqu'au bosquet de campagne.
Le bosquet m'accueillit avec le murmure mélodieux d'un ruisseau qui se précipite rapidement vers un ravin perdu dans le bosquet de buissons et d'arbres. Ruisseau boueux, s'écrasant sur les décombres de neige pollués, a exposé ses couches inférieures propres et, dans cette bordure blanche comme neige, a commencé à paraître étonnamment élégante.
Au fond du bosquet, une clairière ouverte est pleine de la joyeuse agitation du printemps. Partout où vous regardez, des ruisseaux argentés scintillent en rythme sur la neige fondue sous les rayons du soleil éclatant. Il y en a tellement qu’il semble que la terre elle-même se soit dirigée vers eux. La surface miroir des flaques d’eau généreusement dispersées dans la clairière brille de façon festive. Ici et là, de minuscules îlots de terre noire dégelée s'élèvent victorieusement au-dessus de la neige fondue.
Et tout autour se dresse une forêt silencieuse comme un mur sombre. Et dans ce cadre sombre, la joyeuse clairière brillait encore plus.
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Description du printemps - avril
Dans la première quinzaine d’avril, le cornouiller est l’un des premiers arbres à fleurir. Tout parsemé de bouquets de fleurs jaune d'or, il brûle comme un feu nocturne sur fond de jardin sombre et encore nu. Si à cette époque du printemps, depuis la fenêtre d'un train en marche, vous voyez un arbre jaune vif dans un jardin qui passe, sachez qu'il s'agit d'un cornouiller en fleurs. La tenue d'écorce de bouleau et d'orme, qui fleurit un peu plus tard, est beaucoup plus modeste. Leurs fines branches aux touffes d’anthères rougeâtres attirent peu l’attention des passants. Et seules des centaines d’abeilles tournant autour des branches signalent l’apogée de la floraison. Bientôt, l'érable à feuilles de frêne fleurira. Dispersant des branches et des brindilles sur les côtés, il y accrocha épaisse une frange verte de très longues étamines avec des anthères brunes. Cette tenue est également inesthétique, mais les abeilles s'y accrochent. Et toutes les beautés des jardins n'attirent pas autant d'admirateurs ailés que le vieil érable. Vous passez devant un bourdonnement et vous vous réjouissez : c’est le printemps !
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Description du printemps - mai
Mai est arrivé. Et les couleurs calmes de l'aquarelle d'avril ont cédé la place aux touches riches et flashy du printemps. C'est la période la plus chaude de l'année pour le phénologue, en particulier lors des sources chaudes et sèches, lorsque les arbres, les arbustes et les herbes semblent s'éloigner. le rythme séculaire du carnaval de printemps et commencent à s'habiller au hasard et à la hâte avec des vêtements de vacances coûteux.
Les groseilles dorées brûlent encore furieusement sur les boulevards, il y a toujours un bourdonnement incessant d'abeilles sur les cerises jubilatoires, et le cerisier des oiseaux odorant commence à peine à ouvrir ses boutons lorsqu'une flamme blanche jaillit haut dans le ciel sur des poires impatientes. Le feu s'est immédiatement propagé aux pommiers voisins et ceux-ci ont immédiatement pris une lueur rose pâle.
Le vent sec soufflait encore plus le feu du printemps et c'était comme si une pluie de fleurs se déversait sur la terre. Le marronnier d'Inde, repoussant brutalement le beau lilas, s'avança avec arrogance avec des torches festives brûlant brillamment parmi le feuillage sombre. Abasourdi par une audace inouïe, le lilas ne réussit que deux jours plus tard à retrouver son prestige ébranlé, jetant des milliers de luxueux bouquets blancs, crème, lilas, violets à l'envie de ses voisins.
Pour plus de descriptions de mai, voir le tag#Peut
Description de l'été - juin
Début juin commence ce qu'on appelle le «début de l'été» - la période la plus intense, mais aussi la plus joyeuse de l'année, semblable à des vacances bruyantes, où les soins à la progéniture en pleine croissance envahissent puissamment toute la nature vivante.
