Progression de la leçon

I. Org. moment.

Nous avons beaucoup d'invités aujourd'hui, et vous et moi sommes très inquiets, alors fermons les yeux, souhaitons-nous mentalement bonne chance et bonté, et jetons l'excitation à la poubelle.

Et pour se préparer au travail, respirons, comme au bureau du biofeedback.

II. Enregistrement des devoirs.

Ouvrez vos agendas et notez vos devoirs

(pp. 84-85 récitant)

III. Répétition.

Dans les cours sur le monde qui nous entoure, nous découvrons la diversité de la nature.

Rappelons-nous à quoi ressemble la nature ?

(vivant, non vivant)

Mais il existe aussi des objets fabriqués par des mains humaines.

Règles du jeu :

Si vous entendez le nom d'un objet de la nature vivante, levez-vous en levant les mains.

Si vous entendez le nom d'un objet inanimé, asseyez-vous ;

Et si vous entendez le nom d’un objet fabriqué par des mains humaines, vous applaudissez.

Jeu "La nature n'est pas la nature"

Arbre, maison, pierres, camomille, voiture, glaçons, sable, papillons, champignons, air, cuillère, oiseaux, soleil, eau, gens, chaussures, animaux, insectes.

IV. Vérification des devoirs

Le thème de notre dernière leçon était « Les dangers de la forêt ».

(Conversation, trouvez les signes du printemps sur l'image ; passez à la DIAPOSITIVE N° 9)

Démonstration du tableau "Marche" Ressource du Centre Unifié d'Éducation (№109793)

feux de signalisation

Démonstration du tableau "March Snow" Ressource du Centre Unifié d'Éducation (№100823)

(Conversation, passez à la DIAPOSITIVE N°9)

Feux de signalisation

Diapositive n°10

Des poèmes sont composés sur le printemps, des chansons sont écrites, des artistes créent des peintures. Écoutons des extraits des "Saisons" de Tchaïkovski

Quel objet inanimé influence le changement des saisons ?( Soleil)

(Ressource du Centre Éducatif Central Unifié « Changement de Saisons ».

Minute physique.

Droite! Le soleil donne lumière et chaleur à toute la nature.

Rechargeons-nous maintenant de son énergie.

Sortez de derrière votre bureau, croisez vos bras au-dessus de votre tête et respirez profondément avec votre nez et atteignez le soleil, puis expirez (3 fois)

Alors vraiment :

Diapositive n°11 - Soleil

(Il brille plus fort, il se réchauffe de plus en plus chaque jour, les jours rallongent et le réchauffement arrive)

• Le soleil est plus haut qu'en hiver ;
• Les jours sont devenus plus longs ;
• Échauffement.

Diapositive n°12 - Ciel

(Des nuages ​​​​de lumière bleue, haute et blanche flottent dessus.)

• Le ciel est haut et bleu ;
• Les nuages ​​sont blancs et légers.

Quel type de précipitations tombe au printemps ?

(En mars - neige, en avril - neige et pluie, en mai - pluie.)

Diapositive n°13 - Précipitations

Précipitations : neige, pluie.

Pluie avec orage

Que lui arrive-t-il au printemps ?! Pourquoi?

Diapositive n°14 - Sol. Réservoirs.

(Au printemps, le sol dégèle, beaucoup d'humidité s'y accumule à cause de la fonte des neiges. Peu à peu, le sol en surface s'assèche, mais reste humide en profondeur.)

• Dégel du sol.
• La fonte des neiges.
• Dérive des glaces ;
• Hautes eaux ;

Nous sommes tombés sur le mot ICE DRIVE, mais qu'est-ce que c'est ?

(La glace des réservoirs s'assombrit, se couvre de fissures et fond. Fin avril, la dérive des glaces commence sur les rivières : la glace se brise, les glaces flottent sur la rivière, se heurtent, se brisent et fondent constamment.)

Nous apprendrons à connaître ce phénomène naturel plus en détail.

Travail à partir du manuel page 84 "Dérive des glaces".