Du matin au soir, le chœur des oiseaux ne s'arrête pas dans la steppe, les bosquets et les jardins. Cela implique des milliers de chanteurs aux voix différentes, sifflant, gazouillant, gazouillant, coassant, couinant et couinant de toutes les manières. L'air résonne de sons forts et silencieux, joyeux et tristes, mélodiques et aigus. Les oiseaux chantent debout, assis et en vol, au repos et pendant la partie la plus chaude de leur journée de travail. Le monde des oiseaux est saisi d’une telle excitation joyeuse que les chants eux-mêmes se libèrent.
Il y a une hirondelle, du petit matin jusqu'à tard le soir, qui fend inlassablement l'air à la poursuite des moucherons pour les enfants insatiables. Il ne semble pas y avoir de temps pour les chansons ici. Et pourtant, l'hirondelle, prenant d'assaut le ciel, gazouille quelque chose de joyeux et d'insouciant.
Rappelez-vous comment les martinets noirs crient de joie lorsqu'ils volent. Que puis-je dire ! Il suffit d'écouter les sons sonores sur le mur à ce moment-là, plein de bonheur les trilles des alouettes pour ressentir le frisson ravissant de la steppe qui l'engloutissait d'un bord à l'autre.
Le chœur d'oiseaux est accompagné, tant bien que mal, de grillons des champs, de sauterelles, de bourdons, d'abeilles, de moustiques et de moucherons, de mouches et d'autres innombrables hôtes d'insectes gazouillants et bourdonnants.
Et la nuit, de l'aube au crépuscule, les sérénades passionnées des rossignols tonnent dans les bosquets et, comme un vilain écho, des centaines de grenouilles sur la rivière y répondent. Disposés en rangées au bord de l'eau, ils tentent jalousement de se surpasser.
Mais cette fête de la nature ne serait pas une fête si les plantes n’y prenaient la part la plus ardente. Ils se sont efforcés de décorer le terrain avec le plus d'élégance possible. Des milliers de personnes se sont dispersées dans les champs et les prairies et se sont transformées en tapis émeraude avec des motifs complexes de corolles lumineuses de toutes les couleurs de la palette.
L'air est rempli de l'arôme des herbes des murs. Des navires-nuages blancs comme neige flottent haut dans le ciel bleu. La steppe se régale.
Pour plus de descriptions de juin, voir le tag#Juin
Description de l'été - juillet, août
Le début de l'été jubilatoire passe rapidement et à la fin du mois de juin, la steppe commence à s'épuiser. Les pires mois pour les herbes arrivent : juillet et août. Le soleil étouffant, sans feu ni fumée, a presque complètement incinéré la végétation de la steppe. La steppe sentait le semi-désert sans vie. Pas une seule tache verte encourageante n’est visible.
Mais ici et là, la steppe brûlée conserve encore des recoins d'une extraordinaire beauté. Là-bas sur la falaise, descendant par étapes jusqu'à vallée fluviale, certaines taches mystérieuses deviennent blanches. Mais il est difficile de deviner de quoi il s'agit. De plus en plus près, une magnifique clairière rose pâle s'ouvre devant vous, complètement envahie par des buissons bas de yurinea. Largement étendu sur le rebord de la pente, il descend doucement vers la vallée. Le bourdonnement incessant des abeilles domine des milliers de buissons rose pâle.
La clairière est petite, mais elle se détache de manière si frappante et si belle sur le fond de plantes herbacées fanées qu'elle absorbe toute votre attention et semble donc immense et particulièrement belle. L'impression est comme si vous vous trouviez au milieu d'une luxueuse clairière de montagne.
Pour plus de descriptions de l'été, voir le tag#Été
Description de l'automne - octobre
Octobre est arrivé, et avec lui automne doré, cet automne qui demande à être représenté sur la toile de l’artiste, celle de Levitanov - affectueuse, pensivement triste, d’une beauté indescriptible.
L’automne n’aime pas les couleurs flashy d’un printemps orageux, le soleil aveuglant et audacieux ou l’orage furieux qui gronde. L'automne est tout en couleurs insaisissables - douces, douces, enchanteresses. Elle écoute avec une tristesse tranquille le bruissement des feuilles qui tombent, le silence de la forêt qui s'endort, les cris d'adieu des grues dans le ciel élevé.
Les arbustes ajoutent beaucoup de couleur aux paysages d'automne. D'apparence différente, de couleur automnale et de luminosité, ils remplissent les sous-bois et les lisières des forêts d'une foule hétéroclite. Le rougissement délicat des groseilles et les cils écarlates des raisins sauvages, l'aubépine rouge orangé et l'amarante cramoisie, le maquereau flamboyant et l'épine-vinette rouge sang, savamment tissés dans les compositions des peintures d'automne, les enrichissent d'un jeu de couleurs unique sur leurs feuilles.
À la lisière de la forêt se dresse un frêne élancé dans un magnifique manteau aux innombrables nuances dorées-verdâtres insaisissables, émettant des flots de lumière calme. Les feuilles dorées ajourées sont soit nettement frappées sur l'écorce sombre du tronc et des branches, soit, suspendues dans l'air calme, elles semblent translucides, en quelque sorte ardentes et fabuleuses.
Un grand arbre, complètement englouti par un incendie d'automne, s'est rapproché du frêne et a créé un jeu de couleurs incomparable - or et cramoisi. De l'autre côté de la beauté de la forêt, un cotonéaster bas a habilement décoré ses feuilles avec des tons et des demi-teintes roses, rouges et oranges et les a dispersées en motifs complexes sur de fines branches.
Cette image forestière dans la nature est si belle qu'en l'admirant, vous ressentez une sensation de musique merveilleuse dans votre âme. Ce n'est que pendant ces jours inoubliables de l'année que l'on peut observer dans la nature une richesse et une harmonie de couleurs si extraordinaires, une tonalité si riche, une beauté si subtile imprégnant toute la nature, que ne pas visiter une forêt ou un bosquet à cette époque signifie perdre quelque chose de très précieux et cher. .
Pour plus de descriptions de l'automne, voir le tag#Automne
Belle et fabuleuse description de la nature en hiver
Aucune saison de l'année ne peut se comparer en beauté et en splendeur à l'hiver blanc comme neige et élégant : ni le printemps lumineux, joyeux et jubilatoire, ni l'été tranquille et poussiéreux, ni l'automne enchanteur en robes d'adieu.
La neige est tombée et un monde si fabuleusement merveilleux est soudainement apparu derrière la fenêtre, tant de beauté et de poésie captivantes se sont ouvertes dans les rues des boulevards, des places et des parcs qui ont été regardés de plus près, qu'il était impossible de s'asseoir dans la pièce. J'étais irrésistiblement attiré par la perception de mes propres yeux de l'immense dôme blanc laiteux du ciel, des myriades de flocons de neige ludiques tombant d'en haut, des arbres et des buissons nouvellement ravivés, et de toute la nature transformée.
L’hiver n’a pas d’autre pinceau que le blanc. Mais regardez de plus près l'habileté inimitable avec laquelle elle manie ce pinceau. L’hiver ne se contente pas de balayer la neige fondante de l’automne ou les vilaines traces du dégel. Non, elle, utilisant magistralement le jeu du clair-obscur, crée partout des coins pittoresques du paysage hivernal, donnant à tout un aspect artistique inhabituel.
Dans votre tenue d’hiver élégante, vous ne reconnaîtrez ni un abricotier décrépit et noueux, ni une haie branlante et délabrée, ni un vilain tas d’ordures. À la place du buisson de lilas sans visage, une création si merveilleuse de l'hiver habile est soudainement apparue que, en admiration pour elle, vous ralentissez involontairement vos pas. Et vraiment, on ne peut pas dire immédiatement quand les lilas sont les plus beaux - en mai ou maintenant, en hiver. Hier encore, les boulevards tristement mouillés par la pluie, aujourd'hui, au gré de l'hiver, sont devenus un décor de fête.
Mais la sorcière de l'hiver, en plus des flocons de neige magiques, a en réserve une autre arme invincible pour conquérir les cœurs humains : de précieuses perles de givre.
Des milliards d’aiguilles de givre ont transformé de modestes places en fabuleux palais rayonnants qui sont soudainement apparus aux carrefours des rues. Dans les forêts sombres et nues, les arbres, ayant enfilé de fragiles vêtements de perles, se tiennent comme des mariées en robes de mariée. Un vent agité s'envola vers eux et se figea avec délice.
Rien ne bouge dans l'air. Silence et silence. Le royaume du conte de fées Snow Maiden.