Lire paragraphe par paragraphe

Quels mots décrivent ici ce phénomène ?

Même si c'est beau, n'oubliez pas qu'il est très dangereux de marcher sur de la glace fondue, car elle peut se briser. Les farces sur la rivière pendant la dérive des glaces sont très dangereuses.

Démonstration d'une intrigue du disque "Société. Nature. Homme"

N° 1 - 2 (Dérive des glaces)

Conclusion : diapositive 15

Alors, quels sont les changements dans nature inanimée se produisent au printemps, comment sont-ils liés les uns aux autres ?

(Les enfants répondent à l'aide du schéma sur la diapositive)

Maintenant, regardons l'intrigue et admirons simplement la beauté printemps nature et écoutez les sons du printemps !

Démonstration de l'intrigue du disque "Society. Priora. Man"

N° 4 - 2 (Fonte des neiges)

VI. Minute d'éducation physique

Rappelons maintenant encore une fois les signes de l'arrivée du printemps.

VII. Consolidation des acquis.

Sélectionnez les numéros des bonnes réponses et inscrivez-les dans le tableau par ordre croissant.

1. chute des feuilles, P

2. réchauffement, V

3. blizzard, oh

4. dérive des glaces, E

5 départ oiseaux migrateurs, À

6. inondation, C

7. flétrissement des graminées, Et

9. fonte des neiges, N

10.premier orage.A

Examen

2	4	6	9	10
V	e	Avec	n	UN

En bout de ligne.

• Qu’avez-vous ressenti lors de notre leçon ?
• Qu’est-ce qui vous a le plus impressionné ?
• Qu’avez-vous appris de nouveau pour vous ?

Les gars! Aujourd'hui, nous avons parlé des changements printaniers dans la nature inanimée.

La nature change à chaque seconde, regardez, admirez, saisissez chaque instant. Après tout, la nature n'a pas de mauvais temps, chaque temps est grâce :

(Cassette " Romance au bureau" - chanson "La nature n'a pas de mauvais temps")

N'oubliez pas qu'au printemps, la nature est particulièrement sans défense et a besoin de notre aide et de notre protection. De nombreuses fleurs printanières sont répertoriées dans le Livre rouge. C'est au printemps que la chasse aux animaux est interdite.

Nous en parlerons en détail dans la prochaine leçon.

« Changements dans la nature au printemps » - Est-il temps pour les lièvres de changer leur pelage blanc en gris. Une plante basse et modeste. La neige fond. Rayons dorés de pissenlit. Les rivières sont libérées des glaces. Pulmonaire forestière, comme dans bon conte de fée fleuri. Corydalis est une primevère célèbre. Le perce-neige vous a accueilli en premier. La vie des animaux a-t-elle changé avec le réchauffement ? Des taches décongelées apparaissent.

"Printemps, signes du printemps" - Des énigmes sur les mois de printemps. L'air est pur. Éclosion dans une direction donnée. La journée rallonge. Peut. Nature. Printemps. Rognons. Matériels. Mars. Poèmes sur le printemps. Piste mnémonique. Avril. Connaissance traits caractéristiques printemps. Patchs décongelés. Neige poudreuse.

« L'éveil du printemps » - Insérez le verbe pour faire une rime. Domaine dans le village de Mikhailovskoye. Que sont les primevères ? Burime. Peinture sonore et couleur. La répétition est la mère de l'apprentissage. Qu'est-ce que le printemps ? Échauffement poétique. Tout le printemps est réchauffé par le souffle. Pourquoi la chasse aux animaux est-elle interdite au printemps ? Quels arbres fruitiers fleurissent en premier ?

"Signes du printemps dans la nature" - Ciel printanier. Essai. Précipitations au printemps. Signes du printemps dans la nature inanimée. Soleil de printemps. Le printemps change dans la nature inanimée. Sol et réservoirs au printemps. Mois de printemps. Saisons. Printemps.