Les jours de février passent. Et maintenant, mars est à nouveau à nos portes. Et encore une fois, des images saisonnières de la nature que nous avons vues des dizaines de fois auparavant défilent sous nos yeux. Ennuyeux? Mais la nature ne façonne pas ses créations selon un modèle éternel. Un printemps n’est jamais la copie d’un autre, tout comme les autres saisons. C'est la beauté de la nature et le secret de son pouvoir enchanteur.
Le charme des images de la nature est semblable à celui des œuvres d'art immortelles : peu importe à quel point nous les admirons, peu importe à quel point nous nous délectons de leurs mélodies, elles ne perdent pas leur pouvoir inspirant.
La beauté de la nature développe en nous un noble sens de la beauté, éveille une imagination créatrice, sans laquelle l'homme est une machine sans âme.
Pour plus de descriptions de l'hiver, voir l'étiquette#Hiver
Conservation de la nature et histoire locale scolaire
Il reste peu de choses à dire sur la conservation de la nature. Le fidèle gardien de la nature est un amour désintéressé pour elle. L'entretien du jardin scolaire par les écoliers, les cours de floriculture, les travaux expérimentaux dans les parcelles scolaires, dans les stations de jeunesse - tout cela ne suffit pas à inculquer aux écoliers une attitude aimante et bienveillante envers la nature, leur steppe natale et la forêt. Dans toutes ces activités se cache un certain élément d’intérêt personnel. Un écolier prend soin avec amour de « son » arbre et détruit immédiatement « celui de quelqu’un d’autre ». L'écolière admire la richesse des formes et des couleurs des glaïeuls et des pivoines qu'elle élève et ne remarque pas les merveilleuses clairières de la nature.
Dans la lutte pour préserver notre nature natale histoire locale de l'école peut être l’une des mesures les plus efficaces. Un enseignant devenu proche de la nature aura une attitude altruiste et bienveillante à son égard, une manifestation non feinte, sans l'ombre d'une sentimentalité, d'émotions joyeuses évoquées par les couleurs de la nature aux multiples facettes, les paysages indigènes, se glisseront involontairement à travers et être transmis aux écoliers lors d'excursions, de randonnées et d'autres occasions similaires. Cela renforcera les rangs des écologistes fidèles.
Pour conclure mon histoire, je noterai que je ne suis pas encore un râleur décrépit et insatisfait de tout. Au mieux de mes capacités, je continue à mener des observations phénologiques, n'interromps pas la connexion scientifique avec le phénocentre (Leningrad) et essaie de surveiller littérature méthodologique, je donne des critiques sur des œuvres envoyées de temps en temps, j'écris. Bref, je ne suis pas encore monté sur le poêle chaud.
Phénologie scolaire
J'ai également investi beaucoup de temps et d'efforts dans la phénologie scolaire. Les observations phénologiques fournissent moins de nourriture à la recherche créative d’un enseignant que le travail innovant avec des aides visuelles, mais elles peuvent également ajouter beaucoup d’éléments vivifiants au travail d’un enseignant.
En 1918, dans le cadre de la collection de l'herbier, j'ai commencé à réaliser des observations phénologiques fragmentaires de plantes et de certains animaux. Ayant obtenu un peu de littérature sur la phénologie, j'ai organisé mes observations et les ai poursuivies avec beaucoup de succès.
Au printemps 1922, des élèves des 5e et 6e années de l'école ferroviaire ont été impliqués dans mes observations phénologiques. J'ai fabriqué des instruments simples - un ombremètre et un rapporteur, à l'aide desquels les écoliers observaient le mouvement apparent du soleil. Un an plus tard, nos premières tables murales sont apparues avec des images colorées des phéno-objets observés, de la course printanière du soleil et de la température. Il n'y avait pas d'instructions méthodologiques sur la phénologie scolaire dans la littérature de cette époque et, bien sûr, mes efforts ont connu des erreurs et des échecs. Et pourtant, c’était un travail intéressant et passionnant. Les observations phénologiques m'ont souvent posé des questions, pour résoudre lesquelles j'ai dû examiner les phénomènes naturels avec vigilance et réflexion, fouiller dans les livres, puis de petits secrets de la nature ont été révélés.
Depuis yeux perçants rien n'a échappé aux écoliers ni au début du printemps ni au heure d'hiver. Ainsi, le 12 décembre, ils ont remarqué des grenouilles nageant sous la glace, et le 28 décembre, un crapaud sautant dans la cour. C'était une nouvelle intéressante non seulement pour les écoliers, mais, franchement, pour moi aussi. C'est ainsi que notre premier tableau mural avec les phéno-observations d'avril est apparu dans la classe. Ce qui n'y était pas indiqué ! Sous le graphique de l'évolution du soleil et du temps, dessiné par mes soins, étaient représentés dans l'ordre d'apparition des phénomènes : le début de la mue chez une vache, un cheval, un chien, un chat, le vol des oiseaux, l'arrivée de les hirondelles, l'apparition de lézards, de grenouilles, de papillons, la floraison des herbes et des arbres, etc. Les dessins étaient réalisés par les étudiants et collés sur du vieux papier griffonné que nous avions difficilement obtenu au bureau de la gare. Le tableau était loin d’être brillant en apparence, mais son contenu était intéressant et utile sur le plan pédagogique. Nous étions fiers d'elle.
Bientôt, après avoir établi des contacts avec l'institut de recherche du Bureau central d'histoire locale (CBK), j'ai commencé à lui envoyer des rapports sur mes observations phénologiques. Le fait de savoir que vos observations sont utilisées dans les travaux de recherche de Radio-Canada et que vous y participez ainsi a stimulé ces activités.
La CBC, pour sa part, a soutenu mes efforts à l'école, en me fournissant de la littérature actuelle sur la phénologie.
Lorsque la première réunion panrusse de phénologues fut convoquée à Moscou en 1937, l'usine de pâtes et papiers m'invita. La réunion était très petite et j'étais le seul représentant des écoles.
Partant de simples observations de l'évolution des phénomènes naturels saisonniers, j'ai progressivement commencé à me transformer d'un simple observateur en un historien-phénologue local curieux. À un moment donné, alors que je travaillais au musée de Novotcherkassk, au nom du musée, j'ai envoyé des questionnaires phénologiques dans toute la région d'Azov-mer Noire, j'ai pris la parole à plusieurs reprises lors de conférences régionales et municipales d'enseignants avec des rapports sur l'organisation et l'importance des observations phénologiques scolaires. , et a été publié dans les journaux régionaux et locaux. Mes rapports sur la phénologie au Congrès géographique de l'Union à Moscou (1955) et au Congrès des phénologues de l'Union à Leningrad (1957) ont reçu une réponse positive dans la presse centrale.
De mes nombreuses années de pratique en phénologie scolaire, je me souviens bien du printemps 1952, que j'ai rencontré dans le village lointain de Meshkovskaya, perdu dans les steppes du Haut Don. J'ai vécu dans ce village avec ma femme malade, qui avait besoin de l'air curatif de la steppe, pendant environ un an. Ayant obtenu un emploi d'enseignant dans une école de dix ans, afin d'organiser des observations phénologiques, j'ai commencé à rechercher des opportunités locales pour ces activités. Selon les écoliers et les habitants locaux, à proximité du village, il y a par endroits des restes de steppes vierges épargnées par la charrue, et les ravins sont envahis par des buissons, des arbres et des herbes.
Les steppes locales différaient par la composition en espèces des plantes des steppes du Bas Don que je connais. Pour un phénologue, tout cela était extrêmement tentant et j'attendais avec impatience l'arrivée du printemps.
Comme toujours, les écoliers de la 6e à la 10e année ont été impliqués dans des observations phénologiques, vivant à la fois dans le village lui-même et dans les villages environnants, c'est-à-dire à 5 à 10 kilomètres de celui-ci, ce qui a considérablement élargi la zone de nos observations phénologiques.
Au début du printemps, l'école a accroché à un endroit bien en vue une grande plaque murale avec l'image d'un « arbre phénologique » encore nu, sur lequel étaient notés les phénomènes saisonniers au fur et à mesure que le printemps avançait. À côté de la table se trouvait une petite planche avec trois étagères sur lesquelles se trouvaient des bouteilles d'eau pour exposer des plantes vivantes.