"Je suis dans la forêt printanière" - Un papillon vole en battant des ailes : Frrr-frrr-frrr. Soudain, des moustiques sont arrivés de quelque part. Déroulement de la leçon. Soudain, nous avons aperçu un hérisson sous un buisson. Oh, qui est-ce ? Allez les gars, à la lisière de la forêt. Le bruit d'un pic se fait entendre : D-d-d. Nous sommes donc arrivés à la joyeuse clairière. Le métallophone sonne (sur toutes les touches avec un marteau). Les gars, regardez, les rivières nous bloquent le chemin.

« Signes du printemps pour les enfants » - Ne m'oubliez pas. Le printemps est arrivé et il est devenu si beau. La neige a presque fondu. Boule de neige. Animaux au printemps. Les oiseaux sont arrivés. Printemps. Les glaçons commencent à fondre. Flux. Développer la perception visuelle. Fleurs. Perce-neige. Pomme. Tour. Les bourgeons gonflent.

Il y a un total de 25 présentations dans le sujet

• PRINTEMPS

Est arrivé printemps! La nature se réveille après l'hiver, le soleil brille, la neige fond, les oiseaux des climats plus chauds reviendront bientôt dans la forêt, remplissant la forêt de chants. Les oiseaux sont sur le point de chanter, les fleurs s'épanouissent et la forêt s'habille de feuillage vert.

Au printemps, la neige commence à fondre au soleil et se transforme en eau ; les ruisseaux remplissent les lacs d'eau ; les oiseaux arrivent ; des bourgeons apparaissent sur les arbres à partir desquels poussent de petites feuilles ; les oiseaux construisent des nids, les insectes et toutes les plantes et faune se réveille de son hibernation.

• MARS

• Mars -Protalnik, car la neige commence à fondre et les premières plaques dégelées se forment. Le soleil éclatant partage avec nous ses premiers rayons chauds ! Maintenant, la neige commence à scintiller sous les rayons du printemps, un peu plus et les ruisseaux couleront, de l'eau bruyante coulera le long des routes.

"Février est plein de blizzards,

et mars est une goutte"

• MARS – PRINTEMPS DE LUMIÈRE

Le printemps dans la nature brille à chaque pas, le chant joyeux des moineaux peut être entendu et le ciel devient clair et propre.

• Peinture et. Lévitan "Mars"

• La neige est encore blanche dans les champs...

• La neige est encore blanche dans les champs, Et au printemps les eaux sont bruyantes - Ils courent et réveillent le rivage endormi, Ils courent, brillent et crient...

• Ils disent partout : "Le printemps arrive, le printemps arrive, Nous sommes les messagers du jeune printemps, Elle nous a envoyés en avance !

Le printemps arrive, le printemps arrive, Et des journées de mai calmes et chaudes Danse ronde vermeil et lumineuse La foule la suit joyeusement !.. F.I. Tyutchev

• MARS : RÉSISTANCE À L’HIVER

• L'équinoxe de printemps est considéré comme le 23 mars. C'est ce jour-là que le printemps arrive dans chaque foyer. À l'époque de la Russie ancienne, l'année commençait ce jour-là selon le calendrier et le Nouvel An était célébré en Russie.

• "J'ai vu un étourneau - sachez juste ceci: le printemps sous le porche"

• AVRIL

• Avril - Bonhomme de neige, car la neige fond rapidement et se répand en ruisseaux. Et si vous vous rapprochez des arbres et regardez attentivement les branches, vous pouvez y trouver de petits morceaux duveteux. Ce sont des bourgeons - les premières feuilles en fleuriront bientôt. Regardez autour de vous, la neige a presque fondu, il ne reste que de petites croûtes sombres de terre, et à certains endroits, dans les zones ouvertes, de l'herbe verte est déjà apparue

"Avril - le brochet brise la glace avec sa queue"

• AVRIL – SOURCE D’EAU

• Le mois d'avril commence avec une forte fonte des neiges. Le soleil se lève déjà bien au-dessus de l'horizon. L'air, chaque jour plus chaud, transporte avec des vents légers l'odeur du printemps à travers les étendues naturelles de forêts et de rivières. Il y a des inondations partout. Les ruisseaux scintillent au soleil en chapelet, murmurant joyeusement sur les pentes des routes enfin débarrassées des débris de neige.