Et puis sur la table sont apparues des images des premiers hérauts du printemps : des étourneaux, des canards sauvages, des oies, et quelques jours plus tard, à mon grand étonnement, une outarde (?!). Dans les steppes du Bas-Don, il n'y avait aucune trace de cet oiseau géant il y a bien longtemps. Ainsi, notre table s'est progressivement transformée en un « arbre phénologique » coloré, et des plantes à fleurs vivantes avec des étiquettes ont rempli toutes les étagères. La table et les plantes exposées ont attiré l'attention de tous. Au printemps, les élèves et les enseignants se voient présenter environ 130 espèces de plantes. Un petit herbier de référence en a été constitué.
Mais ce n’est qu’un aspect de la question, l’aspect officiel, pour ainsi dire. L’autre était l’expérience personnelle du professeur phénologue. Il est impossible d'oublier le plaisir esthétique que j'ai éprouvé à la vue des beaux bois, dans une grande variété de bleus, sous les arbres encore endormis de la forêt du ravin. J'étais seul et rien ne m'empêchait de percevoir la beauté subtile de la nature. J'ai eu pas mal de rencontres aussi joyeuses.
J'ai décrit mon expérience à l'école Meshkov dans la revue « Natural Science at School » (1956, n° 2). La même année, le dessin de mon « arbre phénologique » Meshkovsky a été placé au Bolchoï Encyclopédie soviétique(T. 44. P. 602).
Phénologie
(Retraité)
Après ma retraite, je me suis pleinement impliqué dans la phénologie. Sur la base de ses observations à long terme (1934-1950), il a compilé un calendrier naturel de Novotcherkassk (le calendrier naturel présente une liste de phénomènes naturels saisonniers situés dans ordre chronologique indiquant les dates moyennes à long terme de leur apparition à ce stade. N.P.) et ses environs.
J'ai soumis mes phénomatériaux à un traitement mathématique afin de déterminer leur adéquation pratique à l'économie locale. J'ai essayé de trouver parmi les plantes à fleurs des indicateurs du meilleur timing pour divers travaux agricoles. C'était une recherche et un travail minutieux. Armé du manuel « Variation Statistics » de Pomorsky, je me suis mis à des calculs fastidieux. Les résultats des analyses étant généralement encourageants, j'ai essayé non seulement de trouver des dispositifs de signalisation agricole parmi les plantes à fleurs, mais également de prédire le moment de leur floraison, ce qui a considérablement augmenté l'importance pratique de la technique proposée. Les centaines d'analyses que j'ai effectuées ont confirmé l'exactitude des conclusions théoriques. Il ne restait plus qu'à appliquer la théorie dans la pratique. Mais c'était déjà le travail des agronomes des fermes collectives.
Tout au long de mon long travail sur les problématiques des phénosignaux agricoles, j'ai entretenu une relation d'affaires avec le phénosecteur de la Société Géographique (Leningrad). J'ai fait à plusieurs reprises des présentations sur ce sujet lors de réunions de spécialistes de la lutte antiparasitaire. agricultureà Rostov, au Congrès pan-syndicat des phénologues à Leningrad (1957). Mon article « Phénosalarms in plant protection » a été publié dans la revue « Plant Protection » (Moscou, 1960). Rostizdat a publié mon court ouvrage « Signaux de la nature » en 1961.
En tant qu'ardent vulgarisateur d'observations phénologiques auprès d'un large cercle de la population, au cours de mes nombreuses années d'activité dans ce domaine, notamment après ma retraite, j'ai réalisé de nombreux rapports, messages, conférences, conversations, pour lesquels j'ai réalisé au moins une centaine de tableaux muraux. avec mes propres mains et autant d'autres petits.
Cette période vibrante de mon activité phénologique évoque toujours des souvenirs joyeux dans mon âme.
Au cours de nombreuses années de communication avec la nature, et surtout au cours des 15 à 20 dernières années, lorsque de fin mars à fin octobre j'étais presque tous les jours dans la steppe ou le bosquet, je me suis tellement familiarisé avec la nature que je me suis senti parmi plantes comme entre amis proches.
En juin, vous vous promeniez dans la steppe fleurie et saluiez joyeusement de vieux amis dans votre âme. Vous vous pencherez vers l'habitante indigène de l'ancienne liberté des steppes - la fraise des bois - et « demanderez avec vos yeux » comment elle va cet été. Vous vous tiendrez dans la même conversation silencieuse près du puissant et beau minerai de fer et marcherez vers d'autres connaissances vertes. C'était toujours inhabituellement joyeux de retrouver après un long hiver des primevères de printemps - des oignons dorés, de délicats bouquets de minuscules (1 à 2 cm de hauteur !) grains et d'autres animaux du début du printemps.
À cette époque, j'avais déjà plus de soixante-dix ans et j'admirais toujours, comme un garçon de trois ans, chaque fleur des steppes. Ce n'était pas un roucoulement sénile, ni une sentimentalité écoeurante, mais une sorte de fusion spirituelle avec la nature. Quelque chose de similaire, mais incomparablement plus profond et plus subtil, est probablement vécu par les grands artistes des mots et des pinceaux, comme Tourgueniev, Paustovsky. Le vieux Saryan a déclaré il n'y a pas si longtemps : « Je ne cesse d'être émerveillé par la nature. Et j'essaie de représenter sur toile ce délice avant le soleil et le printemps, avant la floraison des abricots et la grandeur des montagnes géantes » (Izvestia. 1966. 27 mai).
Les années ont passé. En 1963, j'ai eu 80 ans. Les maladies des personnes âgées ont commencé à s'installer. Pendant la saison chaude, je ne pouvais plus parcourir 8 à 12 kilomètres dans la steppe, comme les années précédentes, ni m'asseoir sans me lever à mon bureau pendant dix heures. Mais j’étais toujours irrésistiblement attiré par la nature. Et nous avons dû nous contenter de courtes promenades en dehors de la ville.
La steppe attire avec ses étendues infinies, ses distances mystérieusement bleues avec d'anciens monticules à l'horizon, l'immense dôme du ciel, les chants des alouettes jubilatoires résonnant dans les hauteurs et les tapis multicolores vivants sous les pieds. Tout cela évoque des sentiments élevés dans mon âme. expériences esthétiques, valorise le travail de la fantaisie. Certes, maintenant que les terres vierges sont presque entièrement labourées, les émotions de la steppe se sont quelque peu affaiblies, mais les espaces ouverts et les distances du Don sont restés tout aussi vastes et attrayants. Pour que rien ne me distrait de mes observations, j'erre toujours seul dans la steppe, non pas sur des routes sans vie, mais sur des sentiers envahis par des herbes et des arbustes épais et infranchissables, des pentes de steppe épargnées par la charrue, des falaises rocheuses, des ravins déserts, qui c'est-à-dire dans les endroits où les plantes et les animaux des steppes se cachent des gens.
Au cours de nombreuses années d'études en phénologie, j'ai développé l'habitude et les compétences nécessaires pour observer de près la beauté de la nature environnante, qu'il s'agisse d'un grand paysage ou d'une modeste violette cachée sous un buisson. Cette habitude touche aussi la ville. Je ne peux pas passer devant les flaques d'eau en miroir dispersées sur le panneau par un nuage d'été qui passe sans regarder un instant le bleu merveilleux et sans fond du ciel renversé. En avril, je ne peux m'empêcher d'admirer au passage les calottes dorées des pissenlits qui s'embrasent sous le portail qui les abrite.
Lorsque ma santé défaillante ne me permettait plus de me promener autant que je le pouvais dans la steppe, je me rapprochai du bureau.
À partir de 1934, de brefs résumés de mes observations phénologiques ont été publiés dans le journal de Novotcherkassk « Bannière de la Commune ». Dans les premières années, il s’agissait de messages d’information secs. Puis j'ai commencé à leur donner un caractère descriptif, et à partir de la fin des années cinquante, un caractère narratif avec une certaine prétention artistique.
C'était autrefois un bonheur de déambuler dans la steppe à la recherche de plantes inconnues, de créer de nouveaux instruments et tables, de travailler sur les questions brûlantes de la phénosignalisation. Cela a développé la pensée créatrice et ennobli la vie. Et maintenant ma tranquillité était due à la vieillesse fantaisie créative a de nouveau trouvé une application dans le travail littéraire.