Peinture de Yu. S. Joukovski "Ancien domaine"

• Avril – musique qui sonne gouttes

• Il reste encore beaucoup de neige avec des bords durs de congères sombres et sombres. Les ruisseaux continuent de gargouiller de manière ludique le long des routes et des clairières, s'entrelaçant en une ficelle et étincelant d'éclat de rayons sous le brillant soleil d'avril. Aux marées hautes, les mouettes et les canards colverts reviennent des climats plus chauds.

• Avril – la naissance de la chaleur

• Premières fleurs

• Avril, avril ! Les gouttes sonnent dans la cour.
• Des ruisseaux traversent les champs, Il y a des flaques d'eau sur les routes. Des fourmis vont bientôt émerger. Après le froid hivernal.
• Un ours se fraye un chemin dans le bois mort. Les oiseaux se mirent à chanter des chansons et le perce-neige s'épanouit.

S. Ya.

• Peut -Traven, car l'herbe apparaît partout et les jeunes feuilles se dirigent vers le soleil. La nature s’est donc complètement débarrassée de l’hiver. Il ne reste plus rien de la neige, l'herbe autour devient verte et les premières feuilles vertes apparaissent sur les arbres. Écouter! Comme les oiseaux dans la forêt printanière, se réjouissant au soleil.

• Mai est arrivé - prends juste le temps, ne bâille pas

• MAI – PRINTEMPS VERT

• Mai-Traven. Le printemps habille la nature de vêtements neufs et propres. Les oiseaux gazouillent joyeusement. L'herbe pousse rapidement sur le sol, les jeunes feuilles jaillissent des bourgeons sur les branches des arbres et pendant quelques jours, la forêt est méconnaissable - les feuilles bruissent. Le mois de croissance de l’herbe et de la verdure s’appelait Grass.

• Mai : l’été approche à grands pas

• La nature s'éveille. Les premières pousses vert tendre de la future graminée apparaissent sur des surfaces ouvertes et planes, réchauffées par les rayons du soleil. La neige fond de jour en jour, laissant apparaître le sol nu, sur lequel les premiers brins d'herbe sont sur le point de germer.

« Les pluies de printemps font pousser les céréales. En mai, il ne pleut jamais trop. »

• Mai : essayer des vêtements

• May parcourt solennellement la terre, la préparant à la fertilité, décorant la nature de fleurs et de robes élégantes.

• Phénomènes printaniers inanimé nature

Patchs décongelés

Premier orage

Hautes eaux

Fonte des neiges

Dérive des glaces

Floraison

Augmentation de la température de l'air

• Phénomènes printaniers chez les plantes

Phoques de saule

Apparition des feuilles

Flux de sève

Buissons à fleurs groseilles

Floraison

arbres fruitiers

Bourgeonnant

1 sur 20

Présentation - Changements printaniers de nature (pour travail en groupe)

Texte de cette présentation

La neige fond déjà, les ruisseaux coulent, Il y a un souffle de printemps par la fenêtre : Les rossignols siffleront bientôt, Et la forêt se couvrira de feuilles Le ciel bleu est pur, Le soleil est devenu plus chaud et plus brillant ; Le temps des blizzards et des tempêtes maléfiques est de nouveau passé depuis longtemps. Et le cœur bat si fort dans la poitrine, comme s'il attendait quelque chose - C'est comme si le bonheur était devant Et l'hiver avait emporté tes soucis !...

Tâches :
Résumer et systématiser les connaissances sur les changements printaniers dans la nature. Développer les compétences et les capacités du comportement de recherche : voir un problème, faire des hypothèses, définir des concepts, tirer des conclusions et des conclusions, structurer du matériel, observer, prouver et défendre vos idées. Développer l’intérêt cognitif, l’attention, la mémoire, l’imagination, la culture de la parole et de l’information, la capacité de réfléchir et d’élargir ses horizons. Cultiver la bienveillance et bonne attitudeà la nature.