Et les joyeuses affres de la créativité ont commencé. Pour dessiner un croquis de la vie de la nature pour un journal ou un magazine, je restais souvent assis pendant des heures à mon bureau. Des notes étaient régulièrement publiées dans les journaux de Novotcherkassk et de Rostov. La conscience que mes notes ouvrent les yeux des gens ordinaires sur la beauté du monde familier nature environnante et les appelant ainsi à le protéger, a donné une signification à ces activités. Sur la base de leurs matériaux, j'ai écrit deux petits livres : « Notes d'un phénologue » (1958) et « Études des steppes » (1966), publiés par Rostizdat.
Ce sont les fleurs qui rendaient la prairie si variée et si parfumée, car elles étaient extrêmement nombreuses - bleues, rouges, blanches, oranges, toutes sortes de choses. Vous regardez et vos yeux s'écarquillent. Chaque abeille, chaque insecte vole vers une fleur comme si elle lui était familière. Voici une camomille aux larges pétales blancs et au centre doré. Un papillon de nuit aux ailes fleuries et légères en forme de pétales s'est posé sur elle. Et là, la cloche secoue la tête encore et encore et semble appeler : il fait jour, je suis là ! Regardez, un bourdon lui rend visite ! Et si vous regardez de plus près sous les forbs, c’est juste un miracle ! Qui ne se promène pas ici : la chair de poule, avec son équipe bien coordonnée, ouvre le chemin vers son château, des petits insectes noirs, pressés comme s'ils étaient en retard pour une fête, des petits papillons de nuit qui descendent pour se reposer de leurs ennuis. ..
Monde incroyable ! Et je veux l’écouter, capter chaque bruissement, c’est tellement excitant et extrêmement intéressant. C'est comme si je devenais un voyageur qui erre à travers tout ça monde féerique appelé Nature.
Forêt en hiver. Avez-vous été en forêt quand l'hiver y règne ? Ce n’est pas chaque année que la forêt est aussi belle à cette période. Cette année, c'est extraordinaire – magique. Vous entrez dans ce royaume de beauté extraterrestre et vous vous retrouvez captivé par des impressions étonnantes, alors que vous ne pouvez même pas dire un mot à voix haute, juste pour ne pas effrayer une diva. Là-bas, les arbres ont accumulé tellement de neige duveteuse sur leurs branches qu'il semble que les petites branches ne pourront pas y résister, et une cascade blanche va plonger. Tous les arbres et buissons sont saupoudrés de flocons de neige, comme pour se préparer à une sorte de bal. Je veux parler à voix basse. Mais les bouvreuils ne s'y intéressent pas du tout ; ils se contentent de voler de branche en branche et de secouer la neige. Les écureuils sautent également en promenade pour s'amuser ainsi que les oiseaux environnants, qui s'envolent immédiatement si la neige tombe quelque part. Et la forêt est remplie de sons uniques, si doux et uniques, comme si la nature elle-même murmurait quelque chose. Quelque part un oiseau répondra, quelque part la neige bruira en tombant au pied des arbres...
Comme c'est agréable de se tenir debout et d'écouter la forêt.
L'éducation joue un rôle très important dans notre vie. C’est l’une des acquisitions les plus précieuses qu’une personne puisse faire dans sa vie. Tout au long de l’histoire de l’humanité, l’éducation a été très valorisée. Le progrès dépendait principalement des personnes hautement instruites...
J'aime regarder le visage des gens et essayer de comprendre ce à quoi ils pensent et ce qu'ils font. Bien sûr, je ne peux pas savoir exactement ce qu’ils pensent. Ce type a des muscles forts, des mains calleuses, c’est probablement un athlète. Avec sa taille, c'est bien de jouer au basket...
L’homme a créé la culture et la culture a créé l’homme. La personnalité se réalise dans une culture de la pensée, une culture du travail et une culture du langage. La culture n'est pas seulement tout ce qui est créé par les mains et l'esprit de l'homme, mais aussi un mode d'existence sociale qui a traversé les siècles,...
Le développement idéologique et artistique de la seconde moitié du XIXe siècle a été largement déterminé par l’esthétique démocratique révolutionnaire. Ses fondations ont été posées par Belinsky. Selon N. G. Chernyshevsky, l’art est une manifestation de la véritable essence humaine...