Travail de groupe

1 groupe
Nature inanimée

Nature inanimée Le monde des plantes Le monde des animaux Le monde des hommes
Le soleil est plus haut qu'en hiver. La journée est plus longue qu'en hiver. La température de l’air augmente. Précipitations et autres phénomènes - neige et pluie, pluie, premiers orages. Les réservoirs s'ouvrent à cause de la glace, de la dérive des glaces et des inondations. Le sol dégèle.

2ème groupe
Monde des plantes

Nature inanimée Le monde des plantes Le monde des animaux Le monde des hommes
Le soleil est plus haut qu'en hiver. La journée est plus longue qu'en hiver. La température de l’air augmente. Précipitations et autres phénomènes - neige et pluie, pluie, premiers orages. Les réservoirs s'ouvrent à cause de la glace, de la dérive des glaces et des inondations. Le sol dégèle. Gonflement des bourgeons Floraison des feuilles Floraison

3 groupe
Monde animal

Nature inanimée Le monde des plantes Le monde des animaux Le monde des hommes
Le soleil est plus haut qu'en hiver. La journée est plus longue qu'en hiver. La température de l’air augmente. Précipitations et autres phénomènes - neige et pluie, pluie, premiers orages. Les réservoirs s'ouvrent à cause de la glace, de la dérive des glaces et des inondations. Le sol dégèle. Gonflement des bourgeons Floraison des feuilles Oiseaux en fleurs - rentrez chez vous, construisez des nids, faites éclore les poussins, nourrissez-les. Insectes - sortant de hibernation, multipliez. Les animaux donnent naissance à des petits, les nourrissent de lait et muent. Poisson - multipliez-vous, montez jusqu'à la couche supérieure d'eau. Amphibiens - sortant de l'hibernation, reproduction. Reptiles - sortent de l'hibernation et se reproduisent

4 groupe
Monde des gens

Nature inanimée Le monde des plantes Le monde des animaux Le monde des hommes
Le soleil est plus haut qu'en hiver. La journée est plus longue qu'en hiver. La température de l’air augmente. Précipitations et autres phénomènes - neige et pluie, pluie, premiers orages. Les réservoirs s'ouvrent à cause de la glace, de la dérive des glaces et des inondations. Le sol dégèle. Gonflement des bourgeons Floraison des feuilles Oiseaux en fleurs - rentrez chez vous, construisez des nids, faites éclore les poussins, nourrissez-les. Les insectes sortent de l'hibernation et se reproduisent. Les animaux donnent naissance à des petits, les nourrissent de lait et muent. Poisson - multipliez-vous, montez jusqu'à la couche supérieure d'eau. Amphibiens - sortant de l'hibernation, reproduction. Les reptiles sortent de leur hibernation et se multiplient Les gens ont changé de vêtements Les travaux des champs (semis) et du jardinage ont commencé

Testons vos connaissances !
Je te souhaite bonne chance !

1. Que ferez-vous si vous voyez un arbre dont la sève coule ?
a) Je vais passer par là. b) Je fermerai la plaie avec de l'argile ou de la pâte à modeler. c) Je vais boire du jus et passer à autre chose.

2. Vous avez vu des poussins tomber du nid. Que ferez-vous?
a) Je vais essayer de mettre les poussins dans le nid. b) Je passerai par là et je ne dérangerai pas les oiseaux. c) Je ramènerai les poussins à la maison et je m'en occuperai.

3. Pourquoi, surtout au printemps et au début de l'été, ne faut-il pas faire de bruit dans la forêt ou allumer des feux ?
a) Vous serez condamné à une amende pour comportement incorrect. b) Le bruit et l'odeur de la fumée effraient les habitants de la forêt, obligent les oiseaux à abandonner leurs nids et les animaux à chercher des endroits isolés.

Résumé de la leçon
Quels renouveau (quels changements) se produisent dans la nature au printemps et pourquoi ?

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